Ist Mein Kind Legastheniker?

Ist Mein Kind Legastheniker?

Personen mit Legasthenie haben Schwierigkeiten mit Lesen, schreiben, Rechtschreiben und/oder Mathematik, auch wenn Sie die Fähigkeit haben, und haben Gelegenheit gehabt, zu lernen. Personen mit Legasthenie können lernen, benötigen jedoch häufig spezielle Anweisungen, um das Problem zu überwinden. Oft wird gesagt, dass diese Personen, die talentierte und produktive Köpfe haben, einen Unterschied beim Sprachenlernen haben.,

Gemeinsame Merkmale der Legasthenie

Die meisten von uns haben ein oder zwei dieser Merkmale. Das bedeutet nicht, dass jeder Legasthenie hat. Eine Person mit Legasthenie hat normalerweise mehrere dieser Eigenschaften, die im Laufe der Zeit bestehen bleiben und ihr Lernen beeinträchtigen.,ut kann viele Rechtschreibfehler in der täglichen Arbeit haben

Andere häufige Symptome, die bei Legasthenie auftreten

• Schwierigkeiten beim schnellen Benennen von Farben, Objekten und Buchstaben in einer Sequenz (RAN: schnelle automatische Benennung)
• Schwaches Gedächtnis für Listen, Anweisungen oder Fakten
• Muss Konzepte oft sehen oder hören, um sie zu lernen
• Abgelenkt durch visuelle oder auditive Reize
• Abwärtstrend bei Leistungstestnoten oder Schulleistung
• Inkonsistente Schularbeit
• Lehrerin sagt: „Wenn sie nur härter versuchen würde“ oder „Er ist faul.,i>Impulsivität
• Hyperaktivität

Dyspraxie (motorische Fähigkeiten)

• Schwierigkeiten bei der Planung und Koordination von Körperbewegungen
• Schwierigkeiten bei der Koordination der Gesichtsmuskeln, um Geräusche zu erzeugen Exekutivfunktion/Organisation
• Verliert Papiere
• Schlechtes Zeitgefühl
• Vergisst Hausaufgaben
• Unordentlicher Schreibtisch
• Überwältigt von zu viel Input
• Arbeitet langsam

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lesen hat und Sie einige dieser Merkmale bei Ihrem Kind festgestellt haben, muss es möglicherweise auf Legasthenie oder eine verwandte Störung untersucht werden.,

Welche Art von Anleitung benötigt mein Kind?

Legasthenie und andere damit verbundene Lernstörungen können nicht geheilt werden. Der richtige Unterricht fördert den Leseerfolg und lindert viele Schwierigkeiten, die mit Legasthenie verbunden sind. Der Unterricht für Personen mit Lese-und damit verbundenen Lernbehinderungen sollte sein:

• Intensiv-jeden Tag oder sehr häufig für ausreichende Zeit gegeben.
• Explicit – Komponente Fertigkeiten für das Lesen, die Rechtschreibung und das schreiben erläutert, direkt gelehrt und modelliert durch den Lehrer. Kinder werden davon abgehalten, Worte zu erraten.,
• Systematisch und kumulativ-hat eine bestimmte, logische Abfolge der Konzepteinführung; Konzepte sind von einfach bis komplex geordnet; Jedes neue Konzept baut auf zuvor eingeführten Konzepten auf, mit eingebauter Überprüfung, um das Speichern und Abrufen zu unterstützen.
• Strukturiert-verfügt über Schritt-für-Schritt-Verfahren zum Einführen, Überprüfen und Üben von Konzepten.
• Multisensorisch-verbindet Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben zusammen; beinhaltet Bewegung und „hands on“ Lernen.

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