Vad är giltighet?

Vad är giltighet?

av Saul McLeod, publicerad 2013

begreppet giltighet formulerades av Kelly (1927, s. 14) som uppgav att ett test är giltigt om det mäter vad det påstår sig mäta.

till exempel ett test av intelligens bör mäta intelligens och inte något annat (t.ex. minne).,

en åtskillnad kan göras mellan intern och extern giltighet. Dessa typer av giltighet är relevanta för att utvärdera giltigheten av en forskningsstudie / procedur.

Intern giltighet avser huruvida de effekter som observeras i en studie beror på manipuleringen av den oberoende variabeln och inte någon annan faktor.

med andra ord finns det ett orsakssamband mellan den oberoende och beroende variabeln.,

Intern giltighet kan förbättras genom att styra främmande variabler, med hjälp av standardiserade instruktioner, motbalansering, och eliminera efterfrågan egenskaper och utredare effekter.

extern giltighet avser i vilken utsträckning resultaten av en studie kan generaliseras till andra inställningar (ekologisk giltighet), andra personer (befolkningens giltighet) och över tiden (Historisk giltighet).

extern giltighet kan förbättras genom att ställa in experiment i en mer naturlig miljö och använda slumpmässig provtagning för att välja deltagare.,

bedöma giltigheten av testet

bedöma giltigheten av testet

det finns två huvudkategorier av giltighet används för att bedöma giltigheten av testet (dvs. frågeformulär, intervju, IQ-test etc.): Innehåll och kriterium.

Face validity är helt enkelt om testet visas (till nominellt värde) för att mäta vad det påstår sig. Detta är det minst sofistikerade måttet på giltighet.,

tester där syftet är klart, även för naiva respondenter, sägs ha hög ansikts giltighet. Följaktligen har tester där syftet är oklart låg ansikts giltighet (Nevo, 1985).

en direkt mätning av ansikts giltighet erhålls genom att be folk att betygsätta giltigheten av ett test som det verkar för dem. Denna rater kan använda en likert skala för att bedöma ansikte giltighet., Till exempel:

1. testet är extremt lämpligt för ett visst ändamål
2. testet är mycket lämpligt för detta ändamål;
3. testet är tillräckligt
4. testet är otillräckligt
5. testet är irrelevant och därför olämpligt

det är viktigt att välja lämpliga personer för att betygsätta ett test (t. ex. frågeformulär, intervju, IQ-test etc.). Till exempel skulle individer som faktiskt tar testet vara väl lämpade att bedöma dess ansikte giltighet.

även personer som arbetar med testet kan ge sin åsikt (t.ex. arbetsgivare, universitetsadministratörer, arbetsgivare)., Slutligen kan forskaren använda allmänheten med intresse för testet (t.ex. föräldrar till testare, politiker, lärare etc.).

provningens ansikts giltighet kan endast betraktas som en robust konstruktion om det finns en rimlig grad av överenskommelse mellan rater.

det bör noteras att termen ansikte giltighet bör undvikas när betyget görs av ”expert” som innehåll giltighet är mer lämpligt.,

med ansikte giltighet betyder inte att ett test verkligen mäter vad forskaren avser att mäta, men endast i dom av raters att det verkar göra det. Följaktligen är det en rå och grundläggande åtgärd av giltighet.

ett testämne som ”jag har nyligen tänkt på att döda mig själv” har uppenbar ansikts giltighet som ett objekt som mäter självmordskunskap och kan vara användbart vid mätning av symtom på depression.

men konsekvenserna av objekt på tester med tydlig ansikts giltighet är att de är mer sårbara för social önskvärdhet bias., Individer kan manipulera sitt svar att förneka eller dölja problem, eller överdriva beteenden att presentera en positiv bilder av sig själva.

det är möjligt för ett testobjekt att sakna ansikts giltighet men fortfarande har allmän giltighet och mäta vad det påstår sig mäta. Detta är bra eftersom det minskar efterfrågan egenskaper och gör det svårare för respondenterna att manipulera sina svar.

till exempel skulle testobjektet ”jag tror på Kristi andra ankomst” sakna ansikts giltighet som ett mått på depression (eftersom syftet med objektet är oklart).,

det här objektet uppträdde på den första versionen av Minnesota Multifasic Personality Inventory (MMPI) och laddades på depressionsskalan.

eftersom de flesta av de ursprungliga normativa prov av MMPI var goda kristna bara en depression Christian skulle tro att Kristus inte kommer tillbaka. Således, för denna speciella religiösa prov objektet har allmän giltighet, men inte inför giltighet.

konstruktionens giltighet uppfanns av Cornball och Meehl (1955)., Denna typ av giltighet avser i vilken utsträckning ett test fångar en specifik teoretisk konstruktion eller egenskap, och det överlappar med några av de andra aspekterna av giltighet

konstruera giltighet berör inte den enkla, faktiska frågan om huruvida ett test mäter ett attribut.

Istället handlar det om den komplexa frågan om huruvida testresultat tolkningar överensstämmer med ett nomologiskt nätverk som involverar teoretiska och observations termer (Cronbach & Meehl, 1955).,

för att testa konstruktionens giltighet måste det visas att fenomenet som mäts faktiskt existerar. Så är konstruktionens giltighet för ett test för intelligens till exempel beroende av en modell eller teori om intelligens.

konstruera giltighet innebär att visa kraften i en sådan konstruktion att förklara ett nätverk av forskningsresultat och att förutsäga ytterligare relationer.

ju mer bevis en forskare kan visa för ett tests konstruktionsvalitet desto bättre. Det finns emellertid ingen enda metod för att bestämma konstruktionens giltighet för ett test.,

i stället kombineras olika metoder och tillvägagångssätt för att presentera den övergripande konstruktionens giltighet för ett test. Till exempel kan faktoranalys och korrelationsmetoder användas.

detta är i vilken utsträckning ett test motsvarar ett externt kriterium som är känt samtidigt (dvs. förekommer samtidigt).

om det nya testet valideras genom en jämförelse med ett befintligt kriterium har vi samtidig giltighet.,

Mycket ofta kan ett nytt IQ-eller personlighetstest jämföras med ett äldre men liknande test som redan är känt för att ha god giltighet.

detta är den grad i vilken ett test förutspår ett kriterium som kommer att inträffa i framtiden.

till exempel kan en förutsägelse göras på grundval av ett nytt intelligenstest, att höga poäng vid 12 års ålder kommer att vara mer benägna att få Universitetsexamen flera år senare. Om förutsägelsen är född ut har testet prediktiv giltighet.,

APA stil referenser

Cronbach, L. J., och Meehl, P. E. (1955) konstruera giltighet i psykologiska tester. Psykologisk Bulletin, 52, 281-302.

Kelley, T. L. (1927).Tolkning av pedagogiska mätningar. Macmillan.

Nevo, B. (1985). Inför giltighet revisited. Journal of Educational Measurement, 22(4), 287-293.