Undersøgelser tyder på, at både børn og voksne er gladere, når de reducerer risiko for voldelige indhold
© 2011 – 2017 Gwen Dewar, Ph. D., alle rettigheder forbeholdes
Medier skabere tjene op til masser af tv-vold, og der er grund til bekymring. Eksponering for medievold kan forårsage søvnproblemer hos små børn. Det sætter også børn i højere risiko for at udvikle adfærdsproblemer.forsvarere hævder, at fordelene opvejer eventuelle omkostninger, fordi seerne beder om voldelig konflikt., Det er det, der gør historier engagerende eller sjove.
men er det virkelig sandt? Fascinerende eksperimenter antyder andet. Lad os tage et kig på virkningerne af tv-vold, og hvad der sker, når vi reducerer eksponering-eller fjerne det fra en historie helt.
Bevis for, at vold i medierne underminerer søvn, og blander sig med udviklingen af prosocial holdninger og adfærd
Det er ingen overraskelse, at forældre klare sengetid problemer: Undersøgelser viser, at børn får en bedre søvn, når deres forældre overvåge, hvad de ser, og reducere risiko for voldelige indhold.,
For eksempel, når skolebørn ser mindre tv-vold, har de en tendens til at få mere søvn (Gentile et al 2014).
Og når forældre til førskolebørn har erstattet voldelige indhold i medierne med prosociale alternativer (som Dora Explorer og Curious George), deres børn, oplevede færre problemer med slumretilstand (Garrison og Christakis 2012).
så det ser ud til, at tv-vold kan undergrave søvn. Hvad med et barns vågne opførsel? Forskning antyder, at tid brugt på at se voldeligt TV forudsiger fremkomsten af adfærdsproblemer.,
- I en undersøgelse, at børn, der brugte mere tid på at se TV-vold i en alder af 4 var en lille, men statistisk signifikant, øget risiko for at opleve psykiske problemer og lavere akademisk præstation i anden klasse. Dette var tilfældet, selv efter “justering for allerede eksisterende barn-og familiekarakteristika som baseline child aggression “(Fit .patrick et al 2012).,
- En undersøgelse af ældre børn — 5th gradere — fandt, at “barn-rapporteret vold i medierne eksponering var forbundet med fysisk aggression” selv efter justering for andre relevante faktorer, som socioøkonomisk status, eksponering til familie og samfund vold, og eventuelle psykiske symptomer et barn kan have (Coker et al 2015).
- Mere for nylig, forskere i Usa og Singapore spores børn i op til 24 måneder, overvågning, hvordan deres holdninger og adfærd har ændret sig over tid., Børn med højere eksponering for voldeligt medieindhold – fra tv og videospil-var mere tilbøjelige til at udvikle normative overbevisninger om aggression. Disse overbevisninger forudsagde igen udviklingen af mere fysisk aggression (Gentile et al 2017).
så det ser ud til, at forbindelsen mellem indhold og adfærd afspejler mere end en tendens til aggressive børn til at søge aggressive medier. I mange tilfælde synes udsættelse for tv-vold at gå forud for ændringer i holdninger og adfærd.,
betyder det, at vi kan forhindre eller vende aggressive tendenser ved at reducere et barns eksponering? Der er god grund til at tro det.
Når Dimitri Christakis, og hans kolleger spurgte en tilfældigt udvalgt gruppe af forældre til at erstatte ikke-voldelig, pædagogisk TV-serier (fx, Sesame Street, Dora the Explorer) til de mere voldelige billetpris deres førskolebørn normalt set, børn udviste færre adfærdsmæssige problemer og en højere grad af social kompetence 6 måneder senere (Christakis et al 2013).,
virkningerne var beskedne, men så var det også interventionen.
sammenlignet med deres kolleger i kontrolgruppen formåede forældre, der fik til opgave at ændre deres børns synsvaner, at reducere skærmtiden med voldeligt indhold med kun 7 og et halvt minut om dagen.
måske mere dramatiske ændringer har givet større fordele? Fremtidig forskning kan kaste lys over spørgsmålet.i mellemtiden kan vi spørge, hvilket formål underholdning vold tjener for unge seere. Det er forståeligt, at børn, som voksne, er interesserede i historier, der involverer konflikt mellem tegn., Konflikt er et grundlæggende element i historiefortælling, og som sociale dyr er vi iboende interesseret i den måde, hvorpå konflikter udspiller sig.
men gør fysisk aggression en historie mere tiltalende? Foretrækker børn voldeligt indhold?
og her tilbyder forskere et overraskende svar:
Hvis du redigerer volden ud af en historie, nyder børnene det stadig.faktisk kan børn faktisk lide det bedre.
bevis for, at seerne foretrækker historier med mindre voldeligt indhold
effekten blev først dokumenteret på voksne., I en undersøgelse tog andre.Weaeaver and Barbara .ilson (2009) et sæt populære, prime time TV-Sho. episoder og redigerede dem. Resultaterne var tre versioner af hver episode:
- den oprindelige version med grafisk vold (ingen redigering),
- en version med sanitized vold (let redigering), og
- en version med ingen vold (kraftig redigering).
