Violenza televisiva: piace ai bambini (e agli adulti)?

Gli studi suggeriscono che sia i bambini che gli adulti sono più felici quando riducono l’esposizione a contenuti violenti

© 2011 – 2017 Gwen Dewar, Ph. D., all rights reserved

I creatori di media servono molta violenza televisiva e c’è motivo di preoccupazione. L’esposizione alla violenza dei media può causare problemi di sonno nei bambini piccoli. Mette anche i bambini a più alto rischio di sviluppare problemi comportamentali.

I difensori sostengono che i benefici superano i costi, perché gli spettatori bramano conflitti violenti., È ciò che rende le storie coinvolgenti o divertenti.

Ma è davvero vero? Esperimenti affascinanti suggeriscono il contrario. Diamo un’occhiata agli effetti della violenza televisiva, e cosa succede quando riduciamo l’esposizione altogether o la rimuoviamo del tutto da una storia.

Prove che la violenza dei media mina il sonno e interferisce con lo sviluppo di atteggiamenti e comportamenti prosociali

Non sorprende che i genitori affrontino i problemi di andare a dormire: gli studi dimostrano che i bambini dormono meglio quando i loro genitori monitorano ciò che guardano e riducono l’esposizione a contenuti violenti.,

Ad esempio, quando i bambini in età scolare guardano meno violenza televisiva, tendono a dormire di più (Gentile et al 2014).

E quando i genitori dei bambini in età prescolare hanno sostituito contenuti multimediali violenti con alternative prosociali (come Dora l’Esploratrice e Curious George), i loro figli hanno avuto meno problemi di sonno (Garrison e Christakis 2012).

Quindi sembra che la violenza televisiva possa minare il sonno. Che dire del comportamento di veglia di un bambino? La ricerca suggerisce che il tempo trascorso a guardare la TV violenta predice l’emergere di problemi comportamentali.,

• In uno studio, i bambini che hanno trascorso più tempo a guardare la violenza televisiva all’età di 4 anni hanno avuto un piccolo, ma statisticamente significativo, aumento del rischio di sperimentare problemi emotivi e risultati accademici inferiori in seconda elementare. Questo era vero anche dopo “la regolazione per preesistenti caratteristiche del bambino e della famiglia come l’aggressività del bambino di base” (Fitzpatrick et al 2012).,

• Uno studio su bambini più grandi-5th livellers-ha rilevato che “l’esposizione alla violenza mediatica segnalata dai bambini era associata all’aggressione fisica” anche dopo essersi adattata ad altri fattori rilevanti, come lo stato socioeconomico, l’esposizione alla violenza familiare e comunitaria e qualsiasi sintomo di salute mentale che un bambino potrebbe avere (Coker et al 2015).

• Più recentemente, i ricercatori negli Stati Uniti e Singapore hanno monitorato i bambini fino a 24 mesi, monitorando come i loro atteggiamenti e comportamenti sono cambiati nel tempo., I bambini con una maggiore esposizione a contenuti multimediali violenti-dalla televisione e dai videogiochi-erano più propensi a sviluppare credenze normative sull’aggressività. Queste credenze, a loro volta, hanno predetto lo sviluppo di un’aggressione più fisica (Gentile et al 2017).

Quindi sembra che il legame tra contenuto e comportamento rifletta più di una tendenza per i bambini aggressivi a cercare media aggressivi. In molti casi, l’esposizione alla violenza televisiva sembra precedere i cambiamenti di atteggiamenti e comportamenti.,

Significa che possiamo prevenire o invertire le tendenze aggressive riducendo l’esposizione di un bambino? Ci sono buone ragioni per pensarlo.

Quando Dimitri Christakis e i suoi colleghi hanno chiesto a un gruppo di genitori selezionati casualmente di sostituire i programmi televisivi educativi non violenti (ad esempio Sesame Street, Dora the Explorer) per la tariffa più violenta che i loro bambini in età prescolare di solito guardavano, i bambini hanno mostrato meno problemi comportamentali,

Gli effetti erano modesti, ma poi lo era anche l’intervento.

