co je platnost?

Co je Platnost?

Saul McLeod, zveřejněno 2013

koncept platnosti byl formulován Kelly (1927, s. 14), který uvedl, že test je platný, pokud měří to, co tvrdí, že měří.

například test inteligence by měl měřit inteligenci a ne něco jiného (například paměť).,

lze rozlišovat mezi vnitřní a vnější platností. Tyto typy platnosti jsou relevantní pro hodnocení platnosti výzkumné studie / postupu.

vnitřní platnost se týká toho, zda účinky pozorované ve studii jsou způsobeny manipulací nezávislé proměnné a nikoli jiným faktorem.

in-other-words existuje kauzální vztah mezi nezávislou a závislou proměnnou.,

vnitřní platnost může být zlepšena ovládáním cizích proměnných pomocí standardizovaných pokynů, vyvažováním čítačů a eliminací charakteristik poptávky a efektů vyšetřovatele.

externí platnost se týká rozsahu, v jakém mohou být výsledky studie zobecněny na jiná nastavení (ekologická platnost), ostatní lidé (platnost populace) a v průběhu času (Historická platnost).

externí platnost lze zlepšit nastavením experimentů v přirozenějším prostředí a použitím náhodného odběru vzorků pro výběr účastníků.,

Posuzování Platnosti Zkoušky

Hodnocení Platnosti Testu

existují dvě hlavní kategorie platnosti použít k posouzení platnosti test (tj. dotazník, rozhovor, IQ test, atd.): Obsah a kritérium.

Face validity je jednoduše to, zda se test objeví (v nominální hodnotě) pro měření toho, co tvrdí. Toto je nejméně sofistikované měřítko platnosti.,

testy, kde je účel jasný, dokonce i pro naivní respondenty, mají vysokou platnost tváře. Proto testy, kde je nejasný účel, mají nízkou platnost tváře (Nevo, 1985).

přímé měření platnosti obličeje se získává tím, že žádá lidi, aby ohodnotili platnost testu tak, jak se jim zdá. Tento rater by mohl použít likertovu stupnici k posouzení platnosti obličeje., Například:

1. test je velmi vhodný pro daný účel
2. test je velmi vhodný pro tento účel;
3. test je adekvátní
4. test je neadekvátní
5. test je irelevantní a proto nevhodné

je důležité vybrat vhodné lidi hodnotit test (např. dotazník, rozhovor, IQ test, atd.). Například jednotlivci, kteří skutečně test provedou, by byli dobře umístěni, aby posoudili jeho platnost tváře.

svůj názor by mohli nabídnout i lidé, kteří s testem pracují (např. zaměstnavatelé, univerzitní Administrátoři, zaměstnavatelé)., Konečně, výzkumník mohl používat široké veřejnosti se zájmem o zkoušce (např. rodiče testovači, politici, učitelé, atd.).

platnost testu lze považovat za robustní konstrukci, pouze pokud existuje přiměřená úroveň dohody mezi ratery.

je třeba poznamenat, že termín face validity by se měl vyhnout, pokud hodnocení provádí „expert“, protože platnost obsahu je vhodnější.,

S tváří v platnost, neznamená, že test opravdu měří to, co výzkumník chce měřit, ale pouze v úsudku hodnotitelů, že se zdá, aby tak učinily. Jedná se tedy o hrubou a základní míru platnosti.

testovací položka, jako je „nedávno jsem si myslel, že se zabiju“ , má zjevnou platnost tváře jako položka měřící sebevražedné poznání a může být užitečná při měření příznaků deprese.

důsledky položek na testy s jasnou platností tváře však spočívají v tom, že jsou zranitelnější vůči zaujatosti sociální potřebnosti., Jednotlivci mohou manipulovat s jejich reakce popírat nebo skrývat problémy, nebo přehánět chování prezentovat pozitivní obraz o sobě.

je možné, aby zkušební položka postrádala platnost obličeje, ale stále má obecnou platnost a změřila, co tvrdí, že měří. To je dobré, protože snižuje charakteristiky poptávky a ztěžuje respondentům manipulovat s jejich odpověďmi.

například testovací položka „věřím v Druhý příchod Krista“ by postrádala platnost tváře jako míru deprese (protože účel položky je nejasný).,

tato položka se objevila na první verzi Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) a načtena na stupnici deprese.

protože většina původního normativního vzorku MMPI byla dobrými křesťany, jen křesťan deprese by si myslel, že se Kristus nevrátí. Pro tento konkrétní náboženský vzorek má tedy položka obecnou platnost,ale ne platnost.

Construct validity byl vynalezen Cornball a Meehl (1955)., Tento typ validity se týká míry, v níž test zachytí konkrétní teoretický konstrukt nebo rys, a to se překrývá s některými dalšími aspekty platnosti

Construct platnosti se netýká jednoduché, věcné otázky, zda test měří atribut.

Místo toho, to je o komplexní otázku, zda test skóre výklady jsou v souladu s nomological síť zahrnující teoretické a observační podmínky (Cronbach & Meehl, 1955).,

pro testování platnosti konstrukce musí být prokázáno, že měřený jev skutečně existuje. Takže konstrukce platnosti testu inteligence je například závislá na modelu nebo teorii inteligence.

Construct validity znamená demonstrovat sílu takového konstruktu vysvětlit síť výzkumných nálezů a předvídat další vztahy.

čím více důkazů může výzkumník prokázat pro konstrukční platnost testu, tím lépe. Neexistuje však jediný způsob určení platnosti konstrukce testu.,

místo toho se kombinují různé metody a přístupy, které představují celkovou konstrukční platnost testu. Lze například použít faktorovou analýzu a korelační metody.

jedná se o stupeň, do kterého test odpovídá externímu kritériu, které je známo současně (tj. vyskytující se současně).

Pokud je nový test ověřen porovnáním s aktuálně existujícím kritériem, máme souběžnou platnost.,

velmi často lze nový IQ nebo test osobnosti porovnat se starším, ale podobným testem, o kterém je známo, že již má dobrou platnost.

to je stupeň, do kterého test přesně předpovídá kritérium, ke kterému dojde v budoucnu.

například, predikce může být provedena na základě nového testu inteligence, že vysoké skóre ve věku 12 let bude více pravděpodobné, že získat vysokoškolské tituly několik let později. Pokud se predikce narodí, má test prediktivní platnost.,

apa Style reference

Cronbach, L. J., and Meehl, P. E. (1955) Construct validity in psychological tests. Psychologický Bulletin, 52, 281-302.

Kelley, T. L. (1927).Interpretace vzdělávacích měření. Macmillan.

Nevo, B. (1985). Face validity revisited. Journal of Educational Measurement, 22(4), 287-293.