Gelevelt Reading Systems, Erläuterte

Notenäquivalent

Das Notenäquivalent gibt die Lesbarkeit des Textes nach Noten an. Es ist ein Spiegelbild der Klassenstufe, auf der ein Schüler, der in der Klassenstufe liest, das Buch unabhängig lesen kann., Zum Beispiel würde ein Schüler, der sich im ersten Monat der vierten Klasse befindet und in der vierten Klasse liest, gut zu einem Buch mit einem Leseniveau von 4.1 passen. Jede Klassenstufe hat eine Reihe von .1 .9.

Geführte Lesestufe

Das von Irene Fountas und Gay Su Pinnell entwickelte geführte Lesestufensystem bietet ein genaueres Lesestufe für Bücher. Dieses detaillierte, alphabetische System hat mehrere Ebenen innerhalb jeder Klassenstufe. Zum Beispiel, Klasse 2 entspricht den geführten Lesestufen J bis M. Dies ermöglicht es Ihnen, Ihr Leseprogramm genauer auf eine breite Palette von Lesefähigkeiten abzustimmen.,

Jedes Buch wird vor dem Nivellieren sorgfältig ausgewertet und Lehrereingaben werden beim Nivellierprozess berücksichtigt. Die Fountas-und Pinnell-Leveled Books-Website für Abonnenten enthält eine Datenbank mit 18.000 Leveled Books sowie Vorschläge für Leseunterricht, unterstützende Materialien und Lehrertipps.

Das Lexile Framework® zum Lesen

Das Lexile Framework, ein noch feinerer numerischer Filter, bewertet den Schwierigkeitsgrad eines Buches und hilft, die Lesefähigkeit und den Textschwierigkeiten basierend auf der numerischen Lexile-Skala abzugleichen., Dieses System von Educational Measurement Company MetaMetrics zielt Bücher auf das richtige Leseniveau für die Fähigkeit des Kindes ab. Es basiert auf einem Algorithmus, der gleichzeitig Wortschatz und Satzlänge misst.

Die Lexile-Datenbank enthält nur Prosa. Gedichte, Theaterstücke und Lieder werden einfach Nicht-Prosa oder NP bewertet. Wenn ein Buch am besten als Vorlesen geteilt wird, befindet es sich in der Kategorie „Erwachsene“ oder „ANZEIGE“. Ein Buch ist ein nicht übereinstimmender Text oder NC, wenn sein Wortschatz und seine Satzlänge im Vergleich zum Gegenstand komplex sind., Ein NC-Buch ist eines, das für fortgeschrittene Leser geeignet ist, die altersgerechtes Material benötigen. Beginnende Leser, oder BR, sind diese Bücher mit einem lexilen Maß von Null oder darunter.

Das Lexile-Framework umfasst prägende Bewertungen im Gegensatz zu summativen Bewertungen wie Kapitel -, Einheiten-oder landesweiten Tests. Formative Assessments sind Tests, die Sie geben, wenn Sie neues Material unterrichten. Die Testergebnisse helfen Ihnen, Ihren Unterricht zu verstärken, neu zu unterrichten und zusätzliche Übungen bereitzustellen, um Konzepte und Fähigkeiten zu festigen. Es gibt eine kostenlose Datenbank unter Lexile.com.,

DRA

Developmental Reading Assessment (DRA) ist ein Lesebewertungstool, mit dem das unabhängige Leseniveau für Schüler der Klassen K–8 ermittelt werden soll. Mit der DRA-Zahlenskala können Sie die Lesegenauigkeit, die Fließfähigkeit und das Verständnis messen. Die Schüler sollen in der Nähe sein, auf, oder über der Klassenstufe, unter der Klassenstufe, oder deutlich unter der Klassenstufe. Sobald Sie die DRA-Punktzahl des Schülers kennen, können Sie diese Punktzahl mit Büchern in der entsprechenden Stufe abgleichen.,

Zinsniveau

Das Zinsniveau zeigt an, dass die Schüler in diesen Klassen am ehesten mit dem Inhalt und der Herangehensweise des Buches beschäftigt sind.

Klassenstufe

Das Sortieren von Büchern nach Klassenstufe ist das grundlegendste und verständlichste System. Wenn Sie eine Basalreihe verwenden, um das Lesen zu lehren, verwenden Sie wahrscheinlich dieses System. Wenn Sie nach wissenschaftlichen oder sozialwissenschaftlichen Büchern für eine Studieneinheit suchen, ist eine Notensuche präzise genug.,

Reading Recovery

Reading Recovery ist ein intensives Eins-zu-Eins–Sanierungsprogramm, das den Leseunterricht für Schüler der Klassen K-2, die langsam lesen, ergänzt. Sie können Reading Recovery und Guided Reading Levels vergleichen; Reading Recovery Levels selbst haben begrenzte Nützlichkeit.

Welches nivellierte Lesesystem soll ich verwenden?

