metody badawcze

eksperymenty

osoby biorące udział w badaniach obejmujących eksperymenty mogą zostać poproszone o wykonanie różnych testów w celu zmierzenia ich zdolności poznawczych (np. przywoływanie słów, uwaga, koncentracja, zdolność rozumowania itp.) zazwyczaj ustnie, na papierze lub komputerowo. Następnie porównywane są wyniki różnych grup. Uczestnicy nie powinni się martwić o dobre wyniki, ale po prostu zrobić wszystko, co w ich mocy., Celem tych testów nie jest osądzanie ludzi czy mierzenie tzw. inteligencji, ale poszukiwanie powiązań między wydajnością a innymi czynnikami. Jeśli używane są komputery, należy to zrobić w taki sposób, aby nie była konieczna wcześniejsza znajomość komputerów. Więc ludzie nie powinni być zniechęcani przez to.

badanie może obejmować interwencję, taką jak program szkoleniowy, rodzaj aktywności społecznej, wprowadzenie zmiany w środowisku życiowym danej osoby (np. inne oświetlenie, hałas w tle, Inna rutynowa pielęgnacja) lub różne formy interakcji (np., związane z kontaktem fizycznym, rozmową, kontaktem wzrokowym, czasem interakcji itp.). Często po interakcji następuje jakiś test (jak wspomniano powyżej), czasami przed i po interwencji. W innych przypadkach osoba może zostać poproszona o wypełnienie kwestionariusza (np. na temat jej uczuć, poziomu satysfakcji lub ogólnego samopoczucia).

niektóre badania opierają się tylko na jednej grupie (projekt wewnątrz grupy). Badacze mogą być zainteresowani obserwacją reakcji lub zachowań ludzi przed i po określonej interwencji (np. program szkoleniowy)., Jednak w większości przypadków istnieją co najmniej dwie grupy (konstrukcja międzyosobnicza). Jedna z grup służy jako grupa kontrolna i nie jest narażona na interwencję. Jest to bardzo podobne do procedury w badaniach klinicznych, w których jedna grupa nie otrzymuje eksperymentalnego leku. Umożliwia to badaczom porównanie obu grup i określenie wpływu interwencji. Alternatywnie, obie grupy mogą się różnić w jakiś ważny sposób(np. płeć, nasilenie demencji, życie w domu lub w opiece domowej itp.) i to właśnie ta różnica jest interesująca dla badaczy.,

ankiety

ankiety polegają na zbieraniu informacji, zazwyczaj od dość dużych grup ludzi, za pomocą kwestionariuszy, ale mogą być również stosowane inne techniki, takie jak wywiady lub telefonowanie. Istnieją różne rodzaje badań. Najprostszy typ („one shot survey”) jest podawany próbce osób w ustalonym punkcie czasu. Innym typem jest „badanie przed i po”, które ludzie wypełniają przed ważnym wydarzeniem lub doświadczeniem, a następnie ponownie.,

kwestionariusze

kwestionariusze są dobrym sposobem na uzyskanie informacji od dużej liczby osób i / lub osób, które mogą nie mieć czasu, aby wziąć udział w rozmowie kwalifikacyjnej lub wziąć udział w eksperymentach. Pozwalają one ludziom nie spieszyć się, zastanowić się nad tym i wrócić do kwestionariusza później. Uczestnicy mogą przedstawić swoje poglądy lub uczucia prywatnie, nie martwiąc się o możliwą reakcję badacza. Niestety, niektórzy ludzie mogą nadal być skłonni do próby udzielenia społecznie akceptowalnych odpowiedzi., Ludzie powinni być zachęcani do odpowiedzi na pytania tak uczciwie, jak to możliwe, aby uniknąć naukowców wyciąganie fałszywych wniosków z ich badań.

