diszlexiás a gyermekem?

diszlexiás a gyermekem?

Egyének diszlexia, baj van az olvasás, írás, helyesírás és/vagy matek, annak ellenére, hogy képes volt a lehetőséget, hogy tanuljanak. A diszlexiás egyének tanulhatnak, de gyakran speciális utasításokra van szükségük a probléma leküzdéséhez. Gyakran előfordul, hogy ezek az egyének, akik tehetséges és produktív elmék, azt mondják, hogy a nyelvtanulás különbség.,

A diszlexia gyakori jellemzői

legtöbbünknek van egy vagy két ilyen tulajdonsága. Ez nem jelenti azt, hogy mindenkinek diszlexiája van. A diszlexiában szenvedő személynek általában több ilyen tulajdonsága van, amelyek az idő múlásával fennmaradnak, és zavarják a tanulást.,de lehet, hogy sok a helyesírási hiba, a napi munka

Egyéb gyakori tünetek lépnek fel, a diszlexia

• Nehézségi elnevezése színek, tárgyak, betűk gyorsan, egy sorozat (RAN: gyors, automatizált elnevezése)
• Gyenge memória listák, irányok, vagy a tények
• Kell látni, vagy hallani fogalmak sokszor, hogy megtanulják őket
• Zavart, amelyet vizuális vagy auditív ingerek
• Csökkenő tendenciát mutat teljesítmény teszt eredmények vagy az iskolai teljesítmény
• Következetlen iskola
• a Tanár azt mondja, “Ha csak ő lenne jobban próbáld,” vagy a “lusta.,i>Impulzivitás
• Hiperaktivitás

a Diszpraxia (Motoros készségek)

• Nehézségi tervezés koordináló szerv mozgások
• Nehézségi koordináló arc izmait, hogy készítsen hangzik Végrehajtó Funkció/Szervezet
• Veszít papírokat
• a Szegény időérzék
• Elfelejti házi
• Rendetlen íróasztal
• Túlterheltek túl sok bemeneti
• lassan Dolgozik

Ha a gyermek nehezen tanul meg olvasni, meg kell jegyezni, több ezek a jellemzők a gyermek, ő is, meg kell vizsgálni, hogy a diszlexia, vagy egy összefüggő betegség.,

milyen oktatásra van szüksége a gyermekemnek?

diszlexia és egyéb kapcsolódó tanulási zavarok nem gyógyítható. A megfelelő oktatás elősegíti az olvasás sikerét, és enyhíti a diszlexiával kapcsolatos sok nehézséget. Az olvasási és tanulási nehézségekkel küzdő egyénekre vonatkozó utasításoknak a következőknek kell lenniük:

• intenzív-minden nap vagy nagyon gyakran, elegendő ideig.
• Explicit-komponens készségek olvasás, helyesírás, és az írás magyarázata, közvetlenül tanított, és mintájára a tanár. A gyerekeket elriasztják a szavak kitalálásától.,
• szisztematikus és halmozott-van egy határozott, logikai sorrendje koncepció bevezetése; fogalmak vannak rendelve az egyszerűtől a bonyolultabb; minden új koncepció épül korábban bevezetett fogalmak, beépített felülvizsgálat, hogy segítse a memória és visszakeresés.
• strukturált-van lépésről-lépésre eljárások bevezetése, felülvizsgálata, és gyakorló fogalmak.
• Multisenzory-linkek hallgatás, beszéd, olvasás, és az írás együtt; magában foglalja a mozgás és a “kéz a” tanulás.

javasolt értékek