AAC a autismus: používání komunikačních zařízení pro neverbální děti

mluvení je způsob, jakým my jako dospělí komunikujeme s těmi kolem nás. Umožňuje nám komunikovat s ostatními lidmi a ovlivňovat svět kolem nás, abychom uspokojili naše potřeby. Ale pro mnoho dětí s autismem není řeč volbou. Tyto děti, často označované jako“ neverbální“, mohou mít spoustu toho, že s námi chtějí komunikovat, ale nejsou schopny mluvit slovy. Každé dítě má však právo komunikovat a skutečnost, že tyto děti nemohou mluvit, by jim to neměla vzít hned.,

u těchto dětí s autismem existuje další možnost. Termín alternativní a augmentativní komunikace (AAC) popisuje jakýkoli Komunikační prostředek, kromě tradiční řeči, který umožňuje někomu používat jazyk. To může zahrnovat použití obrázků, gest, znakového jazyka, vizuálních pomůcek nebo zařízení pro výstup řeči, jako jsou počítače. Tento článek vám ukáže, jak přesně vyzkoušet některé z těchto technik, které pomohou dítěti s autismem naučit se komunikovat a možná dokonce mluvit.,

Co Říká Výzkum o tom, AAC a Autismem?

na této stránce z American Speech-Language Hearing Association najdete souhrny četných studií provedených o autismu a AAC. Mnohé z nich jsou recenze několika různých výzkumných studií.

Přes všechny tohoto výzkumu, jedno téma se objeví:

použití AAC pro děti s autismem nebrání tomu, aby dítě z mluvení. Ve skutečnosti tyto studie uváděly, že AAC může místo toho skutečně zvýšit řeč.,

To není říci, že AAC určitě pomůže dítě naučit mluvit, ale mnoho dětí v těchto studiích po celém světě a našli výhody z použití AAC a žádné studie zjistily jakékoliv škodlivé účinky. Bez rizika a možných vylepšení (pokud jde o produkci řeči), rozhodně stojí za to vyzkoušet!

AAC navíc umožňuje neverbálnímu dítěti schopnost sdělit posluchači zprávu, i když ji nedokáže mluvit. Představte si, že vaše dítě s autismem bylo schopno stisknout tlačítko, aby vám řeklo, co potřebuje, místo pláče a házení záchvatu na podlahu., Tak co kdyby ti to nedokázal říct mluvenými slovy. Byl schopen dostat zprávu pro vás a vy jste byli schopni mu pomoci. To může jít tak dlouhou cestu při budování důvěry mezi neverbálním dítětem a dospělými v jeho světě.

jak zjistit, zda je dítě připraveno na AAC

mnoho lidí se domnívá, že dítě musí mít určitou úroveň dovedností již na svém místě, než by mělo mít možnost vyzkoušet AAC. To prostě není pravda. Děti se mohou naučit potřebné dovednosti pro AAC (například schopnost stisknout tlačítko), zatímco je již používají ke komunikaci., Pokud dítě je schopen vidět výhody učení těchto dovedností (můžou komunikovat), budou více motivováni k práci těžké je zvládnout. Pro více informací o mýtus předpoklady pro AAC, podívejte se na tento článek:

Zdarma nebo Levné AAC pro Děti s Autismem

Existuje mnoho různých typů AAC k dispozici pro děti k použití, a nemusíte být bohatý, aby to zkusit., Zde jsou některé možnosti, pokud peníze je těsný, nebo pokud si nejste jisti, že chcete investovat spoustu peněz, než budete vědět, jestli to bude fungovat:

• znakový Jazyk: Použijte znaky z Amerického Znakového Jazyka spolu s mluvené řeči. To přidává vizuální komponentu do jazyka a protože děti s autismem jsou často vizuální studenti, to usnadňuje porozumění jazyku.
• obrázky: vytiskněte obrázky běžných předmětů a akcí v životě vašeho dítěte. Obvykle dělám malé karty 2 palce široký a 2 palce vysoký., Ty mohou být použity spolu s mluvenou řečí, jakož i přidat vizuální komponentu.
• vizuální desky: vytvořte robustní desku o velikosti obědového zásobníku. Můžete to udělat ze stavebního papíru nebo plakátové desky. Poté na něj přilepte obrázky, které představují věci, které dítě může chtít komunikovat. Dítě pak může ukázat na obrázek toho, co chce.

placené možnosti AAC pro děti s autismem

sofistikovanější AAC lze zakoupit za cenu., Zatímco tyto možnosti mohou mít více funkcí, ale také stojí více peněz, tak může být lepší pro řeč-patologové jazyka pracuje s mnoha non-verbální, autistické děti, nebo pro rodiče dětí, kteří již vědí, že AAC bude pracovat pro jejich dítě.

• komunikační systém pro výměnu obrázků( PECS): jedná se o specifický program, kde si dítě vymění obrázek toho, co chce za skutečnou věc. Je to velmi předepsaný program a za tímto účelem musíte absolvovat speciální školení, zakoupit speciální materiály a mít s sebou další vyškoleného dospělého., Skvělé pro SLPs, možná ne tak dobré pro rodiče.
• low-Tech komunikační zařízení: na trhu existuje mnoho různých zařízení, která umožní jednoduché uspořádání, kde dítě tlačí obrázek o tom, co chce, a zařízení pro něj mluví nahlas. Ty se pohybují od jediného tlačítka, které říká pouze jednu zprávu na desku s několika tlačítky, z nichž každá má jinou zprávu., Tady je stránka plná low-tech možnosti od Mayer Johnson:

