planade Lässystem, förklarade

motsvarande Gradnivå

motsvarande Gradnivå anger läsbarheten för texten efter grad. Det är en återspegling av den betygsnivå där en student som läser på betyg kan läsa boken självständigt., Till exempel, en student som är i den första månaden av fjärde klass och läsa on-grade skulle vara väl matchas till en bok med en läsnivå på 4.1. Varje klass nivå har en rad .1 .9.

guidad läsnivå

utvecklad av Irene Fountas och Gay Su Pinnell ger det guidade läsnivåsystemet en mer exakt läsnivå för böcker. Denna detaljerade, alfabetiska systemet har flera nivåer inom varje klass nivå. Till exempel motsvarar grad 2 guidade läsnivåer J till M. Detta gör att du kan skräddarsy ditt läsprogram mer exakt till ett brett utbud av läsförmåga.,

varje bok utvärderas noggrant innan den jämnas, och lärarens inmatning beaktas i nivelleringsprocessen. Fountas och Pinnell planade böcker webbplats för abonnenter innehåller en databas med 18.000 planade böcker, samt förslag på läsinstruktion, stödmaterial och lärartips.

Lexile Framework® för att läsa

Lexile Framework, ett ännu finare numeriskt filter, bedömer en boks svårighet och hjälper till att matcha läsarens förmåga och textsvårigheter baserat på den numeriska Lexile-skalan., Detta system från educational measurement company MetaMetrics riktar böcker på rätt läsnivå för barnets förmåga. Den är baserad på en algoritm som samtidigt mäter ordförråd och meningslängd.

Lexile-databasen innehåller endast prosa. Dikter, pjäser och låtar är rankade helt enkelt icke-prosa, eller NP. Om en bok delas bäst som en läsning högt, är det i kategorin vuxen riktad eller annons. En bok är en Nonconforming Text, eller NC, om dess ordförråd och meningslängd är komplexa jämfört med ämnet., En NC-bok är en som är lämplig för avancerade läsare som behöver åldersanpassat material. Början läsare, eller BR, är dessa böcker på en Lexile mått på noll eller under.

Lexile-ramen innehåller formativa bedömningar, i motsats till summativa bedömningar som kapitel, enhet eller statewide-tester. Formativa bedömningar är tester du ger när du undervisar nytt material. Testresultaten hjälper dig att förstärka din undervisning, omlärning och ge ytterligare övning för att stelna begrepp och färdigheter. Det finns en gratis databas på Lexile.com. – herr talman!,

DRA

Developmental Reading Assessment (DRA) är ett läsverktyg för att identifiera den oberoende läsnivån för studenter i betyg K–8. Med hjälp av DRA numerisk skala kan du mäta läsnoggrannhet, flyt och förståelse. Eleverna sägs vara nära, på eller över betygsnivå, under betygsnivå eller betydligt under betygsnivå. När du vet elevens DRA poäng, då kan du matcha den poängen med böcker på lämplig nivå.,

räntenivå

räntenivå indikerar att studenter i dessa betyg är mest sannolikt att vara engagerade av bokens innehåll och tillvägagångssätt.

Grade Level

sortering av böcker efter grade level är det mest grundläggande, begripliga systemet. Om du använder en basal serie för att lära dig läsa, använder du förmodligen det här systemet. Om du söker efter vetenskapliga eller sociala studier böcker för en Studieenhet, är en klass nivå sökning tillräckligt exakt.,

Läsåterställning

Läsåterställning är ett intensivt en-mot-en–saneringsprogram som är utformat för att komplettera läsinstruktion för studenter i betyg K-2 som är långsamma att läsa. Du kan jämföra Läsåterställning och guidade läsnivåer; läsning återhämtningsnivåer i sig har begränsad användbarhet.

vilket planat Lässystem ska jag använda?

nu när du förstår flera vanliga system, vilket nivelleringssystem ska du använda?, Svaret är, det beror på:

• studenter
• läroplan
• kollegor
• föräldrar

studenter

ett utjämningssystem är inte meningsfullt för unga läsare och kan hota äldre läsare. Jag nämner inte nivåer till mina andra klassare, även om deras läsböcker är alla märkta. Om jag betonar en elevs nivå, påverkar jag hans eller hennes självkänsla.

när som helst har jag studenter som läser på fyra till sex olika nivåer. Jag lär dem att välja precis-rätt böcker noggrant, och för att möta deras behov, jag pre-select böcker över en rad olika nivåer.,

läroplan

dina läsmetoder och material kan föreslå ett lämpligt nivelleringssystem. Eftersom jag undervisar guidad läsning använder jag Fountas och Pinnell guidade läsnivåer. När jag laddar ner utskrivbara böcker från att läsa A-Z, konverterar jag deras nivåer till fontänerna och Pinnell-systemet när de två inte matchar.

om jag använde ett Lexile scale assessment program skulle jag använda Lexile measures. Om jag lärde mig läsa med hjälp av en basal serie, skulle jag använda betygsnivåer. När jag bedömer studenter med DRA, jag använder DRA nivåer. Vår Läsåterställningslärare använder Läsningsåterställningsnivåer.,

kollegor

för att vara konsekvent använder mina kollegor och jag alla guidade läsnivåer. Detta främjar positiv, öppen kommunikation. Vi talar alla samma språk.

föräldrar

föräldrar kan komma ihåg klass planat läsning när de var barn. Medan jag är medveten om varje barns exakta nivå kan föräldrar jämföra sitt barn med andra klasskamrater, så jag är medvetet vag. Villkoren över betygsnivå, på betygsnivå och under betygsnivå informerar föräldrar utan att överväldigande dem med information.

Hur kan jag göra en planad boklista?,

Scholastic Bokguiden tillåter lärare att söka efter böcker efter nivå, men inte alla böcker är planade för varje nivelleringssystem.

om du vill skapa en planad boklista med böcker som mäts enligt olika system, hjälper det att ha en läsnivå konvertering diagram. Detta diagram är bara en ungefärlig guide. DRA och guidad läsning är exakt likvärdiga, och konverteringsschemat är perfekt för dem. Men en boks Lexile-åtgärd motsvarar inte alltid snyggt med sin guidade läsnivå. Faktum är att det kan finnas stora variationer., Du måste använda dom och läsa böckerna själv innan du ger dem till eleverna.

Här är en guidad läsning utjämning Diagram.

vad kan jag göra om en bok inte är jämn?

om du inte hittar en nivå för en bok kan du jämföra den med liknande planade böcker. Tänk på att du måste bedöma om en bok är utvecklingsmässigt lämplig för en viss student eller grupp. Till exempel, bara för att en ung student kan läsa en bok om Förintelsen betyder inte att ämnet är lämpligt för den studenten., Ett annat exempel är en bok skriven i dialekt kan vara svårt för eleverna att förstå.

När du jämför böcker, överväga följande:

• ordförråd och ordval
• Meningslängd och komplexitet
• bokens längd
• ämne
• upprepning och förutsägbarhet
• bildstöd
• åldersanpassning och intressenivå

hur mycket betyder läsnivå?

eleverna kommer att läsa bortom deras nivå när de motiveras av ett ämne, som dinosaurier eller insekter. Låt det hända. Det är ett sätt läsare växer., Mina andra väghyvlar läsa hela Iditarods webbplats eftersom de var glada över Iditarods släde hund ras. Å andra sidan kan sjätte väghyvlar uppmuntras att läsa facklitteratur bilderböcker som är informativa och tillgängliga för äldre studenter.

kom ihåg att nivelleringssystem är guider

Observera dina unika studenter, ämnet, dina kollegor och föräldrar. Var flexibel och lita på ditt omdöme. En välinformerad lärare som förstår nivelleringssystem och vet att hennes elever kommer att göra kloka val om böcker.