Violência na televisão: as crianças (e os adultos) gostam?

Estudos sugerem que as crianças e os adultos são mais felizes quando eles reduzir a exposição a conteúdos violentos

© 2011 – 2017 Gwen Dewar, Ph. D., todos os direitos reservados

Mídia criadores de servir-se de lotes de televisão violência, e não há motivo para preocupação. A exposição à violência mediática pode causar problemas de sono em crianças pequenas. Também coloca as crianças em maior risco de desenvolver problemas de comportamento.os defensores argumentam que os benefícios superam quaisquer custos, porque os telespectadores anseiam por conflitos violentos., É o que torna as histórias interessantes ou divertidas. mas isso é mesmo verdade? Experiências fascinantes sugerem o contrário. Vamos dar uma olhada nos efeitos da violência na televisão, e o que acontece quando reduzimos a exposição — ou removemos de uma história completamente.a evidência de que a violência na mídia mina o sono e interfere com o desenvolvimento de atitudes e comportamentos prosociais não é surpresa para os pais lidarem com problemas de dormir: estudos mostram que as crianças dormem melhor quando seus pais monitoram o que observam, e reduzem a exposição a conteúdos violentos.,por exemplo, quando as crianças em idade escolar vêem menos violência na televisão, tendem a dormir mais (Gentile et al 2014).e quando os pais da pré-escola substituíram o conteúdo violento da mídia por alternativas prosociais (como Dora, a exploradora e George Curioso), seus filhos tiveram menos problemas de sono (Garrison e Christakis 2012).parece que a violência na televisão pode minar o sono. E o comportamento de uma criança acordada? Pesquisas indicam que o tempo gasto assistindo TV violenta prevê o surgimento de problemas de comportamento.,

• em um estudo, crianças que passaram mais tempo assistindo à violência na TV aos 4 anos tiveram um pequeno, mas estatisticamente significativo, risco aumentado de experimentar problemas emocionais e menor realização acadêmica no segundo ano. Isso foi verdade mesmo depois de” ajustar-se para características pré-existentes de crianças e familiares, tais como a agressão infantil de base ” (Fitzpatrick et al 2012).,

• um estudo de crianças mais velhas — do 5º ano — descobriu que” a exposição à violência mediática relatada por crianças estava associada a agressão física ” mesmo depois de se ajustar a outros fatores relevantes, como o estado socioeconômico, a exposição à violência familiar e comunitária, e quaisquer sintomas de saúde mental que uma criança possa ter (Coker et al 2015).

• Mais recentemente, pesquisadores dos Estados Unidos e Cingapura rastrearam Crianças por até 24 meses, monitorando como suas atitudes e comportamento mudaram ao longo do tempo., Crianças com maior exposição ao conteúdo violento da mídia — da televisão e jogos de vídeo — eram mais propensas a desenvolver crenças normativas sobre agressão. Estas crenças, por sua vez, previram o desenvolvimento de mais agressão física (Gentile et al 2017).

assim parece que a ligação entre conteúdo e comportamento reflete mais do que uma tendência para crianças agressivas a procurar meios de comunicação agressivos. Em muitos casos, a exposição à violência na televisão parece preceder mudanças de atitudes e comportamentos.,isso significa que podemos prevenir ou inverter tendências agressivas reduzindo a exposição de uma criança? Há boas razões para pensar que sim.

Quando Dimitri Christakis e seus colegas pediram a um aleatoriamente selecionado grupo de pais, para substituto não-violenta, educacionais, programas de TV (por exemplo, a Rua Sésamo, Dora the Explorer) para as mais violentas tarifa sua pré-escolares, geralmente assistidos, crianças expostas menos problemas de comportamento e níveis mais elevados de competência social 6 meses depois (Christakis et al., 2013).,

os efeitos foram modestos, mas então também foi a intervenção.em comparação com os seus homólogos no grupo de controlo, os pais designados para mudar os hábitos de visualização dos filhos conseguiram reduzir o tempo de visualização com conteúdo violento em apenas 7 minutos e meio por dia.poderão as mudanças mais dramáticas ter produzido maiores benefícios? A investigação futura poderá esclarecer esta questão.entretanto, podemos perguntar para que serve a violência de entretenimento para os jovens espectadores. É compreensível que as crianças, como os adultos, estejam interessadas em histórias que envolvam conflitos entre personagens., O conflito é um elemento básico da narrativa, e como animais sociais estamos intrinsecamente interessados na forma como os conflitos se desenrolam.mas a agressão física torna a história mais atraente? As crianças preferem conteúdo violento?

