tanulmányok azt sugallják, hogy mind a gyermekek, mind a felnőttek boldogabbak, ha csökkentik az erőszakos tartalomnak való kitettséget
© 2011 – 2017 Gwen Dewar, Ph.D., Minden jog fenntartva
a Média alkotói sok televíziós erőszakot szolgálnak fel, és aggodalomra ad okot. A Média-erőszaknak való kitettség kisgyermekeknél alvászavarokat okozhat. Azt is hozza a gyerekek nagyobb a kockázata a fejlődő viselkedési problémák.
a jogvédők azzal érvelnek, hogy az előnyök meghaladják a költségeket, mert a nézők erőszakos konfliktusra vágynak., Ez teszi a történeteket vonzóvá vagy szórakoztatóvá.
de ez valóban igaz? Lenyűgöző kísérletek mást sugallnak. Vessünk egy pillantást a televíziós erőszak hatásaira, és mi történik, ha csökkentjük az expozíciót – vagy teljesen eltávolítjuk egy történetből.
bizonyíték arra, hogy a Média erőszak aláássa az alvást, és akadályozza a prosocialis attitűdök és viselkedés kialakulását
nem meglepő, hogy a szülők megbirkóznak az esti problémákkal: a tanulmányok azt mutatják, hogy a gyerekek jobban alszanak, amikor szüleik figyelik, mit néznek, és csökkentik az erőszakos tartalomnak való kitettséget.,
például, amikor az iskoláskorú gyerekek kevesebb televíziós erőszakot néznek, hajlamosak több alvásra (Gentile et al 2014).
és amikor az óvodások szülei felváltották az erőszakos médiatartalmakat a proszociális alternatívákkal (mint például Dóra, A felfedező és kíváncsi György), gyermekeik kevesebb alvási problémát tapasztaltak (Garrison and Christakis 2012).
tehát úgy tűnik, hogy a televíziós erőszak alááshatja az alvást. Mi a helyzet a gyermek ébrenléti viselkedésével? A kutatások arra utalnak, hogy az erőszakos TV-nézés során eltöltött idő előrejelzi a viselkedési problémák megjelenését.,
- egy vizsgálatban azok a gyermekek, akik 4 éves korukban több időt töltöttek TV-erőszak nézésével, kicsi, de statisztikailag szignifikáns volt az érzelmi problémák kialakulásának kockázata, valamint a második osztályban alacsonyabb tudományos eredmény. Ez még akkor is igaz volt, amikor “a már meglévő gyermek-és családjellemzők, például a kiindulási gyermek agressziójához igazodott” (Fitzpatrick et al 2012).,
- egy tanulmány az idősebb gyermekek — 5.osztályosok — megállapította, hogy” a gyermek által jelentett média erőszak expozíció társított fizikai agresszió ” után is beállításával más releváns tényezők, mint a társadalmi-gazdasági státusz, kitettség a családi és közösségi erőszak, és bármilyen mentális egészségügyi tünetek a gyermek lehet (Coker et al 2015).
- újabban az Egyesült Államok és Szingapúr kutatói akár 24 hónapig is nyomon követték a gyerekeket, figyelemmel kísérve, hogyan változott a hozzáállásuk és viselkedésük az idő múlásával., A gyerekek nagyobb expozíció, hogy az erőszakos média tartalommal-a televízió, a video játékok-is nagyobb valószínűséggel alakul ki a normatív hiedelmek agresszió. Ezek a hiedelmek viszont megjósolták a fizikai agresszió kialakulását (Gentile et al 2017).
tehát úgy tűnik, hogy a tartalom és a viselkedés közötti kapcsolat több, mint az agresszív gyermekek agresszív média keresésére való hajlamát tükrözi. Sok esetben úgy tűnik, hogy a televíziós erőszaknak való kitettség megelőzi az attitűdök és viselkedés változásait.,
Ez azt jelenti, hogy megakadályozhatjuk vagy visszafordíthatjuk az agresszív tendenciákat a gyermek expozíciójának csökkentésével? Jó okunk van erre.
