Flatet å Lese Systemer, Forklarte

Grade Nivå Tilsvarende

Karakteren Nivå Tilsvarende indikerer lesbarhet av tekst ved karakteren. Det er en refleksjon av karakteren nivå der en elev lese på stadium kunne lese boken uavhengig av hverandre., For eksempel kan en elev som er i den første måneden av fjerde klasse og lese på-klasse ville være godt tilpasset en bok med et Lesing Nivå av 4.1. Hvert trinn har en rekkevidde på .1 til .9.

Veiledet Lesing Nivå

Utviklet av Irene Fountas og Homofile Su Pinnell, de veiledet lesing nivå-systemet gir en mer presis lesing nivå for bøker. Dette detaljert, alfabetiske systemet har flere nivåer innenfor hver klasse nivå. For eksempel, klasse 2 er tilsvarende til veiledet lesing nivåer J gjennom M. Dette gir deg mulighet til å skreddersy din leseprogram mer nøyaktig til et bredt spekter av leseferdighetene.,

Hver bok er nøye vurdert før de blir jevnet med jorden, og læreren innspill er tatt hensyn til i utjevning prosessen. Den Fountas og Pinnell Flatet Bøker nettstedet for abonnenter inneholder en database med 18 000 flatet bøker, samt forslag til lesing undervisning, støtte materialer, og lærer tips.

Lexile Framework® for å Lese

Lexile Rammeverk, en enda finere numeriske filter, vurderer en bok problemer og bidrar til å matche leser evne og tekst vanskelighetsgrad basert på det numeriske Lexile skala., Dette systemet fra pedagogisk måling selskapet MetaMetrics mål bøker på høyre lesing nivå for barnets evne. Det er basert på en algoritme som samtidig tiltak for ord og setning lengde.

Lexile database inneholder prosa bare. Dikt, skuespill og sanger er vurdert som ganske enkelt Ikke-Prosa, eller NP. Hvis en bok er best felles som et lese-høyt, det er i Voksen Rettet, eller ANNONSE, kategori. En bok er en Nonconforming Tekst, eller NC, hvis dens ord og setning lengde er komplekse i forhold til emnet., En NC boken er en som er egnet for avanserte lesere som trenger aldersbestemt materiale. Begynnelsen Lesere, eller BR, er disse bøkene på en Lexile mål på null eller lavere.

Lexile framework inneholder formative vurderinger, i motsetning til summativ vurdering som kapittel, enhet, eller statewide tester. Formativ vurdering er testene du gir som du lære nye materialet. Testresultatene hjelpe deg å forsterke undervisningen, re-lære, og gi mer praksis i å utvikle begreper og ferdigheter. Det er en gratis database på Lexile.com.,

D

Utviklingsmessige Reading Assessment (DRA) er en reading assessment tool til hensikt å identifisere selvstendig lesing nivå for studenter i karakterer K–8. Ved hjelp av DRA numerisk skala, kan du måle lesing nøyaktighet, flyt og forståelse. Elevene er sagt å være i nærheten av, på, eller over karakteren nivå, under klasse nivå, eller betydelig under klasse nivå. Når du vet studentens DRA score, så du kan matche som skårer med bøker på riktig nivå.,

Rente-Nivå

Rente nivået indikerer at elevene i disse karakterene er det mest sannsynlig til å bli engasjert av bokens innhold og tilnærming.

trinn

Sortere bøkene etter klassetrinn er det mest grunnleggende, forståelig system. Hvis du bruker en basal-serien for å lære å lese, har du sannsynligvis bruke dette systemet. Hvis du søker for naturfag eller samfunnsfag bøker for en enhet av studien, en klassetrinn-søk er presis nok.,

Reading Recovery

Reading Recovery er en intensiv en-til-en utbedring program utviklet for å supplere lesing undervisning for studenter i karakterer K–2 som er treg til å lese. Du kan sammenligne Reading Recovery og veiledet lesing nivåer; Lesing Recovery nivåer av seg selv har begrenset nytteverdi.

Som Flatet å Lese System Bør jeg Bruke?

