Tasaantunut Käsittelyssä Järjestelmät, Selitti

Grade Level Equivalent

Grade Level Equivalent ilmaisee tekstin luettavuuden luokittain. Se kertoo arvosanatasosta, jolla arvosanalla lukeva opiskelija osasi lukea kirjaa itsenäisesti., Esimerkiksi neljännellä luokalla ja lukuluokalla oleva opiskelija sopisi hyvin kirjaan, jonka lukema olisi 4,1. Jokaisella arvosanatasolla on vaihteluväli .1 to .9.

Opastettuja Käsittelyssä Tasolla

Kehitetty Irene Fountas ja Homo Su Pinnell, opastettuja käsittelyssä tasolla järjestelmä antaa tarkemman lukemisen tasolla kirjoja. Tämä yksityiskohtainen, aakkosellinen järjestelmä on useita tasoja kunkin luokan tasolla. Esimerkiksi, luokka 2 vastaa opastettuja käsittelyssä tasoilla J M. kautta Tämän avulla voit räätälöidä käsittelyssä ohjelma tarkemmin monenlaisia lukutaito.,

Jokainen kirja on arvioitava huolellisesti ennen räjäytystä, ja opettajan panos on otettu huomioon vaaitus prosessi. Se Fountas ja Pinnell Tasaantunut Kirjat verkkosivuilla tilaajille sisältää tietokannan 18000 tasaantunut kirjat, sekä ehdotuksia lukemisen opetusta, tukimateriaalia ja opettajan vinkkejä.

Lexile Framework® Lukemiseen

Lexile Framework, vielä hienompi numeerinen suodatin, arvioi kirja on vaikeuksia ja auttaa ottelu lukijan kyky ja tekstin vaikeusaste perustuu numeerinen Lexile mittakaavassa., Tämän järjestelmän koulutus-mittaus yritys MetaMetrics tavoitteet kirjoja oikealla käsittelyssä tasolla lapsen kyky. Se perustuu algoritmiin, joka mittaa samanaikaisesti sanastoa ja lauseenpituutta.

Lexile-tietokanta sisältää vain proosaa. Runot, näytelmät ja laulut luokitellaan yksinkertaisesti ei-proosaksi eli NP: ksi. Jos kirja jaetaan parhaiten ääneen luettuna, se on aikuisten ohjaama eli mainos-kategoriassa. Kirja on Poikkeava Teksti, tai NC, jos sen sanastoa ja lauseen pituus on monimutkainen verrattuna aihe., NC-kirja on sellainen, joka sopii kehittyneille lukijoille, jotka tarvitsevat ikäkelpoista materiaalia. Alussa lukijat, tai BR, ovat niitä kirjoja Lexile mitta nolla tai alle.

Lexile framework sisältää formatiivista arviointia, toisin kuin summatiivinen arviointeja, kuten luku, yksikkö, tai osavaltion testit. Formatiiviset arvioinnit ovat testejä, joita annat opettaessasi uutta materiaalia. Testitulokset auttavat sinua vahvistamaan opetustasi, opettamaan uudelleen ja tarjoamaan lisäkäytäntöjä käsitteiden ja taitojen lujittamiseksi. On ilmainen tietokanta at Lexile.com.,

DRA

Kehityshäiriöitä Lukeminen Arviointi (DRA) on reading assessment tool tarkoituksena on tunnistaa itsenäinen lukeminen tason opiskelijoille laadut K–8. Käyttämällä DRA numeerinen asteikko, voit mitata lukutarkkuus, sujuvuus, ja ymmärtäminen. Opiskelijoiden sanotaan olevan lähellä, at, tai yli grade tasolla, alle grade tasolla, tai merkittävästi alle grade tasolla. Kun tietää opiskelijan DRA pisteet, niin voit sovittaa että pisteet kirjoja sopivalla tasolla.,

korkotaso

korkotaso osoittaa, että opiskelijoiden arvosanat ovat todennäköisesti mukana kirjan sisältöä ja lähestymistapaa.

Grade Level

kirjojen Lajittelu palkkatason mukaan on perus-ja ymmärrettävin järjestelmä. Jos käytät basal-sarjaa lukemisen opettamiseen, luultavasti käytät tätä järjestelmää. Jos etsit tiede-tai yhteiskuntaopin kirjoja tutkimusyksikköön, arvosanahaku on riittävän tarkka.,

Reading Recovery

Reading Recovery on intensiivinen yhden-on-one kunnostamisen ohjelman tarkoituksena on täydentää lukemisen opetusta opiskelijoille laadut K–2, jotka ovat hitaita lukea. Voit vertailla lukemisen palautumista ja ohjattua lukutasoa; lukemisen Palautumistasoilla itsessään on rajallinen hyödyllisyys.

mitä tasoitettua Lukujärjestelmää minun pitäisi käyttää?