• High-Tech Komunikační Zařízení: více sofistikované komunikační zařízení podobné tabletu, počítače s dotykovými obrazovkami. Dítě může procházet stránkami ikon, které představují různé věci a při stisknutí bude komunikovat různé zprávy. Ty se pohybují od velmi snadné použití pro dítě (jedno tlačítko na obrazovce) až po velmi složité. Pozor, ty mohou stát více než tisíce dolarů!, Toto je příklad high-tech AAC zařízení:

• Tablet nebo Chytrý Telefon, AAC Aplikace: Mnoho společností, které vyrábějí high-tech AAC zařízení vydali jejich software na app obchodech, takže si můžete stáhnout jejich AAC aplikaci na vaše vlastní zařízení a otočte jej do AAC stroj. Tyto aplikace obvykle stojí stovky dolarů místo tisíců jako jejich specializované protějšky. Mnoho z nich má také bezplatné zkušební verze, takže si můžete vyzkoušet, než si koupíte., Zde je přehled některých z nejlepších dostupných aplikací AAC:

jak implementovat AAC s dětmi s autismem

Ok, takže řekněme, že jste si vybrali systém AAC pro dítě s autismem. Co teď? Zde je několik jednoduchých kroků, které můžete provést, abyste dítěti představili AAC:

1. Ukažte dítěti, jak používat AAC

první věc, kterou musíte udělat, je modelovat, jak se používá AAC. Nejlepší způsob, jak toho dosáhnout, je použít systém AAC, když komunikujete s dítětem. Pokud jste například zvolili znaménko, začněte používat znakový jazyk, když mluvíte s dítětem., Další informace o použití znakové řeči s dítětem, klikněte na tento odkaz:

Nebo, pokud jste se rozhodli použít obrázky, ukázat dítěti obrázky z věcí, které jste mluvil. Například, pokud nabízíte svému dítěti dvě jídla na svačinu, ukažte svému dítěti obrázek každé z těchto dvou potravin a poté mu ukažte obrázek toho, který si nakonec vybral. Pokaždé, když vaše dítě požádá o více, můžete držet obrázek a znovu říct název jídla.

Pokud používáte PECS, zjistíte, že existuje velmi specifický způsob, jakým jste povinni symboly zavést.

2., Nabídněte AAC dítěti

jakmile dítěti ukážete, jak to funguje, zkuste dát svému dítěti přístup ke stejnému AAC, který používáte. Pokud používáte obrázky, položte obrázky před dítě, abyste zjistili, zda na ně ukáže nebo sáhne. Pokud používáte zařízení, nechte zařízení ležet, aby ho dítě mohlo prozkoumat samo a případně jej také použít. Pokud používáte znakový jazyk, má již přístup k jeho rukám, takže tento krok můžete přeskočit.

3., Pomozte dítěti používat AAC

ujistěte se, že jste dítěti ukázali, jak používat AAC mnohokrát, než to zkusíte. Možná budete chtít počkat několik týdnů, než se přesunete k tomuto. Když dítě něco chce, vezměte si ruce dítěte, abyste mu pomohli použít AAC, abyste o to požádali. Například, můžete přesunout ruce, aby znakový jazyk znamení, přesunout ruku vyzvednout obrázek, nebo přesunout ruku stisknout tlačítko. Jakmile to uděláte, Odměňte dítě, jako by řekl slovo. Podejte mu, co chce ,a zopakujte mu slovo zpět (příklad: „Cookie!, Chceš sušenku, tady máš. Cookie!”). Posuďte frustraci dítěte, abyste zjistili,zda byste to měli dělat. Pokud je dítě velmi odolné, budete chtít začít s tím, že to uděláte jen jednou za čas. Pokud je dítě v pořádku, můžete to udělat častěji.

4. Fade Pobízet

Poté, co jste pomohl dítě používat AAC na chvíli, zkuste couvat na množství pomoci, kterou ho krmíte. Zkuste se na chvíli odmlčet, jestli to udělá sám. Pokud ne, vyzve ho část cesty, ale nedělají to všechno pro něj., Jen se pokuste vyblednout množství výzvy, kterou musíte dát dítěti, aby se stal stále více nezávislým.

5. Naučte nová slova

jakmile dítě zvládne slovo pomocí AAC, vraťte se a zkuste učit nová slova. Vraťte se do prvního kroku a ukažte dítěti nové slovo znovu a znovu, než se přesunete.,on device

Speech-Patologové Jazyka Příručka k Výuce Nové AAC Zařízení:
Zahrnuje informace o výběru zařízení, psaní cíle, a přijímání dat k určení, zda zařízení je dobrou volbou

Další Informace o Děti s Autismem:

Klikněte Zde se Dozvíte Více o Řeči/Jazyka Terapie pro Děti s Autismem

Další Zdroje pro Řeč-Patologové Jazyka:

Hledá další terapie nápady a zdroje, které vám pomohou poskytovat NEJLEPŠÍ služby pro své klienty?, Připojte se k nám v SLP Solution, našem členském programu pro profesionály řečového jazyka!,l najít:

• Krok-za-Krokem Průvodce pro výuku různých řečových/jazykových/komunikačních dovedností
• Pre-Made Listy a terapeutické Aktivity pro stovky různých témat
• Školení Videa pro jednání s obtížnými poruchami nebo problémy
• Odpovědi na Své Otázky v naší exkluzivní SLP společenství
• Nástroje a Zdroje, které vám pomohou s vaší papírování a admin úkoly
• další Vzdělávání prostřednictvím naší měsíční webináře a webinar nahrávky

připojte se k nám v plné SLP Řešení, nebo zachytit bezplatné členství, klikněte na tlačítko níže!,