forskerne tildelte tilfældigt folk til at se forskellige versioner af Sho .et, og derefter bad de seerne om at bedømme deres nydelse.
resultaterne?
tv-vold ikke øge nydelse.,
Når forskere kontrollerede for mængden af handling i episoderne, fandt de, at folk faktisk foretrak den mindst voldelige version af Sho .et.
desuden var dette tilfældet for alle. Mænd, kvinder, aggressive individer-selv spændingssøgende. Og da Weaeaver kørte en opfølgende undersøgelse, opnåede han lignende resultater. Selvom folk på forhånd var mere tilbøjelige til at anmode om voldelig programmering for at se, øgede vold ikke Lykken. Folk nød de ikke-voldelige episoder mere (Weaeaver and Kobach 2012).
hvordan kan dette være?,
vold kan tvinge os til at se-fænomenet “jeg kan ikke undgå at se på togvraget”. Men du behøver ikke at skildre vold for at skabe handling, spænding, konflikt eller spænding. Og vold kan forringe vores nydelse af en historie.
vores empati for ofrene kan forstyrre os. Eller vi kan føle sig fremmedgjort: når hovedpersonen opfører sig voldsomt, kan vi finde det sværere at identificere sig med den karakter. Vi føler os mindre forbundet med hovedpersonen og nyder historien mindre.
har børn lignende reaktioner?, Nu en adjunkt i kommunikation ved Indiana University, ledeaver førte et eksperiment for at finde ud af.
Weaeaver og kolleger begyndte med at skabe en 5-minutters slapstick tegneserie. I den tegner et tegn ved navn “Orangehead” et billede til en kunstkonkurrence. Eggle, skurken, forsøger at stjæle maleriet. Men skurken fejler, og Orangeheads maleri vinder førstepræmien.,
Denne kerne historien blev efterfølgende redigeres til at producere fire varianter, der adskilte sig i mængden af action og vold:
- Lav handling, ikke-voldelig
- Lav handling, voldelige
- Høj aktion, ikke-voldelig
- Høj handling, voldelige
Vold bestod af fysiske kampe mellem de vigtigste tegn—fx, stansning og sparker. I hvert tilfælde indledte skurken volden, og hovedpersonen reagerede i naturalier.
mængden af handling blev manipuleret ved at fremskynde tempoet og intensivere karakterernes handlinger., For eksempel viste high-action versioner af tegneserien tegn, der løb i stedet for at gå.
til den store test tildelte Weaeaver og hans team tilfældigt 128 amerikanske grundskoleelever (lønklasse K-4) for at se en af tegningerne. Umiddelbart derefter blev hver elev afhørt af en intervie .er.
Hvad sagde børnene?
Der var nogle kønsforskelle. Drengene kunne lide tegnefilm med mere handling. Pigerne var ligeglade. Og drengene identificerede sig stærkere med den (tilsyneladende mandlige) hovedperson.,
men når det kom til vold, var begge køn enige om:
børn kunne ikke lide de voldelige tegnefilm mere end de kunne lide de ikke-voldelige.
og drengene nød faktisk de voldelige Sho .s mindre, måske fordi de følte mindre identifikation med en voldelig hovedperson.
er resultaterne gældende for den virkelige verden underholdning?
Du kan se prøver af Orangehead og Eggle vis.
Klik her for en voldelig version eller her for en ikke-voldelig version.,
som du kan se, mangler disse Sho .s produktionsværdierne for en Holly .ood-tegneserie, og slapstick-volden er ikke særlig prangende eller sofistikeret. Måske børn ville reagere forskelligt på en live action demonstration af fancy kampsport bevæger sig.
Men Weaver ‘ s arbejde med voksne–og anden forskning om tv-vold (fx Sparks et al 2005; Diener og Woody 1981)– støtte den generelle konklusion: Hvis du styrer for handling og anden underholdning værdier, børn kan blive lige så glad for at se voldelige billetpris.
det er ironisk, i betragtning af historien om børns tv-programmering.,
Bevis for, at børneprogrammer, der har en højere vold end ikke-programmering med henblik på voksne
Når forskeren Barbara J. Wilson og hendes kolleger analyseret Amerikansk tv i 1990’erne, fandt de, at børn viser, var på nogle måder mere voldelige end voksen shows.
en større andel af børns Sho .s indeholdt voldeligt indhold (69% mod 57%), og børns Sho .s afbildede højere voldsrater blandt dens karakterer (2,7 hændelser i timen mod 6,5 hændelser i timen).
desuden var disse ikke trivielle konflikter., Mere end halvdelen af de voldelige hændelser i børns tv-Sho .s blev bedømt af forskerne som “dødbringende” (2002ilson et al 2002).
er det ændret?
