수평 판독 시스템을 설명했

학년 수준 등가

학년 수준 등가 등급별 텍스트의 가독성을 나타냅니다. 그것은 학년에 읽는 학생이 독자적으로 책을 읽을 수있는 학년 수준의 반영입니다., 예를 들어,4 학년 첫 달에 온-학년을 읽는 학생은 읽기 수준이 4.1 인 책과 잘 어울립니다. 각 학년 수준의 범위가 있습니다.1 에.9.

안내를 읽고 수준

의해 개발되었 Irene Fountas 및 게이 Su Pinnell,가이드를 읽고 수준의 시스템을 제공합 더 정확하게 읽고 수준에 대한 책입니다. 이 상세한 알파벳 시스템은 각 학년 수준 내에서 여러 수준을 가지고 있습니다. 예를 들어,2 등급에 해당하는 안내를 읽고 수준 J 을 통해 M. 이것은 당신이 거리에 당신의 독서 프로그램을 더 정확하게 폭넓은 독서 능력이 있습니다.,

각 책은 평준화되기 전에 신중하게 평가되며,교사 입력은 평준화 과정에서 고려됩니다. 이 Fountas 및 Pinnell 수평 책 웹사이트에 대한 구내구독자의 데이터베이스가 포함되어 있는 18,000 평준화 뿐만 아니라,제안에 대한 읽기 명령어 지원하고,재료,교사가 끝입니다.

렉사 Framework®읽기 위해

렉사 프레임워크는 미세한 숫자 필터링,평가하는 책의 어려움과 일치하는 데 도움이 리더 능력과 텍스트의 난이도에 따라 숫자 렉사 규모입니다., 교육 측정 회사 인 MetaMetrics 의이 시스템은 아동의 능력에 맞는 독서 수준의 책을 대상으로합니다. 어휘와 문장 길이를 동시에 측정하는 알고리즘을 기반으로합니다.

Lexile 데이터베이스에는 산문 만 포함됩니다. 시,연극 및 노래는 단순히 비 산문 또는 NP 로 평가됩니다. 책이 읽기-큰 소리로 가장 잘 공유되는 경우 성인 감독 또는 광고 카테고리에 있습니다. 책은 어휘와 문장 길이가 주제에 비해 복잡한 경우 비평 텍스트 또는 NC 입니다., NC 책은 연령에 맞는 자료가 필요한 고급 독자에게 적합한 책입니다. 시작 독자,또는 BR,0 이하의 Lexile 측정에서 그 책이다.

Lexile 프레임 워크에는 장,단위 또는 주 전체 테스트와 같은 summative 평가와는 반대로 조형 평가가 포함됩니다. 조형 평가는 새로운 자료를 가르 칠 때 제공하는 테스트입니다. 시험 결과는 교수법을 증폭시키고,다시 가르치고,개념과 기술을 공고히하기위한 추가 연습을 제공하는 데 도움이됩니다. 에서 무료 데이터베이스가 있습니다 Lexile.com.,

DRA

발달 읽기 평가(DRA)은 읽기 평가 툴을 식별하기위한 독립적인 읽기 수준 학년에 재학 중인 학생들에게 K–8 입니다. DRA 수치 척도를 사용하여 읽기 정확도,유창함 및 이해력을 측정 할 수 있습니다. 학생들은 학년 수준에 가깝거나,또는 그 이상이거나,학년 수준 이하이거나,학년 수준보다 현저히 낮다고합니다. 학생의 DRA 점수를 알게되면 해당 점수를 적절한 수준의 책과 일치시킬 수 있습니다.,

금리 수준

금리 수준을 나타내는 학생들은 이 등급에 속하는 가장 될 가능성이 종사하여 책의 내용과 접근 방식이다.

학년

정렬하여 책급 수준은 가장 기본적인 이해할 수 있는 시스템입니다. 독서를 가르치기 위해 기초 시리즈를 사용한다면 아마도이 시스템을 사용할 것입니다. 연구 단위에 대한 과학 또는 사회 연구 서적을 검색하는 경우 학년 수준의 검색은 충분히 정확합니다.,

독 복

읽는 복구가 집중적으로 한 개선 프로그램을 보완하기 위해 설계되었 읽기 명령어 학년에 재학 중인 학생들에게 K–2 은 느리게 읽을 수 있습니다. 독서 회복과 안내 독서 수준을 비교할 수 있습니다;독서 회복 수준은 그 자체로 유용성이 제한적입니다.

어떤 평준화 된 판독 시스템을 사용해야합니까?