Ha Dimitri Christakis, valamint az azt kérdezték, hogy egy véletlenszerűen kiválasztott csoport szülőt helyettesítő erőszakmentes, oktatási TV-műsorok (pl. Szezám Utca, Dora, a Felfedező) a több erőszakos viteldíjat az óvodás gyerekek általában nézte, gyerekek kiállított kevesebb viselkedési problémák, illetve magasabb szintű szociális kompetencia 6 hónappal később (Christakis et al 2013).,
a hatások szerények voltak, de akkor is a beavatkozás volt.
a kontrollcsoportbeli társaikhoz képest a gyermekek megtekintési szokásainak megváltoztatására kijelölt szülők napi 7 és fél perccel csökkentették az erőszakos tartalommal rendelkező képernyőidőt.
lehet, hogy a drámaibb változások nagyobb előnyöket hoztak? A jövőbeli kutatások rávilágíthatnak a kérdésre.
közben feltehetjük a kérdést, hogy a szórakoztató erőszak milyen célt szolgál a fiatal nézők számára. Érthető, hogy a gyerekek, mint a felnőttek, érdeklődnek a karakterek közötti konfliktusokkal járó történetek iránt., A konfliktus a történetmesélés egyik alapeleme, és mint társadalmi állat, mi is alapvetően a konfliktusok kijátszásának módja iránt érdeklődünk.
de vajon a fizikai agresszió vonzóbbá teszi-e a történetet? A gyerekek inkább az erőszakos tartalmat részesítik előnyben?
itt a kutatók meglepő választ kínálnak:
Ha egy történetből szerkesztik az erőszakot, a gyerekek még mindig élvezik.
valójában a gyerekeknek valójában jobban tetszik.
bizonyíték arra, hogy a nézők inkább a kevésbé erőszakos tartalmú történeteket részesítik előnyben
a hatást először felnőttekre dokumentálták., Egy tanulmányban Andrew Weaver és Barbara Wilson (2009) egy sor népszerű, főműsoridős tévésorozatot készített és szerkesztett. Az eredmény minden epizód három változata volt:
- az eredeti verzió grafikus erőszakkal (szerkesztés nélkül),
- egy olyan verzió, amely fertőtlenített erőszakkal (Könnyű szerkesztés), és
- egy erőszak nélküli verzió (nehéz szerkesztés).
a kutatók véletlenszerűen kijelölték az embereket a show különböző verzióinak megtekintésére, majd később arra kérték a nézőket, hogy értékeljék élvezetüket.
Az eredmények?
a televíziós erőszak nem növelte az élvezetet.,
amikor a kutatók ellenőrizték az epizódok akciómennyiségét, azt találták, hogy az emberek valójában a show legkevésbé erőszakos változatát részesítették előnyben.
ráadásul ez volt a helyzet mindenki számára. Férfiak, nők, agresszív egyének, még izgalomkeresők is. És amikor Weaver lefuttatott egy követéses vizsgálatot, hasonló eredményeket ért el. Bár az emberek nagyobb valószínűséggel, előre, kérni erőszakos programozás nézni, megtekintésére erőszak nem fokozza a boldogságot. Az emberek jobban élvezték az erőszakmentes epizódokat (Weaver and Kobach 2012).
hogyan lehet ez?,
az erőszak arra kényszeríthet minket, hogy nézzük-a” nem tudok segíteni, de nézd meg a vonat roncsát ” jelenséget. De nem kell ábrázolnia az erőszakot, hogy cselekvést, izgalmat, konfliktust vagy feszültséget hozzon létre. És az erőszak csökkentheti a történet élvezetét.
az áldozatok iránti empátiánk felboríthat minket. Vagy elidegenedettnek érezhetjük magunkat: amikor a főszereplő hevesen viselkedik, talán nehezebb azonosulni ezzel a karakterrel. Úgy érezzük, kevésbé kapcsolódik a főszereplő, és élvezze a történet kevésbé.
vannak-e a gyermekek hasonló reakciói?, Most egy adjunktus kommunikációs Indiana University, Weaver vezetett egy kísérletet, hogy megtudja.
Weaver és kollégái egy 5 perces slapstick-rajzfilm elkészítésével kezdték. Ebben egy “Orangehead” nevű karakter fest egy képet egy művészeti versenyre. Eggle, a gazember, megpróbálja ellopni a festményt. De a gazember elbukik, és Orangehead festménye első díjat nyer.,
Ez a mag történet volt, ezt követően szerkesztett előállításához négy változatok különbözött az összeget a cselekvés, az erőszak:
- Alacsony akció, erőszakmentes
- Alacsony akció, erőszakos
- Magas kereset, erőszakmentes
- Magas kereset, erőszakos
az Erőszak állt a fizikai harc között a fő karakter, mint például a lyukasztó, pedig rúg. Minden esetben a gazember kezdeményezte az erőszakot, a főszereplő pedig természetbeni módon válaszolt.
