onderzoeksmethoden

experimenten

mensen die deelnemen aan onderzoek met experimenten kan worden gevraagd om verschillende tests uit te voeren om hun cognitieve vaardigheden te meten (b.v. woordherinnering, aandacht, concentratie, redeneervermogen enz.) meestal mondeling, op papier of per computer. Vervolgens worden de resultaten van de verschillende groepen vergeleken. Deelnemers moeten niet bang zijn om goed te presteren, maar gewoon hun best doen., Het doel van deze tests is niet om mensen te beoordelen of zogenaamde intelligentie te meten, maar om te zoeken naar verbanden tussen prestatie en andere factoren. Als er computers worden gebruikt, moet dit zo gebeuren dat er geen voorkennis van computers nodig is. Dus mensen moeten ook niet worden afgeschrikt door dit.

het onderzoek kan een interventie omvatten, zoals een trainingsprogramma, een soort sociale activiteit, de invoering van een verandering in de leefomgeving van de persoon (bv. verschillende belichting, achtergrondgeluid, verschillende verzorgingsroutine) of verschillende vormen van interactie (bv., gekoppeld aan fysiek contact, gesprek, oogcontact, interactietijd etc.). Vaak wordt de interactie gevolgd door een soort test (zoals hierboven vermeld), soms voor en na de interventie. In andere gevallen kan de persoon worden gevraagd om een vragenlijst in te vullen (bijvoorbeeld over zijn/haar gevoelens, mate van tevredenheid of algemeen welzijn).

sommige studies zijn slechts gebaseerd op één groep (opzet binnen een groep). De onderzoekers zouden geïnteresseerd kunnen zijn in het observeren van reacties of gedrag van mensen voor en na een bepaalde interventie (bijvoorbeeld een trainingsprogramma)., Echter, in de meeste gevallen, zijn er ten minste twee groepen (een tussen-onderwerpen ontwerp). Een van de groepen dient als controlegroep en wordt niet blootgesteld aan de interventie. Dit is vrij vergelijkbaar met de procedure in klinische proeven waarbij één groep het experimentele medicijn niet ontvangt. Dit stelt onderzoekers in staat om de twee groepen te vergelijken en de impact van de interventie te bepalen. Als alternatief kunnen de twee groepen op een belangrijke manier verschillen (bv. geslacht, ernst van dementie, wonen thuis of in residentiële zorg, enz.) en het is dat verschil dat van belang is voor de onderzoekers.,

enquêtes

enquêtes omvatten het verzamelen van informatie, meestal bij vrij grote groepen mensen, door middel van vragenlijsten, maar andere technieken zoals interviews of telefoneren kunnen ook worden gebruikt. Er zijn verschillende soorten enquêtes. Het meest eenvoudige type (de “one shot survey”) wordt toegediend aan een steekproef van mensen op een bepaald moment in de tijd. Een ander type is de “before and after survey” die mensen invullen voor een grote gebeurtenis of ervaring en daarna opnieuw.,

vragenlijsten

vragenlijsten zijn een goede manier om informatie te verkrijgen van een groot aantal mensen en / of mensen die misschien niet de tijd hebben om een interview bij te wonen of deel te nemen aan experimenten. Ze stellen mensen in staat om hun tijd te nemen, erover na te denken en later terug te komen op de vragenlijst. Deelnemers kunnen hun mening of gevoelens privé kenbaar maken zonder zich zorgen te maken over de mogelijke reactie van de onderzoeker. Helaas kunnen sommige mensen nog steeds geneigd zijn om te proberen sociaal aanvaardbare antwoorden te geven., Mensen moeten worden aangemoedigd om de vragen zo eerlijk mogelijk te beantwoorden om te voorkomen dat de onderzoekers valse conclusies trekken uit hun studie.

vragenlijsten bevatten doorgaans meerkeuzevragen, attitudeschalen, gesloten vragen en open vragen. Het nadeel voor onderzoekers is dat ze meestal een vrij lage respons hebben en mensen niet altijd alle vragen beantwoorden en / of ze niet correct beantwoorden. Vragenlijsten kunnen op verschillende manieren worden toegediend (bijv., verzonden per post of als e-mailbijlagen, geplaatst op internetsites, persoonlijk uitgedeeld of toegediend aan gevangen publiek (zoals mensen die conferenties bijwonen). Onderzoekers kunnen zelfs besluiten om de vragenlijst in persoon die het voordeel heeft van het opnemen van mensen die moeite hebben met lezen en schrijven te beheren. In dit geval kan de deelnemer het gevoel hebben dat hij/zij deelneemt aan een interview in plaats van een vragenlijst in te vullen, aangezien de onderzoeker namens hem/haar de antwoorden zal noteren.