Nyt kun ymmärrät useita yleisesti käytettyjä järjestelmiä, jotka tasausjärjestelmä tulisi käyttää?, Vastaus on, se riippuu:

• Opiskelijat
• Opetussuunnitelma
• Kollegoiden
• Vanhemmat

Opiskelijat

tasausjärjestelmä ei ole mielekästä nuoria lukijoita ja saattaa uhata vanhemmat lukijat. En mainitse tasoja kakkosluokkalaisilleni, vaikka heidän lukukirjoissaan on kaikki merkinnät. Jos korostan opiskelijan tasoa, vaikutan hänen itsetuntoonsa.

milloin tahansa, minulla on oppilaita lukemassa neljästä kuuteen eri tasoa. Opetan heitä valitsemaan juuri oikeat kirjat huolellisesti, ja heidän tarpeisiinsa vastaamiseksi esivalitsen kirjoja eri tasoilla.,

Opetussuunnitelma

lukeminen menetelmiä ja materiaaleja voi ehdottaa tarkoituksenmukainen tasausjärjestelmä. Koska opetan ohjattua lukemista, käytän Fountas-ja Pinnell-ohjattuja lukutasoja. Kun lataan tulostettavia kirjoja lukemalla A-Z, muutan niiden tasot Fountas-ja Pinnell-järjestelmään, kun kaksi ei täsmää.

jos käyttäisin Lexile-asteikon arviointiohjelmaa, käyttäisin Lexile-mittareita. Jos opettaisin lukemaan basaalisarjan avulla, käyttäisin arvosanoja. Kun arvioin opiskelijoita DRA: lla, käytän DRA-tasoja. Reading Recovery-opettajamme käyttää Reading Recovery-tasoja.,

kollegat

johdonmukaisuuden vuoksi kollegani ja minä kaikki käytämme ohjattua lukutasoa. Tämä edistää myönteistä ja avointa viestintää. Me kaikki puhumme samaa kieltä.

vanhemmat

vanhemmat saattavat muistaa arvosanan tasattua lukemista ollessaan lapsia. Vaikka olen tietoinen jokaisen lapsen tarkasta tasosta, vanhemmat saattavat verrata lastaan muihin luokkatovereihin, joten olen tarkoituksella epämääräinen. Termit, jotka ylittävät palkkaluokan tason, palkkaluokan tasolla ja alle palkkaluokan tason, ilmoittavat vanhemmille ilman, että ne antavat heille tietoa.

Miten voin tehdä tasoitetun Kirjalistan?,

Scholasticin kirjan velho antaa opettajille mahdollisuuden etsiä kirjoja tasolta, mutta kaikkia kirjoja ei tasoiteta kullekin tasoitusjärjestelmälle.

Jos haluat luoda tasaantunut kirjan listan kirjoista, jotka on mitattu eri järjestelmiä, se auttaa on Käsittelyssä Tasolla muuntotaulukko. Tämä kaavio on vain likimääräinen opas. DRA ja ohjattu lukeminen ovat täsmälleen vastaavia, ja muuntokaavio on täydellinen heille. Kirjan Lexile-mitta ei kuitenkaan aina vastaa siististi sen ohjattua lukutasoa. Itse asiassa, voi olla suuria muunnelmia., Sinun täytyy käyttää arvostelukykyä ja lukea kirjat itse ennen kuin annat ne opiskelijoille.

tässä on ohjattu lukemien Tasoituskaavio.

mitä voin tehdä, jos kirjaa ei tasoiteta?

Jos kirjalle ei löydy tasoa, vertaa sitä vastaaviin tasoitettuihin kirjoihin. Pidä mielessä, että sinun täytyy arvioida, onko kirja on kehitysvammaisten asianmukainen, tietyn oppilaan tai ryhmän. Esimerkiksi, vain koska nuori opiskelija voi lukea kirjan Holokaustista ei tarkoita, että aihe on sopiva, että opiskelija., Toinen esimerkki on murteella kirjoitettu kirja, jota oppilaiden voi olla vaikea ymmärtää.

Kuten voit vertailla kirjoja, harkitse seuraavia:

• Sanastoa ja sana-valinta
• Virkkeen pituus ja monimutkaisuus
• pituus-kirja
• Aihe
• Toistoa ja ennustettavuutta
• Kuva-tuki
• Ikä tarkoituksenmukaisuus ja korkotason

Kuinka Paljon Käsittelyssä Tasoilla Väliä?

opiskelijat lukevat tasoaan pidemmälle, kun heitä motivoi jokin aihe, kuten dinosaurukset tai hyönteiset. Anna sen tapahtua. Näin lukijat kasvavat., Toinen luokkalaiset lue koko Iditarod verkkosivuilla, koska he olivat innoissaan Iditarod rekikoira rotu. Toisaalta kuudesluokkalaisia voidaan kannustaa lukemaan tietokirjoja, jotka ovat informatiivisia ja vanhempien opiskelijoiden saatavilla.

Muista, Tasoitus Järjestelmät Ovat Oppaita

Tarkkaile ainutlaatuinen opiskelijat, aihe, työtovereiden, ja vanhemmat. Ole joustava ja luota arvostelukykyysi. Hyvin perillä oleva opettaja, joka ymmärtää tasausjärjestelmiä ja tietää oppilaidensa tekevän viisaita valintoja kirjojen suhteen.