E aqui, pesquisadores oferecem uma resposta surpreendente:

Se você editar a violência de uma história, as crianças ainda gostam dela.na verdade, as crianças podem gostar mais.

evidência de que os telespectadores preferem histórias com conteúdo menos violento

o efeito foi documentado pela primeira vez em adultos., Em um estudo, Andrew Weaver e Barbara Wilson (2009) tomaram um conjunto de episódios populares de programas de TV em horário nobre e editaram-nos. Os resultados foram três versões de cada episódio:

• a versão original com violência gráfica (sem edição),
• uma versão com sanitized violência (luz de edição), e
• uma versão sem violência (pesados de edição).

os pesquisadores atribuíram pessoas aleatoriamente para assistir diferentes versões do programa, e então, depois, eles pediram aos telespectadores para avaliar o seu prazer. os resultados? a violência na televisão não aumentou o prazer.,quando os pesquisadores controlaram a quantidade de ação nos episódios, eles descobriram que as pessoas realmente preferiam a versão menos violenta do show. além disso, este foi o caso de todos. Homens, mulheres, indivíduos agressivos…até perseguidores de emoções. E quando Weaver fez um estudo de acompanhamento, ele obteve resultados semelhantes. Embora as pessoas fossem mais propensas, de antemão, a pedir programação violenta para assistir, ver a violência não aumentava a felicidade. As pessoas gostavam mais dos episódios não violentos (Weaver e Kobach 2012).como pode ser?, a violência pode obrigar-nos a ver o fenómeno “não posso deixar de olhar para os destroços do comboio”. Mas você não tem que retratar a violência para criar ação, excitação, conflito ou suspense. E a violência pode diminuir o nosso prazer numa história. a nossa empatia pelas vítimas pode perturbar-nos. Ou podemos nos sentir alienados: quando o protagonista se comporta violentamente, podemos achar mais difícil identificar-nos com esse personagem. Sentimo-nos menos ligados ao protagonista e apreciamos menos a história.as crianças têm reacções semelhantes?, Agora, professor assistente de comunicações na Universidade de Indiana, Weaver liderou uma experiência para descobrir. Weaver e colegas começaram por criar um desenho animado de 5 minutos. Nele, um personagem chamado “Orangehead” pinta um quadro para uma competição de arte. Eggle, o vilão, tenta roubar o quadro. Mas o vilão falha, e a pintura de Orangehead ganha o primeiro prémio.,

Esta história do núcleo foi posteriormente editado para produzir quatro variantes que diferem na quantidade de ação e violência:

• Baixa ação não-violenta
• Baixa de ação, violento
• ação Alta, não-violenta
• Alta de ação, violento

a Violência consistia o combate físico entre os personagens principais—por exemplo, socos e pontapés. Em cada caso, o vilão iniciou a violência e o protagonista respondeu em espécie.

a quantidade de ação foi manipulada acelerando o ritmo e intensificando as ações dos personagens., Por exemplo, versões de alta ação do desenho animado mostravam personagens correndo em vez de andar.para o grande teste, Weaver e sua equipe atribuíram aleatoriamente 128 alunos da Escola Primária Americana (notas K-4) para assistir um dos desenhos animados. Imediatamente depois, cada aluno foi interrogado por um entrevistador.o que disseram as crianças? houve algumas diferenças sexuais. Os rapazes gostavam de desenhos animados com mais acção. As raparigas não se importavam. E os meninos se identificaram mais fortemente com o protagonista (aparentemente masculino).,mas quando se tratava de violência, ambos os sexos concordaram: As Crianças não gostavam tanto dos desenhos animados violentos como dos não violentos.

E os meninos realmente gostavam dos programas violentos menos, talvez porque sentiam menos identificação com um protagonista violento.os resultados são aplicáveis ao entretenimento no mundo real?

Você pode assistir amostras do Orangehead e Eggle show.

Clique aqui para uma versão violenta ou aqui para uma versão não violenta., como você verá, estes programas não possuem os valores de produção de um desenho animado de Hollywood, e a violência de slapstick não é particularmente vistosa ou sofisticada. Talvez as crianças reagissem de forma diferente a uma demonstração de artes marciais sofisticadas.mas o trabalho de Weaver em adultos– e outras pesquisas sobre violência na televisão (por exemplo, Sparks et al 2005; Diener e Woody 1981) — suportam a conclusão geral: se você controlar a ação e outros valores de entretenimento, as crianças podem ser igualmente felizes assistindo a tarifa não violenta.é irónico, dada a história da programação televisiva infantil., evidência de que a programação infantil apresenta taxas de violência mais altas do que a programação dirigida a adultos quando a pesquisadora Barbara J. Wilson e seus colegas analisaram a televisão americana da década de 1990, eles descobriram que os programas infantis eram de alguma forma mais violentos do que os programas de adultos.

uma maior proporção de programas infantis apresentava conteúdo violento (69% versus 57%), e os programas de crianças mostravam taxas mais elevadas de violência entre seus personagens (2,7 incidentes por hora versus 6,5 incidentes por hora).além disso, estes não eram conflitos triviais., Mais da metade dos incidentes violentos em programas de televisão infantis foram classificados pelos pesquisadores como “lethal” (Wilson et al 2002).isso mudou?

