copilul meu este dislexic?
persoanele cu dislexie au probleme cu citirea, scrierea, ortografia și/sau matematica, chiar dacă au capacitatea și au avut oportunități de a învăța. Persoanele cu dislexie pot învăța, dar adesea au nevoie de instrucțiuni specializate pentru a depăși problema. Adesea, se spune că acești indivizi, care au minți talentate și productive, au o diferență de învățare a limbilor străine.,
caracteristicile comune ale dislexiei
majoritatea dintre noi au una sau două dintre aceste caracteristici. Asta nu înseamnă că toată lumea are dislexie. O persoană cu dislexie are de obicei mai multe dintre aceste caracteristici care persistă în timp și interferează cu învățarea lui sau a ei.,alte simptome comune care apar cu dislexie
- dificultate de denumire a culorilor, obiectelor și literelor rapid, într-o secvență (RAN: denumire automatizată rapidă)
- memorie slabă pentru liste, direcții sau fapte
- trebuie să vadă sau să audă concepte de multe ori pentru a le învăța
- distras de stimuli vizuali sau auditivi
- tendința în rezultatele testelor de realizare sau performanța școlară
- munca școlară inconsistentă
- profesorul spune: „dacă ar încerca mai mult” sau „e leneș.,i>Impulsivitate
- Hiperactivitate
Dispraxie (Motorii)
- Dificultăți de planificare și de coordonare a mișcărilor corpului
- Dificultăți de coordonare muschii faciali pentru a produce sunete Funcție Executivă/Organizație
- își Pierde documente
- sentiment slab de timp
- Uită temele
- birou Dezordonat
- Copleșit de prea multă introducere
- Funcționează încet
Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți de învățare pentru a citi și te-au remarcat mai multe dintre aceste caracteristici în copilul dumneavoastră, el sau ea ar putea avea nevoie să fie evaluate pentru dislexie sau alte tulburări asociate.,
ce fel de instruire are nevoie copilul meu?
dislexia și alte tulburări de învățare conexe nu pot fi vindecate. Instruirea corectă promovează succesul citirii și atenuează multe dificultăți asociate cu dislexia. Instrucțiunile pentru persoanele cu dizabilități de citire și învățare asociate ar trebui să fie:
- intensiv – Date în fiecare zi sau foarte frecvent pentru o perioadă suficientă de timp.
- explicite-competențe componente pentru citire, ortografie și scriere sunt explicate, predate direct, și modelat de către profesor. Copiii sunt descurajați să ghicească cuvintele.,
- sistematic și cumulativ-are o secvență clară, logică de introducere a conceptului; conceptele sunt ordonate de la simplu la mai complex; fiecare concept nou se bazează pe concepte introduse anterior, cu construit în revizuire pentru a ajuta memoria și regăsirea.
- Structured-are proceduri pas cu pas pentru introducerea, revizuirea și practicarea conceptelor.
- multisenzoriale-link-uri de ascultare, vorbire, citire și scriere împreună; implică mișcare și „mâinile pe” de învățare.
lecturi sugerate
Leave a Reply