az akció mennyiségét úgy manipulálták, hogy felgyorsították a tempót, és fokozták a karakterek akcióit., Például a rajzfilm nagy hatású változatai a gyaloglás helyett futó karaktereket mutattak.
a nagy teszthez Weaver és csapata véletlenszerűen 128 amerikai általános iskolás diákot (K-4.fokozat) bízott meg az egyik rajzfilm megtekintésével. Közvetlenül ezután minden hallgatót kihallgatott egy kérdező.
mit mondtak a gyerekek?
volt néhány nemi különbség. A fiúk kedvelték a rajzfilmeket több akcióval. A lányokat nem érdekelte. A fiúk erősebben azonosították a (látszólag férfi) főszereplőt.,
de amikor az erőszakról volt szó, mindkét nem egyetértett:
a gyerekeknek nem tetszett jobban az erőszakos rajzfilmek,mint az erőszakmentesek.
és a fiúk valójában kevésbé élvezték az erőszakos show-kat, talán azért, mert kevésbé érezték magukat egy erőszakos főszereplővel.
Az eredmények alkalmazhatók a valós szórakoztatásra?
megnézheti az Orangehead és az Eggle show mintáit.
kattintson ide egy erőszakos verzióhoz, vagy ide egy erőszakmentes verzióhoz.,
mint látható, ezek a műsorok hiányoznak egy hollywoodi rajzfilm termelési értékeiből, és a slapstick erőszak nem különösebben feltűnő vagy kifinomult. Talán a gyerekek másképp reagálnának a divatos harcművészeti mozdulatok Élő akció demonstrációjára.
de Weaver felnőttekkel kapcsolatos munkája-és a televíziós erőszakkal kapcsolatos egyéb kutatások (pl. Sparks et al 2005; Diener and Woody 1981) – támogatják az általános következtetést: ha az akció és más szórakoztató értékek ellenőrzése, a gyerekek ugyanolyan boldogok lehetnek, ha erőszakmentes viteldíjat néznek.
ironikus, tekintettel a gyermekek televíziós programozásának történetére.,
bizonyíték arra, hogy a gyermekek programozásában nagyobb az erőszak aránya, mint a felnőtteknek szánt programozás
amikor Barbara J. Wilson kutató és kollégái elemezték az 1990-es évek amerikai televízióját, azt találták, hogy a gyermekek műsorai bizonyos szempontból erőszakosabbak voltak, mint a felnőtt műsorok.
Egy nagyobb arányban gyermekek mutatja kiemelt erőszakos tartalom (69%, illetve 57%), valamint a gyerekek mutatja ábrázolt magasabb árak az erőszak között a karakterek (2.7 események óránként, szemben a 6.5 események / óra).
továbbá ezek nem triviális konfliktusok voltak., A gyermekek televíziós műsoraiban bekövetkezett erőszakos események több mint felét a kutatók “lethalálisnak” minősítették (Wilson et al 2002).
ez megváltozott?
ezt nehéz megmondani, mert (2017-től) még nem találtam nyomon követési tanulmányokat a televízióról az Egyesült Államokban. De amikor a kutatók elemezték az 1937 és 2013 között megjelent hollywoodi filmek erőszakos tartalmát, azt találták, hogy a gyermekeknek szánt filmek valójában nagyobb valószínűséggel szerepelnek a halál és a gyilkosság című felnőtt filmeknél (Colman et al 2014).,
spekulációk
miért hoznak létre a felnőttek olyan erőszakos tartalmat a gyerekek számára? Talán az írók és producerek feltételezik, hogy nem fognak közönség nélkül erőszakos történet (Weaver et al 2011). Ha igen, az új kutatás segíthet meggondolni magát.
de gyanítom, hogy van egy kicsit több folyik. Lehet, hogy könnyebb olyan történeteket írni,amelyek erőszakot használnak a cselekmény mentén.,
és ahogy David Lancy néprajzkutató kiváló könyvében, A gyermekkori antropológia: kerubok, Chattel, Changelings
Ezek a történetek szórakoztatóak lehetnek, de valószínűleg nem a gyermekek örömével tervezték őket elsődleges célként. Van egy szociális menetrend.