Rispetto alle loro controparti nel gruppo di controllo, i genitori assegnati a cambiare le abitudini di visualizzazione dei loro figli sono riusciti a ridurre il tempo dello schermo con contenuti violenti di soli 7 minuti e mezzo al giorno.

Potrebbero cambiamenti più drammatici aver prodotto maggiori benefici? La ricerca futura potrebbe far luce sulla questione.

Nel frattempo, potremmo chiederci a quale scopo la violenza dell’intrattenimento serve per i giovani spettatori. È comprensibile che i bambini, come gli adulti, siano interessati a storie che coinvolgono conflitti tra personaggi., Il conflitto è un elemento fondamentale della narrazione, e come animali sociali siamo intrinsecamente interessati al modo in cui i conflitti si svolgono.

Ma l’aggressività fisica rende una storia più attraente? I bambini preferiscono contenuti violenti?

E qui, i ricercatori offrono una risposta sorprendente:

Se si modifica la violenza di una storia, i bambini ancora godere.

In effetti, ai bambini potrebbe piacere di più.

Prova che gli spettatori preferiscono storie con contenuti meno violenti

L’effetto è stato documentato per la prima volta sugli adulti., In uno studio, Andrew Weaver e Barbara Wilson (2009) hanno preso una serie di popolari episodi di show televisivi in prima serata e li hanno modificati. I risultati furono tre versioni di ogni episodio:

• la versione originale con violenza grafica (senza modifica),
• una versione con violenza sanificata (modifica leggera) e
• una versione senza violenza (modifica pesante).

I ricercatori hanno assegnato casualmente le persone a guardare diverse versioni dello spettacolo, e poi, in seguito, hanno chiesto agli spettatori di valutare il loro divertimento.

I risultati?

La violenza televisiva non ha migliorato il divertimento.,

Quando i ricercatori hanno controllato per la quantità di azione negli episodi, hanno scoperto che la gente in realtà preferiva la versione meno violenta dello spettacolo.

Inoltre, questo era il caso per tutti. Uomini, donne, individui aggressivi even anche amanti del brivido. E quando Weaver ha condotto uno studio di follow-up, ha ottenuto risultati simili. Sebbene le persone fossero più propense, in anticipo, a richiedere una programmazione violenta da guardare, vedere la violenza non aumentava la felicità. La gente ha apprezzato di più gli episodi non violenti (Weaver e Kobach 2012).

Come può essere?,

La violenza potrebbe costringerci a guardare the il fenomeno “Non posso fare a meno di guardare il disastro ferroviario”. Ma non devi ritrarre la violenza per creare azione, eccitazione, conflitto o suspense. E la violenza può sminuire il nostro godimento di una storia.

La nostra empatia per le vittime potrebbe turbarci. Oppure potremmo sentirci alienati: quando il protagonista si comporta violentemente, potremmo trovare più difficile identificarci con quel personaggio. Ci sentiamo meno legati al protagonista e ci godiamo meno la storia.

I bambini hanno reazioni simili?, Ora un assistente professore di comunicazione presso l’Indiana University, Weaver ha condotto un esperimento per scoprire.

Weaver e colleghi hanno iniziato creando un cartone animato slapstick di 5 minuti. In esso, un personaggio di nome “Orangehead” dipinge un quadro per un concorso d’arte. Eggle, il cattivo, cerca di rubare il dipinto. Ma il cattivo fallisce, e il dipinto di Orangehead vince il primo premio.,

Questa storia di base è stato successivamente modificato per produrre quattro varianti che differiscono nella quantità di azione e di violenza:

• Bassa azione nonviolenta
• Bassa azione, violento
• Alta azione nonviolenta
• Alta azione, violento

la Violenza consistita la lotta fisica tra i personaggi principali—ad esempio, pugni e calci. In ogni caso, il cattivo ha iniziato la violenza e il protagonista ha risposto in natura.