Interviews

Interviews worden meestal persoonlijk uitgevoerd, d.w.z., face-to-face, maar kan ook telefonisch worden beheerd of met behulp van meer geavanceerde computertechnologie zoals Skype. Soms worden ze gehouden in het huis van de geïnterviewde, soms op een meer neutrale plaats. Het is belangrijk voor geïnterviewden om te beslissen of ze comfortabel zijn over het uitnodigen van de onderzoeker in hun huis en of ze een kamer of ruimte hebben waar ze vrij kunnen spreken zonder andere leden van het huishouden te storen.,

De interviewer (die niet noodzakelijk de onderzoeker is) zou een formele of informele benadering kunnen volgen, waarbij de geïnterviewde vrij over een bepaald onderwerp kan spreken of specifieke vooraf bepaalde vragen kan stellen. Dit zal van tevoren zijn besloten en afhankelijk zijn van de aanpak die door de onderzoekers wordt gebruikt. Een semi-gestructureerde aanpak zou de geïnterviewde in staat stellen relatief vrij te spreken, terwijl de onderzoeker er tegelijkertijd voor kan zorgen dat bepaalde kwesties worden behandeld.

bij het uitvoeren van het interview kan de onderzoeker een checklist of een formulier hebben om antwoorden op te nemen., Dit kan zelfs de vorm van een vragenlijst aannemen. Notities maken kan de stroom van het gesprek verstoren, vooral in minder gestructureerde interviews. Ook is het moeilijk om aandacht te besteden aan de non-verbale aspecten van communicatie en om alles te herinneren wat er is gezegd en de manier waarop het werd gezegd. Bijgevolg kan het nuttig zijn voor de onderzoekers om een soort van extra opname van het interview, zoals een audio-of video-opname. Ze moeten natuurlijk toestemming krijgen voordat ze een interview opnemen.,

casestudy ‘s

casestudy’ s omvatten meestal de gedetailleerde studie van een bepaald geval (een persoon of een kleine groep). Er worden verschillende methoden voor het verzamelen en analyseren van gegevens gebruikt, maar dit omvat meestal observatie en interviews en kan inhouden dat andere mensen en persoonlijke of openbare gegevens worden geraadpleegd. De onderzoekers kunnen geïnteresseerd zijn in een bepaald fenomeen (bijvoorbeeld het omgaan met een diagnose of een verhuizing naar de residentiële zorg) en selecteren een of meer personen in de respectieve situatie op wie zij hun casestudy/studies kunnen baseren., Casestudy ‘ s hebben een zeer beperkte focus, wat resulteert in gedetailleerde beschrijvende gegevens die uniek zijn voor de bestudeerde case(s). Niettemin, kan het nuttig zijn in klinische montages en kan zelfs bestaande theorieën en praktijken in andere domeinen uitdagen.

observatie van deelnemers en niet-deelnemers

Studies waarbij mensen worden geobserveerd, kunnen worden onderverdeeld in twee hoofdcategorieën, namelijk observatie van deelnemers en observatie van niet-deelnemers.

In deelnemersobservatiestudies wordt de onderzoeker (of maakt hij al deel uit) van de te observeren groep., Dit houdt in dat men zich moet aanpassen, het vertrouwen van de leden van de groep moet winnen en tegelijkertijd voldoende afstand moet houden om de waarneming te kunnen uitvoeren. De observaties kunnen gebaseerd zijn op wat mensen doen, de verklaringen die ze geven voor wat ze doen, de rollen die ze hebben, relaties tussen hen en kenmerken van de situatie waarin ze zich bevinden. De onderzoeker moet open zijn over wat hij/zij doet, de deelnemers aan de studie de kans geven de resultaten te zien en op hen te reageren, en hun opmerkingen serieus te nemen.,

in observatiestudies van niet-deelnemers maakt de onderzoeker geen deel uit van de bestudeerde groep. De onderzoeker bepaalt vooraf precies welk gedrag relevant is voor de studie en realistisch en ethisch kan worden waargenomen. De observatie kan op een paar verschillende manieren worden uitgevoerd. Bijvoorbeeld, het kan continu over een bepaalde periode (bijvoorbeeld een uur) of regelmatig voor kortere perioden (voor 60 seconden om de zoveel tijd) of op een willekeurige basis., Observatie omvat niet alleen het opmerken van wat er is gebeurd of is gezegd, maar ook het feit dat een specifiek gedrag niet heeft plaatsgevonden op het moment van observatie.

