AAC és autizmus: kommunikációs eszközök használata nem verbális gyermekek számára

mit mond a kutatás az AAC-ról és az autizmusról?

Ezen az oldalon az American Speech-Language Hearing Association, meg fogja találni az összefoglalókat számos tanulmány végzett autizmus és AAC. Ezek közül sok számos különböző kutatási tanulmány áttekintése.

a kutatás során egy téma merül fel:

az AAC használata autista gyermekek számára nem akadályozza meg a gyermek beszédét. Valójában ezek a tanulmányok arról számoltak be, hogy az AAC valójában növelheti a beszédet.,

Ez nem azt jelenti, hogy az AAC biztosan segít a gyermeknek megtanulni beszélni, de sok gyermek ezekben a tanulmányokban és szerte a világon előnyöket talált az AAC használatából, és egyetlen tanulmány sem talált semmilyen rossz hatást. Kockázatok és esetleges fejlesztések nélkül (a beszédgyártás szempontjából) mindenképpen érdemes megpróbálni!

Ezen felül az AAC lehetővé teszi a nem verbális gyermek számára, hogy üzenetet közvetítsen a hallgatónak, még akkor is, ha nem képes beszélni. Képzeld el, ha a gyermek autista képes volt, hogy nyomja meg a gombot, hogy megmondja, mire van szüksége, ahelyett, hogy sír, dobás egy roham a padlón., Mi van, ha ezt nem tudta kimondott szavakkal elmondani neked. Képes volt üzenetet küldeni neked, és te segíthettél neki. Ez olyan hosszú utat tehet meg, hogy bizalmat építsen egy nem verbális gyermek és a felnőttek között a világában.

hogyan lehet tudni, hogy a gyermek készen áll-e az AAC-ra

sokan úgy vélik, hogy a gyermeknek már rendelkeznie kell bizonyos szintű készségekkel, mielőtt engedélyezni kellene az AAC kipróbálását. Ez egyszerűen nem igaz. A gyerekek megtanulhatják az AAC-hez szükséges készségeket (például egy gombnyomást), miközben már használják a kommunikációhoz., Ha a gyermek képes látni ezeknek a készségeknek a tanulásának előnyeit (kommunikálnak), akkor motiváltabbak lesznek arra, hogy keményen dolgozzanak, hogy elsajátítsák őket. Az AAC előfeltételeinek mítoszával kapcsolatos további információkért nézze meg ezt a cikket:

ingyenes vagy olcsó AAC autista gyermekek számára

sokféle AAC áll rendelkezésre a gyermekek számára, és nem kell gazdagnak lennie a kipróbáláshoz., Íme néhány lehetőség, ha a pénz szűk, vagy ha nem biztos benne, hogy sok pénzt szeretne befektetni, mielőtt megtudja, hogy működni fog:

• jelnyelv: használjon jeleket az amerikai Jelnyelvből a beszélt beszéd mellett. Ez vizuális elemet ad a nyelvhez, és mivel az autista gyermekek gyakran vizuális tanulók, Ez megkönnyíti a nyelv megértését.
• képek: nyomtassa ki a képeket a közös tárgyak és tevékenységek a gyermek életében. Általában kis kártyákat készítek 2 hüvelyk széles és 2 hüvelyk magas., Ezeket fel lehet használni együtt beszélt beszéd, valamint, hogy adjunk egy vizuális komponens.
• vizuális táblák: készítsen egy erős táblát az ebéd tálca méretéről. Tudod, hogy ez ki építési papír vagy poszter fórumon. Ezután ragasszon rá képeket, amelyek képviselik azokat a dolgokat, amelyeket a gyermek kommunikálni akar. A gyermek ezután rámutathat arra a képre, amit akar.

Fizetett AAC opciók autista gyermekek számára

kifinomultabb AAC megvásárolható áron., Noha ezeknek a lehetőségeknek több jellemzője lehet, több pénzbe kerülnek, így jobbak lehetnek a sok nem verbális autista gyermekkel dolgozó beszéd-nyelvi patológusok vagy azoknak a gyermekeknek a szülei számára, akik már tudják, hogy az AAC a gyermekükért fog dolgozni.

• Picture Exchange Communication System( PECS): ez egy speciális program, ahol a gyermek kicseréli a képet arról, hogy mit akar az igazi. Ez egy nagyon előírt program, ehhez speciális képzésen kell keresztülmennie, speciális anyagokat kell vásárolnia, és egy másik képzett felnőttet kell magával vinnie a terápiára., Nagyszerű az SLP-k számára, talán nem olyan jó a szülők számára.
• low-Tech kommunikációs eszközök: sok különböző eszköz van a piacon, amely lehetővé teszi egy egyszerű elrendezést, ahol a gyermek képet ad arról, hogy mit akar, és az eszköz hangosan beszél neki. Ezek a tartomány egyetlen gomb, amely azt mondja, csak egy üzenetet, hogy a fórumon több gomb, mindegyik egy másik üzenetet., Itt van egy oldal, tele low-tech lehetőségek Mayer Johnson:

• High-Tech Kommunikációs Eszközök: A fejlettebb kommunikációs eszközök hasonlóak a táblaszámítógép érintőképernyők. A gyermek navigálhat az ikonok oldalain, amelyek különböző dolgokat képviselnek, különböző üzeneteket fognak kommunikálni, amikor megnyomják. Ezek a tartomány nagyon könnyen használható a gyermek (egy gomb a képernyőn) egészen nagyon összetett. Figyelmeztetni kell, ezek több ezer dollárba kerülhetnek!, Ez egy példa egy high-tech AAC eszközre:

• Tablet vagy okostelefon AAC alkalmazások: a high-tech AAC eszközöket gyártó vállalatok közül sok kiadta szoftverét az alkalmazásboltokban, hogy letölthesse AAC alkalmazását a saját eszközére, és AAC gépré alakítsa. Ezek az alkalmazások általában több száz dollárba kerülnek, ahelyett, hogy ezrek lennének, mint a dedikált társaik. Sokan közülük is ingyenes próbaverziók, így próbálja meg, mielőtt vásárolni., Íme egy áttekintés a jelenleg elérhető legjobb AAC-alkalmazásokról:

hogyan lehet megvalósítani az AAC-t autista gyermekekkel

Ok, tehát tegyük fel, hogy egy autista gyermek AAC-rendszerét választotta. Most mi lesz? Íme néhány egyszerű lépés, amelyet követhet az AAC bevezetéséhez a gyermek számára:

1. Mutassa be a gyermeknek, hogyan kell használni az AAC

Az első dolog, amit meg kell tennie, az AAC használatának modellezése. Ennek legjobb módja az AAC rendszer használata, amikor kommunikál a gyermekkel. Ha például a sign-t választotta, kezdje el használni a jelnyelvet, amikor a gyermekkel beszél., Ha többet szeretne megtudni a jelnyelv gyermek, kattintson erre a linkre:

vagy, ha úgy döntött,hogy használja a képeket, mutassa meg a gyermek képeket a dolgokat beszél. Például, ha két ételt kínál gyermekének snack-hez, mutassa meg gyermekének egy képet a két étel mindegyikéről, majd mutassa meg neki a képet arról, amelyet végül választott. Minden alkalommal, amikor gyermeke többet kér, megtarthatja a képet, és újra elmondhatja az étel nevét.

ha Pécset használ, meg fogja találni, hogy van egy nagyon specifikus módszer, amellyel be kell vezetnie a szimbólumokat.

2., Ajánlja fel az AAC-t a gyermeknek

miután megmutatta a gyermeknek, hogyan működik, próbáljon hozzáférést biztosítani gyermekének ugyanahhoz az AAC-hoz, amelyet használ. Ha képeket használ, helyezze a képeket a gyermek elé, hogy megnézze, mutat-e egyet, vagy eléri-e. Ha készüléket használ, hagyja a készüléket fekve, hogy a gyermek önállóan felfedezhesse, és esetleg használhassa is. Ha jelnyelvet használ, már hozzáfér a kezéhez, így kihagyhatja ezt a lépést.

3., Segítsen a gyermeknek az AAC

használatában győződjön meg róla, hogy többször megmutatta a gyermeknek, hogyan kell használni az AAC-t, mielőtt ezt kipróbálná. Érdemes lehet várni néhány hétig, mielőtt lépni ezt. Amikor a gyermek akar valamit, vegye a gyermek kezét, hogy segítsen neki használni az AAC kérni. Például, akkor mozgatni a kezét, hogy a jelnyelv jel, mozgassa a kezét, hogy vegye fel a képet, vagy mozgassa a kezét, hogy nyomja meg a gombot. Amint ezt megteszi, jutalmazza meg a gyermeket, mintha azt mondta volna. Adja át neki, amit akar, és ismételje meg a szót vissza neki (például: “Cookie!, Ha sütit akarsz, tessék. Süti!”). Ítélje meg a gyermek frusztrációját, hogy lássa, folytatnia kell-e ezt. Ha a gyermek nagyon ellenálló, akkor azt akarja kezdeni, hogy csak ezt csinálja időnként. Ha a gyermek rendben van vele, gyakrabban teheti meg.

4. Fade The Prompting

miután segített a gyermeknek egy ideig használni az AAC-t, próbáljon meghátrálni az általa nyújtott segítség összegéről. Próbáljon meg egy pillanatra szünetet tartani, hogy megnézze, egyedül fogja-e csinálni. Ha nem, kérje meg az út egy részét, de ne tegye meg mindent érte., Csak próbálja elhalványul vissza az összeget kéri, hogy meg kell adni a gyermek, így ő lesz egyre függetlenebb.

5. Taníts új szavakat

miután a gyermek elsajátított egy szót az AAC segítségével, menj vissza, és próbálj meg új szavakat tanítani. Menj vissza az első lépéshez, és mutasd meg a gyermeknek az új szót újra és újra, mielőtt továbblépsz.,ő device

a Beszéd-Nyelv boncolás során,’ Útmutató a Tanítás Új AAC Eszköz:
Tartalmaz információkat, eszközök kiválasztása, írás célok, valamint figyelembe adatok alapján határozza meg, ha a készülék jó választás

További Információk az Autista Gyerekek:

Kattintson Ide, hogy Többet tudjon meg a Beszéd/Nyelv, a Kezelés az Autista Gyerekek

További Források a Beszéd-Nyelv boncolás során:

Keres több terápiás ötleteket, segítséget, hogy a LEGJOBB szolgáltatásokat az ügyfelek?, Csatlakozz hozzánk az SLP megoldásban, a tagsági programunkban beszéd-nyelvi szakemberek számára!,l talál:

• lépésről-Lépésre Végigvezeti a tanítás sokféle beszéd/nyelvi/kommunikációs készségek
• Előre elkészített Munkalapok, illetve Terápiás Tevékenységek több száz különböző témákban
• oktató Videók foglalkozó nehéz zavarok, illetve problémák
• a Választ A Kérdéseire exkluzív SLP közösségi
• Eszközök, illetve Források, hogy segítsen a papírokat, admin feladatokat
• továbbképzési keresztül a havi szemináriumok, valamint webinar felvételek

ahhoz, Hogy csatlakozz hozzánk a teljes SLP Megoldás, vagy hozz egy ingyenes tagság, kattintson az alábbi gombra!,