kwestionariusze zazwyczaj zawierają pytania wielokrotnego wyboru, skale postaw, pytania zamknięte i pytania otwarte. Wadą dla naukowców jest to, że zwykle mają dość niski wskaźnik odpowiedzi, a ludzie nie zawsze odpowiadają na wszystkie pytania i/lub nie odpowiadają na nie poprawnie. Kwestionariusze mogą być podawane na wiele różnych sposobów (np., wysyłane pocztą lub jako załączniki e-mail, publikowane na stronach internetowych, rozdawane osobiście lub administrowane zgromadzonym odbiorcom (np. osobom uczestniczącym w konferencjach). Naukowcy mogą nawet zdecydować się na podanie kwestionariusza osobiście, co ma tę zaletę, że obejmuje osoby, które mają trudności z czytaniem i pisaniem. W takim przypadku uczestnik może czuć, że bierze udział w rozmowie kwalifikacyjnej zamiast wypełniać kwestionariusz, ponieważ badacz będzie notował odpowiedzi w swoim imieniu.

wywiady

wywiady przeprowadzane są zazwyczaj osobiście tj., twarzą w twarz, ale może być również administrowana przez telefon lub przy użyciu bardziej zaawansowanych technologii komputerowych, takich jak Skype. Czasami odbywają się one w domu rozmówcy, czasami w bardziej neutralnym miejscu. Ważne jest, aby rozmówcy decydowali, czy są zadowoleni z zaproszenia badacza do swojego domu i czy mają pokój lub obszar, w którym mogą swobodnie mówić bez przeszkadzania innym członkom gospodarstwa domowego.,

ankieter (który niekoniecznie jest badaczem) może przyjąć formalne lub nieformalne podejście, pozwalając rozmówcy swobodnie mówić o konkretnej sprawie lub zadając konkretne z góry ustalone pytania. Decyzja ta zostanie podjęta z wyprzedzeniem i zależy od podejścia zastosowanego przez naukowców. Półstrukturalne podejście umożliwiłoby rozmówcy relatywnie swobodne wypowiadanie się, jednocześnie umożliwiając badaczowi upewnienie się, że pewne kwestie zostały omówione.

podczas przeprowadzania wywiadu badacz może mieć listę kontrolną lub formularz do rejestrowania odpowiedzi., Może to nawet przybrać formę kwestionariusza. Robienie notatek może zakłócać przepływ rozmowy, szczególnie w mniej zorganizowanych wywiadach. Ponadto trudno jest zwracać uwagę na niewerbalne aspekty komunikacji i pamiętać o wszystkim, co zostało powiedziane i sposób, w jaki zostało powiedziane. W związku z tym może być pomocne dla naukowców, aby mieć jakiś dodatkowy zapis wywiadu, taki jak nagranie audio lub wideo. Powinni oczywiście uzyskać zgodę przed nagraniem wywiadu.,

Case studies

Case studies zazwyczaj obejmują szczegółowe badanie konkretnego przypadku (osoby lub małej grupy). Stosuje się różne metody gromadzenia i analizy danych, ale zazwyczaj obejmuje to obserwację i wywiady i może obejmować konsultowanie się z innymi osobami oraz osobiste lub publiczne zapisy. Badacze mogą być zainteresowani konkretnym zjawiskiem (np. radzeniem sobie z diagnozą lub przejściem do opieki domowej) i wybrać jedną lub więcej osób w danej sytuacji, na których oprą swoje studium przypadku/badania., Studia przypadków mają bardzo wąski zakres, co skutkuje szczegółowymi danymi opisowymi, które są unikalne dla badanych przypadków. Niemniej jednak może być przydatny w warunkach klinicznych, a nawet może podważać istniejące teorie i praktyki w innych dziedzinach.

obserwacja uczestnika i osoby niebędącej uczestnikiem

badania, które obejmują obserwację osób, można podzielić na dwie główne kategorie, mianowicie obserwację uczestnika i obserwację osoby niebędącej uczestnikiem.

w badaniach obserwacji uczestniczącej badacz staje się (lub już jest) częścią grupy, którą należy obserwować., Polega to na dopasowaniu się, zyskaniu zaufania członków grupy, a jednocześnie pozostaniu wystarczająco oderwanym, aby móc przeprowadzić obserwację. Poczynione obserwacje mogą opierać się na tym, co ludzie robią, na wyjaśnieniach, jakie dają, jakie mają role, relacje między nimi i cechy sytuacji, w której się znajdują. Badacz powinien być otwarty na to, co robi, dać uczestnikom badania szansę zobaczenia wyników i skomentowania ich, a także poważnie traktować ich komentarze.,

w badaniach z obserwacji nieuczestniczących badacz nie jest częścią badanej grupy. Badacz z góry decyduje, jakie zachowania są istotne dla badania i mogą być obserwowane realistycznie i etycznie. Obserwację można przeprowadzić na kilka różnych sposobów. Na przykład, może być ciągły przez określony okres czasu (np. jedna godzina) lub regularnie przez krótsze okresy czasu (przez 60 sekund co tak często) lub na zasadzie losowej., Obserwacja obejmuje nie tylko odnotowanie tego, co się stało lub co zostało powiedziane, ale także fakt, że określone zachowanie nie wystąpiło w momencie obserwacji.