La quantità di azione è stata manipolata accelerando il ritmo e intensificando le azioni dei personaggi., Ad esempio, le versioni ad alta azione del cartone mostravano personaggi che correvano invece di camminare.

Per il grande test, Weaver e il suo team hanno assegnato a caso 128 studenti delle scuole elementari americane (gradi K-4) per guardare uno dei cartoni animati. Subito dopo, ogni studente è stato interrogato da un intervistatore.

Cosa hanno detto i bambini?

C’erano alcune differenze di sesso. Ai ragazzi piacevano i cartoni animati con più azione. Alle ragazze non importava. E i ragazzi si identificavano più fortemente con il protagonista (apparentemente maschile).,

Ma quando si trattava di violenza, entrambi i sessi erano d’accordo:

Ai bambini non piacevano i cartoni violenti più di quanto piacessero a quelli non violenti.

E i ragazzi in realtà godevano meno degli spettacoli violenti, forse perché sentivano meno l’identificazione con un protagonista violento.

I risultati sono applicabili all’intrattenimento nel mondo reale?

Puoi guardare campioni dello spettacolo Orangehead e showle.

Clicca qui per una versione violenta o qui per una versione non violenta.,
Come vedrai, questi spettacoli non hanno i valori di produzione di un cartone animato di Hollywood, e la violenza slapstick non è particolarmente appariscente o sofisticata. Forse i bambini risponderebbero in modo diverso a una dimostrazione live action di mosse di arti marziali fantasiose.

Ma il lavoro di Weaver sugli adulti-e altre ricerche sulla violenza televisiva (ad esempio Sparks et al 2005; Diener e Woody 1981) – supportano la conclusione generale: se controlli l’azione e altri valori di intrattenimento, i bambini potrebbero essere altrettanto felici guardando la tariffa nonviolenta.

È ironico, data la storia della programmazione televisiva per bambini.,

Prove che la programmazione per bambini presenta tassi di violenza più elevati rispetto alla programmazione rivolta agli adulti

Quando la ricercatrice Barbara J. Wilson e i suoi colleghi hanno analizzato la televisione americana degli 1990, hanno scoperto che gli spettacoli per bambini erano in qualche modo più violenti di quelli per adulti.

Una percentuale maggiore di spettacoli per bambini presentava contenuti violenti (69% contro 57%), e spettacoli per bambini mostravano tassi più alti di violenza tra i suoi personaggi (2,7 incidenti all’ora contro 6,5 incidenti all’ora).

Inoltre, questi non erano conflitti banali., Più della metà degli incidenti violenti negli spettacoli televisivi per bambini sono stati valutati dai ricercatori come “letali” (Wilson et al 2002).

È cambiato?

Questo è difficile da dire, perché (a partire dal 2017) Non ho ancora trovato studi di follow-up della televisione negli Stati Uniti. Ma quando i ricercatori hanno analizzato il contenuto violento dei film di Hollywood pubblicati tra il 1937 e il 2013, hanno scoperto che i film rivolti ai bambini erano in realtà più propensi dei film per adulti a presentare morte e omicidio (Colman et al 2014).,

Speculazioni

Perché gli adulti creano così tanti contenuti violenti per i bambini? Forse scrittori e produttori presumono che non otterranno un pubblico senza trame violente (Weaver et al 2011). Se è così, la nuova ricerca può aiutare a cambiare le menti.

Ma sospetto che ci sia un po ‘ di più in corso. Potrebbe essere più facile scrivere storie che usano la violenza per muoversi lungo la trama.,

E come racconta l’etnologo David Lancy nel suo eccellente libro, The Anthropology of Childhood: Cherubs, Chattel, Changelingsgli adulti di tutto il mondo hanno spesso usato storie violente per spaventare i bambini a comportarsi correttamente.

Queste storie potrebbero intrattenere, ma probabilmente non sono state progettate con la gioia dei bambini come obiettivo primario. C’è un’agenda sociale.

Mi fa pensare alla ricerca sulla violenza del mondo reale., La frequente punizione fisica dei bambini è più comune nelle società con alti livelli di guerra, bassi livelli di democrazia e/o alti livelli di stratificazione sociale (Ember and Ember 2005).

