känslomässig störning

definition

i Specialutbildningsområdet faller villkor som genererar beteendeproblem under kategorin emotionell störning., Flera sjukdomar får denna klassificering, som individerna med funktionshinder Education Act (idé) definition antyder. Denna långa definition lyder:

ett tillstånd som uppvisar en eller flera av följande egenskaper under en lång tidsperiod och i en markant grad som negativt påverkar ett barns pedagogiska prestanda:
(a) en oförmåga att lära sig som inte kan förklaras av intellektuella, sensoriska eller hälsofaktorer.
(B) en oförmåga att bygga eller upprätthålla tillfredsställande interpersonella relationer med kamrater och lärare.,
(C) olämpliga typer av beteende eller känslor under normala omständigheter.
(D) en allmän genomgripande stämning av olycka eller depression.
(E) en tendens att utveckla fysiska symptom eller rädsla i samband med personliga eller skolproblem.
termen inkluderar schizofreni. Termen gäller inte barn som är socialt missanpassade, om det inte är bestämt att de har en känslomässig störning.

överväldigad?, Ett enklare sätt att förstå känslomässiga störningar är att komma ihåg att när det gäller specialutbildning är termen ”känslomässig störning” förknippad med psykisk hälsa eller allvarliga beteendeproblem.

gemensamma drag

National Dissemination Center for Children with Disabilities (ofta kallad NICHCY) listar sex typer av känslomässiga störningar: ångest, bipolär sjukdom, beteendestörningar, ätstörningar, tvångssyndrom (OCD) och psykotiska störningar; men de noterar att denna lista inte är allomfattande., För att lära dig om de exakta egenskaperna som är kopplade till ett barns känslomässiga störning, titta på den specifika underkategorin som påverkar det barnet.

Utbildningsutmaningar

med tanke på beteendeproblemen i samband med handikappkategorin kan det vara svårt att utbilda studenter som diagnostiserats med känslomässiga störningar. Utmaningen härrör ofta från potentiella klassrumsstörningar; till exempel föreställa sig det problem som skapas när en student börjar gråta okontrollerbart eller börjar kasta ett vildt humör tantrum.,

Tips för lärare och föräldrar

förebyggande åtgärder är ofta den bästa lösningen på störningar kopplade till känslomässiga störningar. Arizona Department of Education är Förälder Information Network nämner funktionella beteende bedömningar (FBAs) som en förebyggande strategi. En FBA identifierar vad som leder en student att agera ut så att en effektiv beteendeinterventionsplan (BIP) kan utvecklas.

undvikande av störande beteende kan medföra beteendeförändring., Beteendeförändring kan innebära strategier som positiv förstärkning och incitament för att hjälpa eleverna att lära sig beteenden som är mindre störande och mer socialt acceptabla.

ett sista tips kommer sannolikt att gynna både föräldrar och lärare. Samarbeta med andra yrkesverksamma som arbetar med ditt barn eller student (psykoterapeut, beteendeterapeut etc.) för att bestämma specifika sätt att effektivt utbilda individen.