badania obserwacyjne

badania obserwacyjne badają problemy zdrowotne w dużych grupach ludzi, ale w warunkach naturalnych. Podejścia wzdłużne badają zachowanie grupy osób w dość długim okresie czasu, np. monitorują spadek zdolności poznawczych od połowy do końca życia, zwracając szczególną uwagę na czynniki związane z dietą i stylem życia., W niektórych przypadkach naukowcy mogą monitorować ludzi, gdy są w średnim wieku, a następnie ponownie po 15 latach i tak dalej. Celem takich badań jest zazwyczaj ustalenie, czy istnieje związek między jednym a drugim czynnikiem (np. czy wysokie spożycie alkoholu jest skorelowane z demencją). Grupa osób biorących udział w tego rodzaju badaniach jest znana jako kohorta i dzielą się pewną cechą lub doświadczeniem w określonym okresie. W kohorcie mogą istnieć podgrupy (np. ludzie, którzy piją umiarkowanie, ludzie, którzy piją mocno, ludzie, którzy piją popijając itp.,), które pozwalają na dokonanie dalszych porównań.

w niektórych przypadkach, zamiast podążać za grupą ludzi z określonego punktu w czasie, naukowcy podejmują podejście retrospektywne, pracy wstecz, jak to było. Mogą oni poprosić uczestników, aby opowiedzieli im o swoim dotychczasowym zachowaniu, diecie lub stylu życia(np. spożyciu alkoholu, ile ćwiczyli, czy palili itp.) Mogą również poprosić o zgodę na zapoznanie się z dokumentacją medyczną uczestników(przegląd karty)., Nie zawsze jest to metoda wiarygodna i może być problematyczna, ponieważ niektórzy ludzie mogą zapomnieć, wyolbrzymiać lub idealizować swoje zachowanie. Z tego powodu, badanie prospektywne jest ogólnie preferowane, jeśli jest to wykonalne, chociaż retrospektywne badanie pilotażowe poprzedzające badanie prospektywne może być pomocne w skupieniu kwestii badania i wyjaśnieniu hipotezy i wykonalności tego ostatniego (Hess, 2004).

badania z wykorzystaniem metody Delphi

metoda Delphi została opracowana w Stanach Zjednoczonych w latach 50. i 60. w dziedzinie wojskowej., Został on uznany za szczególnie przydatny w pomaganiu badaczom określić zakres opinii, które istnieją na dany temat, w badaniu kwestii politycznych lub znaczenie kliniczne i w próbie osiągnięcia konsensusu w kwestiach kontrowersyjnych. Cele można z grubsza podzielić na te, które mają na celu pomiar różnorodności i te, które mają na celu osiągnięcie konsensusu.,

opracowano różne sposoby wykorzystania tej metody, ale mają one zwykle wspólne cechy, a mianowicie serię „rund”, w których uczestnicy (znani jako „paneliści”) generują pomysły lub identyfikują istotne problemy, komentują kwestionariusz (zbudowany na podstawie wyników z pierwszej rundy) i ponownie oceniają swoje pierwotne odpowiedzi. Po każdej rundzie prowadzący przedstawia anonimowe podsumowanie prognoz / opinii ekspertów i ich przyczyn.,

nie ma ograniczeń co do liczby zaangażowanych panelistów, ale od 10 do 50 można uznać za możliwe do opanowania. Paneliści są wybierani na podstawie ich wiedzy, która może przybierać różne formy (np. wiedza akademicka, zawodowa lub praktyczna, osobiste doświadczenie w zakresie posiadania warunku, bycia użytkownikiem serwisu itp.).