det er svært at sige, for (fra 2017) har jeg endnu ikke fundet nogen opfølgende undersøgelser af tv i USA. Men når forskerne analyseret den voldelige indhold af Hollywood-film blev udgivet mellem 1937 og 2013, fandt de, at film, der tager sigte på børn faktisk var mere tilbøjelige end voksne film har død og mord (Colman et al 2014).,
spekulationer
hvorfor skaber voksne så meget voldeligt indhold til børn? Måske antager forfattere og producenter, at de ikke får et publikum uden voldelige historier (2011eaver et al 2011). I så fald kan den nye forskning hjælpe med at skifte mening.
men jeg formoder, at der er lidt mere foregår. Det kan være lettere at skrive historier, der bruger vold til at bevæge sig langs plottet.,
Og som etnolog David Lancy fortæller i sin fremragende bog, Antropologi af Barndommen: Cherubs, Løsøre, Changelings
det får mig til at tænke på forskning i vold i den virkelige verden., Hyppig fysisk straf af børn er mere almindelig i samfund med høje niveauer af krigsførelse, lave niveauer af demokrati og/eller høje niveauer af social stratificering (Ember and Ember 2005).
træner korporlig straf børn til at acceptere dominanshierarkier og autoritær styre?
og kan tv-vold tjene en lignende socialiseringsfunktion?
det får mig til at undre mig over, hvad børn tager væk fra historier, hvor hovedpersonen undgår vold og overgår sin modstander., nogle af de mest populære folkeeventyr fortæller om intelligensens triumf over brute force: trickster tales of Bre ‘ r Rabbit, Anansi the Spider, Coyote, Loki, Japanese Kitsune eller Reynard the fo..
og trickster tales er en favorit blandt jæger-samlere, som måske er de mest stædigt individualistiske og egalitære mennesker i verden.
mere læsning
for at læse mere om de mulige virkninger af medievold, se min artikel om voldelige videospil.,
For mere information om virkningerne af korporlig straf, se min Forældrevidenskabsvejledning til forskningen om spanking.
Copyright 2006 2006-2020 by G .en de .ar, Ph. D.; Alle rettigheder forbeholdes.
kun til uddannelsesmæssige formål. Hvis du har mistanke om, at du har et medicinsk problem, skal du kontakte en læge.
referencer: tv-vold: vil børn virkelig have det?
Christakis DA, Garnison MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. 2013. Ændring af medieindhold til førskolebørn: et randomiseret kontrolleret forsøg. Pædiatri 131 (3):431-8.,
Colman jeg, Kingsbury M, Uger, M, Ataullahjan En, Bélair MA,Dykxhoorn J, Hynes K, Loro En, Martin MS, Naicker K, Pollock N, Rusu C,Kirkbride JB. 2014. CARTOONS KILL: tab i animerede rekreative teateri en objektiv observational ny undersøgelse af børns introduktion til tab af liv. BMJ.2014 December 16; 349:g7184.
Diener E og Woodyoody L and. 1981. Tv-vold, konflikt, realisme og handling: en undersøgelse i seeren smag. Kommunikationsforskning 8: 281-306.
Ember C og Ember M. 2005. Forklaring af korporlig straf af børn: en tværkulturel undersøgelse., Amerikansk Antropolog 107 (4): 609-619.Garrison MM og Christakis DA. 2012. Virkningen af en healthymedia brug intervention på søvn i førskolebørn. Pædiatri. 130(3):492-9.
Lancy DF. 2008. Antropologi af barndommen: Keruber, chattel, og changelings. Cambridge University Press.Sparks GG, Sherry J, Lubsen G. 2005. Appel af medievold i et film i fuld længde: en eksperimentel undersøgelse. Kommunikation Rapporter 18 (1): 21-30.
Weaeaver AJ. 2007. Reconceptualializinging tiltrækning til medievold: en meta-analyse og et eksperiment., Ph. d.-afhandling University of ILLINOIS i URBANA-CHAMPAIGN.
Weaver AJ, Jensen JD, Martins N, Hurley R, og Wilson BJ. 2011. Liking vold og handling: en undersøgelse af kønsforskelle i børns behandling af animeret indhold. Medier Psykologi 14: 49-70.aver AJ and 2009ilson 2009. Grafisk og sanitiseret volds rolle i nydelsen af tv-dramaer. Forskning I Menneskelig Kommunikation 35: 442-463.
Weaeaver AJ og Kobach M. 2012. Forholdet mellem selektiv eksponering og nydelsen af tv-vold. Aggressiv Adfærd 38 (2): 175-184.,
Wilson BJ, Smith SL, Potter WJ, jesper goedvad D, Linz D, Colvin CM og Donnerstein E. 2002. Vold i børns tv-programmering: vurdering af risiciene. Tidende kommunikation 52: 5-35.
indhold af “tv-vold: kan børn (og voksne) lide det?”senest redigeret 9/17
Billedet af børnene ser tv ved Henry Burrows/ flickr
Billede af barn ser tv-istock
PRIVACY POLICY
Leave a Reply