Nun, da Sie mehrere häufig verwendete Systeme verstehen, welches Nivelliersystem sollten Sie verwenden?, Die Antwort ist, es hängt von:

• Studenten
• Lehrplan
• Kollegen
• Eltern

Studenten

Ein Nivelliersystem ist für junge Leser nicht sinnvoll und kann ältere Leser bedrohen. Ich erwähne keine Levels für meine Zweitklässler, obwohl ihre Lesebücher alle beschriftet sind. Wenn ich das Niveau eines Schülers betone, beeinflusse ich sein Selbstwertgefühl.

Zu jeder Zeit habe ich Schüler, die auf vier bis sechs verschiedenen Ebenen lesen. Ich bringe ihnen bei, genau richtige Bücher sorgfältig auszuwählen, und um ihre Bedürfnisse zu erfüllen, wähle ich Bücher auf verschiedenen Ebenen aus.,

Lehrplan

Ihre Lesemethoden und-materialien können ein geeignetes Nivelliersystem vorschlagen. Da ich geführtes Lesen unterrichte, verwende ich Fountas – und Pinnell-geführte Lesestufen. Wenn ich druckbare Bücher von Reading Az herunterlade, konvertiere ich ihre Ebenen in das Fountas-und Pinnell-System, wenn die beiden nicht übereinstimmen.

Wenn ich ein Lexile Scale Assessment-Programm verwenden würde, würde ich Lexile Maßnahmen verwenden. Wenn ich das Lesen mit einer basalen Serie unterrichten würde, würde ich Klassenstufen verwenden. Wenn ich Studenten mit DRA beurteile, verwende ich DRA-Level. Unser Reading Recovery Teacher verwendet Reading Recovery Levels.,

Kollegen

Um konsistent zu sein, verwenden meine Kollegen und ich alle geführte Lesestufen. Dies fördert eine positive, offene Kommunikation. Wir alle sprechen die gleiche Sprache.

Eltern

Eltern können sich erinnern grade nivelliert lesen, wenn sie waren kinder. Während ich mir des genauen Niveaus jedes Kindes bewusst bin, können Eltern ihr Kind mit anderen Klassenkameraden vergleichen, daher bin ich absichtlich vage. Die Begriffe über der Klassenstufe, auf der Klassenstufe und unter der Klassenstufe informieren die Eltern, ohne sie mit Informationen zu überwältigen.

Wie kann ich eine nivellierte Buchliste erstellen?,

Scholastic Buch-Assistent ermöglicht es Lehrern, Suche für Bücher, die von Ebene, aber nicht alle Bücher sind eingeebnet, die für jede Nivellierung system.

Wenn Sie eine nivellierte Buchliste mit Büchern erstellen möchten, die nach verschiedenen Systemen gemessen werden, ist es hilfreich, ein Konvertierungsdiagramm für Lesestufen zu erstellen. Diese Tabelle ist nur eine ungefähre Anleitung. DRA und geführtes Lesen sind genau gleichwertig, und das Konvertierungsdiagramm ist perfekt für sie. Das lexile Maß eines Buches entspricht jedoch nicht immer genau seinem geführten Leseniveau. Tatsächlich kann es große Variationen geben., Sie müssen es verwenden und die Bücher selbst lesen, bevor Sie sie den Schülern geben.

Hier ist eine Geführte Lesung Nivellierung Diagramm.

Was kann ich tun, wenn ein Buch nicht eingeebnet ist?

Wenn Sie nicht finden können, eine Ebene für ein Buch, vergleichen Sie es mit ähnlichen gelevelt Bücher. Denken Sie daran, dass Sie beurteilen müssen, ob ein Buch für einen bestimmten Schüler oder eine bestimmte Gruppe entwicklungsfähig ist oder nicht. Zum Beispiel, nur weil ein junger Student ein Buch über den Holocaust lesen kann, bedeutet das nicht, dass das Thema für diesen Schüler geeignet ist., Ein anderes Beispiel ist ein dialektgeschriebenes Buch, das für Schüler schwierig zu verstehen ist.

Wenn Sie Bücher vergleichen, beachten Sie Folgendes:

• Wortschatz und Wortwahl
• Satzlänge und Komplexität
• Die Länge des Buches
• Gegenstand
• Wiederholung und Vorhersagbarkeit
• Bildunterstützung
• Altersangemessenheit und Zinsniveau

Wie wichtig sind Leseniveaus?

die Schüler Lesen die über Ihre Ebene, wenn Sie sind motiviert durch ein Thema, wie Dinosaurier oder Insekten. Lass es passieren. So wachsen die Leser., Meine Zweitklässler lasen die gesamte Iditarod Website, weil sie über die Iditarod Schlittenhund Rennen aufgeregt waren. Auf der anderen Seite können Sechstklässler ermutigt werden, Sachbücher zu lesen, die informativ und für ältere Schüler zugänglich sind.

Denken Sie daran, Nivelliersysteme sind Führungen

Beobachten Sie Ihre einzigartigen Schüler, das Thema, Ihre Kollegen und Eltern. Seien Sie flexibel und vertrauen Sie Ihrem Urteil. Eine gut informierte Lehrerin, die Nivelliersysteme versteht und ihre Schüler kennt, wird kluge Entscheidungen über Bücher treffen.