Srovnal Čtení Systémy, Vysvětlil

ekvivalent úrovně stupně

ekvivalent úrovně stupně označuje čitelnost textu podle stupně. Je to odraz úrovně stupně, na které by student, který čte na třídě, mohl knihu číst samostatně., Například student, který je v prvním měsíci čtvrté třídy a čte na třídě, by byl dobře přizpůsoben knize s úrovní čtení 4.1. Každá úroveň stupně má řadu .1 na .9.

úroveň čtení s průvodcem

vyvinutý Irene Fountas a Gay Su Pinnell, systém úrovně čtení s průvodcem poskytuje přesnější úroveň čtení knih. Tento podrobný, Abecední systém má několik úrovní v každé úrovni třídy. Například stupeň 2 odpovídá úrovním čtení s průvodcem J prostřednictvím m.to vám umožní přesněji přizpůsobit program čtení širokému spektru schopností čtení.,

Každá kniha je pečlivě vyhodnocena před vyrovnáním a vstup učitele je zohledněn v procesu vyrovnávání. Webové stránky Fountas a Pinnell srovnal knihy pro předplatitele zahrnuje databázi 18,000 srovnal knih, stejně jako návrhy na výuku čtení, podpůrné materiály, a tipy pro učitele.

Lexile Rámci® pro Čtení

Lexile Rámce, i jemnější číslicového filtru, hodnotí knihu potíže a pomáhá utkání čtenář schopnosti a text obtížnosti založené na numerické Lexile měřítku., Tento systém z metametrie vzdělávací měřicí společnosti se zaměřuje na knihy na správné úrovni čtení pro schopnost dítěte. Je založen na algoritmu, který současně měří slovní zásobu a délku věty.

databáze Lexile obsahuje pouze prózu. Básně, hry, a písně jsou hodnoceny jednoduše Non-próza, nebo NP. Pokud je kniha nejlépe sdílena jako čtení nahlas,je to v kategorii pro dospělé nebo ad. Kniha je nekonformní Text, nebo NC, pokud jeho slovní zásoba a délka věty jsou složité ve srovnání s předmětem., NC kniha je ta, která je vhodná pro pokročilé čtenáře, kteří potřebují materiál vhodný pro věk. Začínající čtenáři, nebo BR, jsou ty knihy v Lexilní míře nula nebo nižší.

Lexile rámec zahrnuje formativní hodnocení, oproti sumativní hodnocení jako v kapitole, jednotky, nebo celostátní testy. Formativní hodnocení jsou testy, které dáváte, když učíte nový materiál. Výsledky testů vám pomohou zesílit výuku, znovu učit a poskytnout další praxi pro zpevnění konceptů a dovedností. K dispozici je bezplatná databáze na adrese Lexile.com.,

DRA

hodnocení vývojového čtení (Dra) je nástroj pro hodnocení čtení určený k identifikaci nezávislé úrovně čtení pro studenty ve stupních K–8. Pomocí číselné stupnice DRA můžete měřit přesnost čtení, plynulost a porozumění. Studenti jsou prý blízko, na, nebo nad úroveň stupně, pod úrovní stupně, nebo výrazně pod úrovní stupně. Jakmile znáte skóre DRA studenta, můžete toto skóre porovnat s knihami na příslušné úrovni.,

úroková úroveň

úroková úroveň naznačuje, že studenti v těchto stupních jsou nejpravděpodobněji zapojeni do obsahu a přístupu knihy.

stupeň

třídění knih podle stupně je nejzákladnější, srozumitelný systém. Pokud používáte bazální sérii k výuce čtení, pravděpodobně používáte tento systém. Pokud hledáte knihy o vědě nebo společenských studiích pro studijní jednotku, vyhledávání na úrovni stupně je dostatečně přesné.,

Reading Recovery

Reading Recovery je intenzivní one-on-one sanační program určený k doplnění čtení instrukce pro studenty ve stupních K – 2, kteří jsou pomalé čtení. Můžete porovnat Reading Recovery a řízené úrovně čtení; úrovně Reading Recovery samy o sobě mají omezenou užitečnost.

který srovnal čtecí systém bych měl použít?

nyní, když rozumíte několika běžně používaným systémům, který vyrovnávací systém byste měli používat?, Odpověď je, záleží na tom:

• Studenti
• učební plán
• Kolegy
• Rodiče

Studenti

vyrovnávací systém není smysluplné, aby mladým čtenářům a může ohrozit starší čtenáře. Nezmiňuji úrovně svým druhým srovnávačům, i když jejich čtenářské knihy jsou označeny. Pokud zdůrazním úroveň studenta, ovlivním jeho sebeúctu.

kdykoli mám studenty, kteří čtou na čtyřech až šesti různých úrovních. Učím je, aby pečlivě vybírali správné knihy, a abych vyhověl jejich potřebám, předem vybírám knihy na různých úrovních.,

Curriculum

vaše metody čtení a materiály mohou navrhnout vhodný vyrovnávací systém. Protože učím řízené čtení, používám Fountas a Pinnell řízené úrovně čtení. Když Stahuji tisknutelné knihy ze čtení A-Z, převádím jejich úrovně do systému Fountas a Pinnell, když se oba neshodují.

kdybych použil Lexile scale assessment program, použil bych Lexile measures. Kdybych učil čtení pomocí bazální série, použil bych úrovně stupně. Když hodnotím studenty s DRA, používám DRA úrovně. Náš učitel Reading Recovery používá úrovně Reading Recovery.,

kolegové

aby byli konzistentní, moji kolegové a já všichni používáme úrovně čtení s průvodcem. To podporuje pozitivní, otevřenou komunikaci. Všichni mluvíme stejným jazykem.

rodiče

rodiče si mohou pamatovat stupeň srovnal čtení, když byly děti. I když jsem si vědom přesné úrovně každého dítěte, rodiče mohou porovnat své dítě s ostatními spolužáky, takže jsem záměrně vágní. Podmínky nad úrovní stupně, na úrovni stupně a pod úrovní stupně informují rodiče, aniž by je ohromili informacemi.

Jak mohu vytvořit srovnaný seznam knih?,

průvodce knihou Scholastic umožňuje učitelům vyhledávat knihy podle úrovně, ale ne všechny knihy jsou vyrovnány pro každý vyrovnávací systém.

Pokud chcete vytvořit srovnal knihy seznam knih, které se měří podle různých systémů, pomáhá mít Úroveň Čtení Konverze Graf. Tento graf je pouze přibližným průvodcem. DRA a řízené čtení jsou přesně rovnocenné a konverzní graf je pro ně ideální. Ale lexilní opatření knihy ne vždy přesně odpovídá jeho vedené úrovni čtení. Ve skutečnosti mohou existovat široké varianty., Budete muset použít úsudek a číst knihy sami, než je dáte studentům.

zde je vedený vyrovnávací Graf čtení.

Co mohu udělat, pokud kniha není vyrovnána?

Pokud nemůžete najít úroveň pro knihu, porovnejte ji s podobnými vyrovnanými knihami. Mějte na paměti, že budete muset posoudit, zda je kniha vývojově vhodná pro daného studenta nebo skupinu. Například to, že mladý student může číst knihu o holocaustu, neznamená, že předmět je pro tohoto studenta vhodný., Dalším příkladem je kniha napsaná v dialektu může být obtížné pro studenty pochopit.

Jak porovnat knihy, zvažte následující:

• Slovní zásoba a slovní výběr
• Věta délka a složitost
• délka knihy
• Předmět
• Opakování a předvídatelnost
• podpora Obrázek
• Věková přiměřenost a Úrokové úrovni

Jak Moc se Úrovně Čtení Záležitost?

studenti budou číst mimo svou úroveň, když jsou motivováni tématem, jako jsou dinosauři nebo hmyz. Ať se to stane. To je jeden způsob, jak čtenáři rostou., Moji druzí srovnávači četli celý web Iditarod, protože byli nadšeni závodem se sáňkařskými psy Iditarod. Na druhou stranu, šesté srovnávače mohou být povzbuzovány ke čtení obrázkových knih, které jsou informativní a přístupné starším studentům.

pamatujte, že vyrovnávací systémy jsou průvodci

Sledujte své jedinečné studenty, předmět, své kolegy a rodiče. Buďte flexibilní a důvěřujte svému úsudku. Dobře informovaný učitel, který chápe vyrovnávací systémy a ví, že její studenti budou moudře rozhodovat o knihách.