Nå som du forstår flere vanlig brukte systemer, som leveling system bør du bruke?, Svaret er, det kommer an på:

• Studenter
• Læreplanen
• Kolleger
• Foreldre

Studenter

En leveling system er ikke meningsfylt for unge lesere, og kan true eldre lesere. Jeg trenger ikke nevne nivåer til min andre klassene, selv om deres lesing av bøker er merket. Hvis jeg understreke en elevs nivå, jeg vil påvirke hans eller hennes selvfølelse.

På én gang, da jeg la elevene lese på fire til seks forskjellige nivåer. Jeg lærer dem å velge bare høyre bøker nøye, og for å møte deres behov, jeg pre-velg bøker på tvers av en rekke nivåer.,

Læreplanen

lesing metoder og materialer kan foreslå hensiktsmessig leveling system. Fordi jeg underviser veiledet lesing, jeg bruker Fountas og Pinnell veiledet lesing nivåer. Når jeg laster ned utskriftsvennlig å Lese bøker fra A-Z, jeg konvertere sine nivåer til Fountas og Pinnell systemet når de to ikke stemmer.

Hvis jeg brukt en Lexile skala vurdering program, vil jeg bruke Lexile tiltak. Hvis jeg lærte å lese ved hjelp av et basal-serien, jeg vil bruke klassetrinn. Når jeg vurdere elevene med DRA, jeg bruker DRA nivåer. Våre Reading Recovery læreren bruker Reading Recovery nivåer.,

Kolleger

Å være konsekvent, mine kolleger og jeg bruker alle veiledet lesing nivåer. Dette skaper positiv, åpen kommunikasjon. Vi alle snakker samme språk.

Foreldre

Foreldre kan huske grade flatet å lese når de var barn. Mens jeg er klar over hvert barns presis nivå, foreldre kan sammenligne sine barn til andre klassekamerater, så jeg er vag. Vilkårene ovenfor klasse nivå, på klassetrinn, og under klassetrinn informere foreldre uten overveldende dem med informasjon.

Hvordan Kan jeg Få en Jevnet Bestill Listen?,

Scholastic Bok Veiviseren gjør det mulig for lærere å søke etter bøker av nivået, men ikke alle bøker er planert for hver leveling system.

Hvis du ønsker å opprette en jevnet bestill liste med bøker som er målt i henhold til ulike systemer, det hjelper å ha en Lese-Nivå omregningstabell. Dette kartet er bare en omtrentlig guide. DRA og veiledet lesing er nøyaktig tilsvarende, og omregningstabell er perfekt for dem. Men en bok er Lexile tiltak ikke alltid samsvarer pent med sin veiledet lesing nivå. Faktisk, det kan være store variasjoner., Du må bruke skjønn og lese bøker deg selv før du gir dem til elevene.

Her er en Veiledet Lesing Utjevning Diagram.

Hva Kan jeg Gjøre hvis en Bok Er Ikke Planert?

Hvis du ikke kan finne et nivå for en bok, kan du sammenligne det til lignende flatet bøker. Husk at du vil trenge for å vurdere hvorvidt en bok er utviklingshemmede passende for en gitt student eller gruppe. For eksempel, bare fordi en ung student kan du lese en bok om Holocaust betyr ikke at emnet er egnet for som student., Et annet eksempel er en bok skrevet på dialekt kan være vanskelig for elevene å forstå.

Som du sammenligne bøker, bør du vurdere følgende:

• Ordforråd og ordvalg
• Setning lengde og kompleksitet
• lengden av boken
• Emne
• Repetisjon og forutsigbarhet
• Bilde-support
• Alder hensiktsmessigheten og Interesse nivå

Hvor Mye Lesing Nivåer Saken?

Studenter som vil lese utover deres nivå når de er motivert av et emne, som dinosaurer eller insekter. La det skje. Det er en måte lesere vokse., Min andre klassinger les hele Iditarod nettstedet fordi de var spent på Iditarod sled dog race. På den annen side, sjette-klassinger kan bli oppmuntret til å lese faglitterære bøker som er informativ og tilgjengelig for eldre elever.

Husk, Planering Systemer Er Guider

Observere din unike studenter, emnet, dine kolleger og foreldre. Være fleksibel og stole på din dømmekraft. En godt informert lærer som forstår utjevning systemer og kjenner henne studenter vil gjøre kloke valg om bøker.