Le punizioni corporali addestrano i bambini ad accettare gerarchie dominanti e regole autoritarie?

E la violenza televisiva potrebbe svolgere una funzione di socializzazione simile?

Mi chiedo cosa portano via i bambini dalle storie in cui il protagonista evita la violenza e supera in astuzia il suo avversario.,

Alcuni dei racconti popolari più popolari raccontano il trionfo dell’intelligenza sulla forza bruta: I racconti di trickster di Bre’r Rabbit, Anansi il Ragno, Coyote, Loki, Kitsune giapponese o Reynard la Volpe.

E trickster tales sono uno dei preferiti dei cacciatori-raccoglitori, che sono forse le persone più ostinatamente individualistiche ed egualitarie del mondo.

Ulteriori informazioni

Per saperne di più sui possibili effetti della violenza dei media, vedere il mio articolo sui videogiochi violenti.,
Per ulteriori informazioni sugli effetti delle punizioni corporali, vedi la mia guida scientifica genitoriale alla ricerca sulla sculacciata.

Copyright © 2006-2020 di Gwen Dewar, Ph. D.; tutti i diritti riservati.
Solo a scopo didattico. Se si sospetta di avere un problema medico, si prega di consultare un medico.

Riferimenti: Violenza televisiva: I bambini lo vogliono davvero?

Christakis DA, Garrison MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. 2013. Modifica dei contenuti multimediali per bambini in età prescolare: uno studio controllato randomizzato. Pediatria 131 (3): 431-8.,

Colman I, Kingsbury M, Weeks M, Ataullahjan A, Bélair MA,Dykxhoorn J, Hynes K, Loro A, Martin MS, Naicker K, Pollock N, Rusu C,Kirkbride JB. 2014. CARTOONS KILL: casualties in animated recreational theaterin un nuovo studio osservazionale oggettivo sull’introduzione dei bambini alla perdita della vita. BMJ.2014 Dicembre 16;349: g7184.

Diener E e Woody LW. 1981. Violenza televisiva, conflitto, realismo e azione: uno studio nel gradimento degli spettatori. Ricerca sulla comunicazione 8: 281-306.

Ember C e Ember M. 2005. Spiegare le punizioni corporali dei bambini: uno studio interculturale., Antropologo americano 107 (4): 609-619.

Garrison MM e Christakis DA. 2012. L’impatto di un intervento healthymedia uso sul sonno nei bambini in età prescolare. Pediatria. 130(3):492-9.

Lancy DF. 2008. L’antropologia dell’infanzia: Cherubini, chattel e changelings. New York: Cambridge University Press.

Sparks GG, Sherry J, Lubsen G. 2005. Il fascino della violenza mediatica in un lungometraggio: un’indagine sperimentale. Rapporti di comunicazione 18(1): 21-30.

Tessitore AJ. 2007. Riconcettualizzare l’attrazione per la violenza dei media: una meta-analisi e un esperimento., Tesi di dottorato UNIVERSITÀ DELL’ILLINOIS A URBANA-CHAMPAIGN.Il nostro sito utilizza cookie tecnici e di terze parti. 2011. Gradire la violenza e l’azione: un esame delle differenze di genere nell’elaborazione dei contenuti animati da parte dei bambini. Psicologia dei media 14: 49-70.

Tessitore AJ e Wilson 2009. Il ruolo della violenza grafica e sanificata nel godimento dei drammi televisivi. Ricerca sulla comunicazione umana 35: 442-463.

Tessitore AJ e Kobach M. 2012. Il rapporto tra esposizione selettiva e il godimento della violenza televisiva. Comportamento aggressivo 38 (2): 175-184.,nel 2002 è stato pubblicato il primo album in studio della band. La violenza nella programmazione televisiva per bambini: valutare i rischi. Giornale di comunicazione 52: 5-35.

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Immagine di bambini che guardano la televisione di Henry Burrows / flickr

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