Leveled Reading Systems, Explained

niveau-Equivalent

het niveau-Equivalent geeft de leesbaarheid van de tekst per graad aan. Het is een weerspiegeling van het niveau waarop een student lezen op rang kon het boek onafhankelijk te lezen., Bijvoorbeeld, een student die in de eerste maand van de vierde klas en lezen on-grade zou goed worden afgestemd op een boek met een leesniveau van 4.1. Elk niveau heeft een bereik van .1 tot .9.

geleid leesniveau

ontwikkeld door Irene Fountas en Gay su Pinnell, geeft het geleid leesniveau systeem een nauwkeuriger leesniveau voor boeken. Dit gedetailleerde, alfabetische systeem heeft verschillende niveaus binnen elk niveau. Bijvoorbeeld, grade 2 is gelijk aan geleide leesniveaus J tot en met M. Hiermee kunt u uw leesprogramma nauwkeuriger aanpassen aan een breed scala aan leescapaciteiten.,

elk boek wordt zorgvuldig geëvalueerd voordat het wordt genivelleerd, en de input van de leraar wordt in aanmerking genomen in het nivelleringsproces. De Fountas en Pinnell Leveled Books website voor abonnees bevat een database van 18.000 leveled boeken, evenals suggesties voor het lezen van instructies, ondersteunend materiaal, en leraar tips.

Het Lexile Framework® voor het lezen

Het Lexile Framework, een nog fijner numeriek filter, beoordeelt de moeilijkheidsgraad van een boek en helpt de leesbaarheid en de moeilijkheidsgraad van tekst te matchen op basis van de numerieke Lexile schaal., Dit systeem van educational measurement company metametrics richt zich op boeken op het juiste leesniveau voor het vermogen van het kind. Het is gebaseerd op een algoritme dat tegelijkertijd vocabulaire en zinsduur meet.

De Lexile-database bevat alleen proza. Gedichten, toneelstukken en liedjes worden gewoon niet-proza of NP gewaardeerd. Als een boek het beste wordt gedeeld als een voorlezen, is het in de volwassen gerichte, of advertentie, categorie. Een boek is een niet-conforme tekst, of NC, als zijn woordenschat en zinsduur complex zijn in vergelijking met het onderwerp., Een NC boek is er een die geschikt is voor gevorderde lezers die leeftijd aangepast materiaal nodig hebben. Beginnende lezers, of BR, zijn die boeken op een Lexile maat van nul of lager.

Het Lexile framework bevat formatieve beoordelingen, in tegenstelling tot summatieve beoordelingen zoals hoofdstuk -, unit-of statewide-tests. Formatieve assessments zijn tests die je geeft terwijl je nieuw materiaal onderwijst. De testresultaten helpen u uw onderwijs te versterken, opnieuw te onderwijzen, en bieden extra praktijk om concepten en vaardigheden te stollen. Er is een gratis database op Lexile.com.,

DRA

Ontwikkelingsevaluatie (Draa) is een leesbeoordelingsinstrument dat bedoeld is om het onafhankelijke leesniveau voor studenten in de klassen K–8 te bepalen. Met behulp van de dra numerieke schaal kunt u meetnauwkeurigheid, vloeiendheid en begrip. Van studenten wordt gezegd dat ze dichtbij, op of boven het niveau van de klas zijn, onder het niveau van de klas, of aanzienlijk onder het niveau van de klas. Als je eenmaal de dra score van de student kent, dan kun je die score matchen met boeken op het juiste niveau.,

Interest Level

Interest level geeft aan dat studenten in deze rangen het meest waarschijnlijk betrokken worden door de inhoud en aanpak van het boek.

rangniveau

sorteren van boeken naar rangniveau is het meest eenvoudige, begrijpelijke systeem. Als je een basale serie gebruikt om te leren lezen, gebruik je waarschijnlijk dit systeem. Als u op zoek bent naar science of social studies boeken voor een eenheid van de studie, een rang niveau zoeken is precies genoeg.,

Reading Recovery

Reading Recovery is een intensief een-op-een saneringsprogramma dat is ontworpen als aanvulling op leesinstructie voor leerlingen in de klassen K–2 die traag lezen. U kunt Reading Recovery en begeleide leesniveaus vergelijken; Reading Recovery levels zelf hebben beperkte bruikbaarheid.

welk leessysteem moet ik gebruiken?

nu u verschillende veelgebruikte systemen kent, welk nivelleringssysteem moet u gebruiken?, Het antwoord is:

• studenten
• Curriculum
• collega ‘ s
• ouders

studenten

een nivelleringssysteem is niet zinvol voor jonge lezers en kan oudere lezers bedreigen. Ik noem geen levels voor mijn tweede klassers, hoewel hun leesboeken allemaal gelabeld zijn. Als ik het niveau van een student stress, zal ik zijn of haar gevoel van eigenwaarde beïnvloeden.

op elk moment heb ik leerlingen die lezen op vier tot zes verschillende niveaus. Ik leer ze om precies de juiste boeken zorgvuldig te kiezen, en om aan hun behoeften te voldoen, selecteer ik boeken op verschillende niveaus.,

Curriculum

uw leesmethoden en materialen kunnen een geschikt nivelleringssysteem voorstellen. Omdat ik begeleide leesles geef, gebruik ik Fountas en Pinnell begeleide leesniveaus. Als ik afdrukbare boeken download van het lezen van A-Z, zet ik hun niveaus om naar het Fountas en Pinnell systeem als de twee niet overeenkomen.

als ik een Lexile schaal assessment programma zou gebruiken, zou ik Lexile maten gebruiken. Als ik lesgeef met een basale serie, zou ik rangniveaus gebruiken. Als ik studenten beoordeel met DRA, gebruik ik DRA niveaus. Onze reading Recovery teacher gebruikt Reading Recovery levels.,

collega ’s

om consistent te zijn, gebruiken mijn collega’ s en ik allemaal geleide leesniveaus. Dit bevordert positieve, open communicatie. We spreken allemaal dezelfde taal.

ouders

ouders herinneren zich mogelijk het lezen van een cijferniveau toen ze kinderen waren. Hoewel ik me bewust ben van het precieze niveau van elk kind, kunnen ouders hun kind vergelijken met andere klasgenoten, dus ik ben bewust vaag. De termen boven niveau, op niveau, en onder niveau informeren ouders zonder hen te overweldigen met informatie.

Hoe kan ik een genivelleerde Boeklijst maken?,

Scholastic ‘ s Book Wizard stelt leraren in staat om boeken te zoeken op niveau, maar niet alle boeken worden genivelleerd voor elk nivelleringssysteem.

als u een genivelleerde boeklijst wilt maken met boeken die gemeten worden volgens verschillende systemen, helpt het om een Reading Level Conversion Chart te hebben. Deze grafiek is slechts een benaderende leidraad. DRA en begeleide lezing zijn precies gelijkwaardig, en de conversie grafiek is perfect voor hen. Maar de Lexile-maat van een boek komt niet altijd netjes overeen met het geleide leesniveau. In feite kunnen er grote variaties zijn., Je moet oordelen en de boeken zelf lezen voordat je ze aan studenten geeft.

Hier is een geleid lezen Leveling grafiek.

wat kan ik doen als een boek niet genivelleerd Is?

Als u geen niveau voor een boek kunt vinden, vergelijk het dan met boeken met vergelijkbare niveaus. Houd er rekening mee dat je nodig hebt om te beoordelen of een boek is ontwikkeld geschikt voor een bepaalde student of groep. Bijvoorbeeld, alleen omdat een jonge student een boek over de Holocaust kan lezen betekent niet dat het onderwerp geschikt is voor die student., Een ander voorbeeld is een boek geschreven in dialect kan moeilijk zijn voor studenten om te begrijpen.

Als u boeken vergelijkt, overweeg dan het volgende:

• woordenschat en woordkeuze
• Zinsduur en complexiteit
• de lengte van het boek
• onderwerp
• herhaling en voorspelbaarheid
• beeldondersteuning
• Leeftijdsepastheid en Interesseniveau

hoeveel zijn leesniveaus belangrijk?

Studenten lezen verder dan hun niveau als ze gemotiveerd zijn door een onderwerp, zoals dinosaurussen of insecten. Laat het gebeuren. Dat is een manier waarop lezers groeien., Mijn tweede klassers lazen de hele Iditarod website omdat ze enthousiast waren over de Iditarod sledehond race. Aan de andere kant kunnen zesde klassers worden aangemoedigd om non-fictie prentenboeken te lezen die informatief en toegankelijk zijn voor oudere studenten.

onthoud dat levelsystemen gidsen zijn

observeer uw unieke leerlingen, het onderwerp, uw collega ‘ s en ouders. Wees flexibel en vertrouw op je oordeel. Een goed geïnformeerde leraar die nivelleringssystemen begrijpt en haar studenten kent, zal verstandige keuzes maken over boeken.