이제 일반적으로 사용되는 여러 시스템을 이해 했으므로 어떤 레벨링 시스템을 사용해야합니까?, 대답은,그에 따라 달라집니다:

• 학생
• 교과과정
• 동료
• 부모

학생

레벨링 시스템을 의미가 없습하는 젊은 리더 및 수 있습을 위협하는 오래된 독자. 나는 그들의 독서 책이 모두 표시되어 있지만,2 학년 학생들에게 레벨을 언급하지 않습니다. 내가 학생의 수준을 강조한다면,나는 그 또는 그녀의 자부심에 영향을 미칠 것입니다.

어느 한 번에 4~6 개의 다른 레벨로 읽는 학생들이 있습니다. 나는 그들을 가르치를 선택하는 다른 책을 신중하게,그리고 그들의 요구를 충족하도록,나는 사전 선택 책의 범위에 걸쳐 수준이다.,

커리큘럼

귀하의 독서 방법 및 자료는 적절한 평준화 시스템을 제안 할 수 있습니다. 가이드 독서를 가르치기 때문에 Fountas 와 Pinnell 가이드 독서 수준을 사용합니다. A-Z 를 읽음으로써 인쇄 가능한 책을 다운로드 할 때 두 가지가 일치하지 않을 때 레벨을 Fountas 및 Pinnell 시스템으로 변환합니다.

Lexile scale assessment 프로그램을 사용했다면 Lexile measures 를 사용할 것입니다. 기초 시리즈를 사용하여 독서를 가르쳤다면 학년 수준을 사용할 것입니다. DRA 로 학생들을 평가할 때 DRA 레벨을 사용합니다. 우리의 독서 회복 교사는 독서 회복 수준을 사용합니다.,

동료

일관성,내 동료들과 저는 모든 사용 가이드를 읽고 수준이다. 이것은 긍정적이고 개방적인 의사 소통을 촉진합니다. 우리 모두는 같은 언어를 사용합니다.

부모

부모는 어렸을 때 학년 평준화 된 독서를 기억할 수 있습니다. 각 어린이의 정확한 수준을 알고있는 동안 부모는 자녀를 다른 급우와 비교할 수 있으므로 의도적으로 모호합니다. 학년 수준 이상,학년 수준 및 학년 수준 이하의 용어는 정보를 압도하지 않고 부모에게 알려줍니다.

어떻게 평준화 된 책 목록을 만들 수 있습니까?,

Scholastic 의 Book Wizard 를 사용하면 교사가 레벨별로 책을 검색 할 수 있지만 모든 책이 각 레벨링 시스템에 대해 평준화되는 것은 아닙니다.

경우를 만들고 싶을 수평하게 책을 목록으로는 측정에 따라 다른 시스템,그것을 읽기 레벨 변환 차트. 이 차트는 대략적인 가이드 일뿐입니다. DRA 와 guided reading 은 정확히 동일하며 변환 차트는 그들에게 완벽합니다. 그러나 책의 Lexile 측정 값이 항상 안내 된 읽기 수준과 깔끔하게 일치하는 것은 아닙니다. 사실,넓은 변화가있을 수 있습니다., 학생들에게주기 전에 판단을 사용하고 책을 직접 읽어야합니다.

다음은 안내 된 읽기 평준화 차트입니다.

책이 수평이 맞지 않으면 어떻게해야합니까?

책의 레벨을 찾을 수 없으면 비슷한 레벨의 책과 비교하십시오. 주어진 학생이나 그룹에 책이 발달 적으로 적합한 지 여부를 평가해야한다는 것을 명심하십시오. 예를 들어서,젊은 학생이 책을 읽을 수 있습니다 대학살을 의미하지 않는 대상에 대한 적절한는 학생입니다., 또 다른 예는 방언으로 쓰여진 책이 학생들이 이해하기 어려울 수 있다는 것입니다.

로서 비교할 책,다음을 고려하십시오:

• 어휘,단어 선택
• 문장 길이와 복잡성
• 의 길이를 예약
• 주제
• 반복적이고 예측 가능성
• 사진 지원
• 나이 적절성과 금리 수준

얼마나 어떻게 읽고 수준이 문제인가?

학생들은 공룡이나 곤충과 같은 주제에 의해 동기 부여 될 때 자신의 수준을 넘어서서 읽을 것입니다. 그것이 일어나게하십시오. 그것이 독자가 성장하는 한 가지 방법입니다., 제 2 학년 학생들은 Iditarod 썰매 개 경주에 대해 흥분했기 때문에 Iditarod 웹 사이트 전체를 읽었습니다. 한편,여섯 번째 학년 학생들을 장려할 수 있을 읽을 논픽션이 그림책은 정보와 액세스할 수 있 이전 학생입니다.

평준화 시스템은 가이드

고유 한 학생,주제,동료 및 부모를 관찰하는 것을 기억하십시오. 유연하고 판단을 신뢰하십시오. 평준화 시스템을 이해하고 학생들을 알고있는 박식 한 교사는 책에 대해 현명한 선택을 할 것입니다.