isso é difícil de dizer, porque (a partir de 2017) eu ainda não encontrei nenhum estudo de acompanhamento da televisão nos Estados Unidos. Mas quando pesquisadores analisaram o conteúdo violento dos filmes de Hollywood lançados entre 1937 e 2013, eles descobriram que os filmes destinados a crianças eram na verdade mais prováveis do que filmes adultos para apresentar morte e assassinato (Colman et al 2014).,porque é que os adultos estão a criar tanto conteúdo violento para as crianças? Talvez escritores e produtores presumam que não terão uma audiência sem histórias violentas (Weaver et al 2011). Se assim for, a nova pesquisa pode ajudar a mudar de ideias.

mas eu suspeito que há um pouco mais acontecendo. Pode ser mais fácil escrever histórias que usam violência para se mover ao longo da trama.,

E como etnólogo David Lancy relata em seu excelente livro, A Antropologia da Infância: Querubins, Alienação fiduciária, Mutanosadultos de todo o mundo têm usado frequentemente violentas histórias para assustar as crianças para se comportando adequadamente.essas histórias podem entreter, mas provavelmente não foram projetadas com o deleite das crianças como o objetivo principal. Há uma agenda social.faz – me pensar em pesquisas sobre a violência no mundo real., A punição física frequente das crianças é mais comum em sociedades com altos níveis de guerra, baixos níveis de democracia e/ou altos níveis de estratificação social (Ember e Ember 2005). o castigo corporal ensina as crianças a aceitar hierarquias de dominância e regras autoritárias? e poderá a violência na televisão ter uma função socializadora semelhante?faz-me pensar o que as crianças tiram de histórias onde o protagonista evita a violência e ultrapassa o seu adversário., alguns dos contos populares recontam o triunfo da inteligência sobre a força bruta: os contos enganadores de Bre’R Rabbit, Anansi, a aranha, Coyote, Loki, Kitsune japonês ou Reynard, A Raposa.

e trickster tales são um favorito dos caçadores-coletores, que são talvez o povo mais teimosamente individualista e igualitário do mundo.

ler mais

para ler mais sobre os possíveis efeitos da violência na mídia, veja meu artigo sobre jogos de vídeo violentos.,para mais informações sobre os efeitos do castigo corporal, consulte o meu guia de Ciência Parental para a pesquisa sobre espancamento.

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References: Television violence: Do kids really want it?Christakis da, Garrison MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. 2013. Modificar o conteúdo dos media para crianças pré-escolares: um ensaio controlado aleatório. Pediatria 131(3): 431-8.,Colman I, Kingsbury m, Weeks m, Ataullahjan A,Bélair MA, Dykxhoorn J, Hynes K, Loro a, Martin MS, Naicker K, Pollock N,Rusu C, Kirkbride JB. 2014. CARTOONS KILL: casualidades em animated recreational Theater in an objective observational new study of kids’ introduction to loss of life. BMJ.2014 dez 16; 349: g7184.Diener e LW lenhoso. 1981. Television violence, conflict, realism, and action: A study in viewer liking. Communication Research 8: 281-306.

Ember C e Ember m. 2005. Explicando os castigos corporais das crianças: um estudo Intercultural., American Anthropologist 107 (4): 609-619.Garrison MM e Christakis da. 2012. O impacto da intervenção de um meio de comunicação sobre o sono nas crianças em idade pré-escolar. Pediatria. 130(3):492-9.

Locy DF. 2008. The anthropology of childhood: Cherubs, chattel, and changelings. New York: Cambridge University Press.Sparks GG, Sherry J, Lubsen g. 2005. The appeal of media violence in a full-length motion picture: An experimental investigation. Relatórios De Comunicação 18 (1): 21-30.Weaver AJ. 2007. Receptualizing attraction to media violence: A meta-analysis and an experiment., PhD thesis UNIVERSITY OF ILLINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN.Weaver AJ, Jensen JD, Martins N, Hurley R e Wilson BJ. 2011. Gostar de violência e ação: um exame das diferenças de gênero no processamento infantil de conteúdo animado. Media Psychology 14: 49-70.Weaver AJ and Wilson 2009. O papel da violência gráfica e higienizada no gozo dos dramas televisivos. Human Communication Research 35: 442-463.Weaver AJ and Kobach m. 2012. A relação entre a exposição selectiva e o gozo da violência na televisão. Agressive Behavior 38 (2): 175-184.,Wilson BJ, Smith SL, Potter WJ, Kunkel D, Linz D, Colvin CM e Donnerstein E. 2002. Violence in children’s television programming: Assessing the risks. Journal of Communication 52: 5-35.conteúdo de ” violência televisiva: as crianças (e os adultos) gostam?”last modified 9/17

Image of kids watching television by Henry Burrows / flickr

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