observationele studies

observationele studies bestuderen gezondheidsproblemen bij grote groepen mensen, maar in natuurlijke omgevingen. Longitudinale benaderingen onderzoeken het gedrag van een groep mensen over een vrij lange periode van tijd, bijvoorbeeld het monitoren van cognitieve achteruitgang van midden tot laat leven met specifieke aandacht voor voeding en levensstijl factoren., In sommige gevallen kunnen de onderzoekers mensen controleren als ze van middelbare leeftijd zijn en dan weer na 15 jaar en ga zo maar door. Het doel van dergelijke studies is meestal om te bepalen of er een verband is tussen de ene factor en de andere (bijvoorbeeld of een hoog alcoholgebruik verband houdt met dementie). De groep mensen die betrokken zijn bij dit soort studie staat bekend als een cohort en ze delen een bepaalde eigenschap of ervaring binnen een bepaalde periode. Binnen de cohort kunnen er subgroepen zijn (bijvoorbeeld mensen die matig drinken, mensen die zwaar drinken, mensen die binge drinken etc.,) die het mogelijk maken verdere vergelijkingen te maken.

in sommige gevallen, in plaats van een groep mensen vanaf een bepaald moment te volgen, nemen de onderzoekers een retrospectieve benadering, waarbij ze als het ware achteruit werken. Ze kunnen de deelnemers vragen om hen te vertellen over hun gedrag, dieet of levensstijl in het verleden (bijvoorbeeld hun alcoholgebruik, hoeveel lichaamsbeweging ze deden, of ze rookten etc.) Zij kunnen ook om toestemming vragen om de medische dossiers van de deelnemers te raadplegen (een overzicht van de grafiek)., Dit is niet altijd een betrouwbare methode en kan problematisch zijn omdat sommige mensen hun gedrag kunnen vergeten, overdrijven of idealiseren. Om deze reden heeft een prospectieve studie over het algemeen de voorkeur indien haalbaar, hoewel een retrospectieve pilotstudie voorafgaand aan een prospectieve studie nuttig kan zijn om de studievraag te concentreren en de hypothese en haalbaarheid van de laatste te verduidelijken (Hess, 2004).

Studies met behulp van de Delphi-methode

De Delphi-methode werd in de jaren vijftig en zestig in de Verenigde Staten ontwikkeld op militair gebied., Het werd vooral nuttig geacht om onderzoekers te helpen de waaier van meningen te bepalen die over een bepaald onderwerp bestaan, om kwesties van beleid of klinische relevantie te onderzoeken en om te proberen tot een consensus te komen over controversiële kwesties. De doelstellingen kunnen grofweg worden verdeeld in doelstellingen die gericht zijn op het meten van diversiteit en doelstellingen die gericht zijn op het bereiken van consensus.,

verschillende manieren om deze methode toe te passen zijn ontworpen, maar ze hebben de neiging om gemeenschappelijke kenmerken te delen, namelijk een reeks “rondes” waarin de deelnemers (bekend als “panelleden”) ideeën genereren of opvallende kwesties identificeren, commentaar geven op een vragenlijst (samengesteld op basis van de resultaten van de eerste ronde) en hun oorspronkelijke antwoorden opnieuw evalueren. Na elke ronde geeft een facilitator een anonieme samenvatting van de prognoses/meningen van de deskundigen en van hun redenen.,

Er is geen limiet aan het aantal betrokken panelleden, maar tussen 10 en 50 kunnen als beheersbaar worden beschouwd. De panelleden worden gekozen op basis van hun deskundigheid die vele vormen kan aannemen (b.v. academische, professionele of praktische kennis, persoonlijke ervaring met een aandoening, dienstgebruiker enz.).