Ez arra késztet, hogy a valós erőszak kutatására gondoljak., A gyermekek gyakori fizikai büntetése gyakoribb a magas szintű hadviseléssel, a demokrácia alacsony szintjével és/vagy a társadalmi rétegződés magas szintjével rendelkező társadalmakban (parázs és parázs 2005).
a testi fenyítés arra tanítja a gyerekeket, hogy elfogadják a dominancia hierarchiákat és az autoriter uralmat?
és lehet, hogy a televíziós erőszak hasonló szocializációs funkciót szolgál?
elgondolkodtató, hogy mit vesznek el a gyerekek a történetektől, ahol a főhős elkerüli az erőszakot, és felülmúlja ellenfelét.,
A legnépszerűbb népmesék az intelligencia diadalát mondják el a brute force felett: a Bre ‘ r nyúl, Anansi a pók, Prérifarkas, Loki, Japán Kitsune vagy Reynard a róka.
és a trickster tales A vadászó-gyűjtögető emberek kedvence, akik talán a világ legmakacsabb individualista és egalitárius emberei.
Több olvasás
Ha többet szeretne megtudni a Média erőszak lehetséges hatásairól, olvassa el az erőszakos videojátékokról szóló cikkemet.,
További információ a testi fenyítés hatásairól, lásd a szülői Tudományos útmutatót a verés kutatásához.
Copyright © 2006-2020 by Gwen Dewar, Ph. D.; Minden jog fenntartva.
csak oktatási célokra. Ha úgy gondolja, hogy orvosi problémája van, kérjük, forduljon orvoshoz.
referenciák: televíziós erőszak: a gyerekek valóban akarják?
Christakis DA, Garrison MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. 2013. Médiatartalom módosítása óvodáskorú gyermekek számára: randomizált, kontrollált próba. Gyermekgyógyászat 131(3): 431-8.,
Colman I, Kingsbury M, Weeks M, Ataullahjan A,Bélair MA, Dykxhoorn J, Hynes K, Loro A, Martin MS, Naicker K, Pollock N,Rusu C, Kirkbride JB. 2014. Rajzfilmek KILL: áldozatok animált rekreációs színházbanegy objektív megfigyelési új tanulmány a gyerekek bevezetéséről az életvesztésre. BMJ.2014 december 16;349: g7184.
Diener E és Woody LW. 1981. Televíziós erőszak, konfliktus, realizmus és cselekvés: tanulmány a néző kedvében. Kommunikációs Kutatás 8: 281-306.
Parázs C és parázs M. 2005. A gyermekek testi büntetésének magyarázata: kultúrák közötti tanulmány., Amerikai Antropológus 107(4): 609-619.
Garrison MM és Christakis DA. 2012. A healthymedia hatása az alvásra az óvodáskorú gyermekeknél. Gyermekgyógyászat. 130(3):492-9.
Lancy DF. 2008. A gyermekkor antropológiája: kerubok, chattel és változók. New York: Cambridge University Press.
Sparks GG, Sherry J, Lubsen G. 2005. A Média erőszak fellebbezése egy teljes hosszúságú mozgóképben: kísérleti vizsgálat. Kommunikációs Jelentések 18(1): 21-30.
Weaver aj. 2007. A Média-erőszak iránti vonzalom összeegyeztetése: metaanalízis és kísérlet., PhD disszertáció UNIVERSITY of ILLINOIS at URBANA-CHAMPAIGN.
Weaver aj, Jensen JD, Martins N, Hurley R, and Wilson BJ. 2011. Az erőszak és a cselekvés szeretete: A nemek közötti különbségek vizsgálata az animált tartalom gyermekek feldolgozásában. Médiapszichológia 14: 49-70.
Weaver AJ és Wilson 2009. Az erőszaknak a televíziós drámák élvezetében betöltött szerepe. Emberi Kommunikációs Kutatás 35: 442-463.
Weaver AJ és Kobach M. 2012. A szelektív expozíció és a televíziós erőszak élvezete közötti kapcsolat. Agresszív Viselkedés 38(2): 175-184.,
Wilson BJ, Smith SL, Potter WJ, Kunkel D, Linz D, Colvin CM and Donnerstein E. 2002. Erőszak a gyermekek televíziós programozásában: a kockázatok felmérése. Közlöny 52: 5-35.
tartalom “televíziós erőszak: tetszik a gyerekeknek (és a felnőtteknek)?”last modified 9/17
picture of kids watching television by Henry Burrows / flickr
picture of child watching television istock
PRIVACY POLICY
Leave a Reply