în general, programele EdS sunt compuse dintr-un minim de 30 de credite de curs. În funcție de programul în care se înscriu, elevii pot fi capabili de a alege dintr-o serie de specializări, ambarcațiunile de propria lor focalizare dintr-o varietate de cursuri, sau pot lua o secvență de curs prescris într-un anumit domeniu de conducere educație., Exemple de specializări pentru EdS programe includ dar nu sunt limitate la:
- Leadership-ului Educațional și de Administrare
- Conducerea Școlii – Directorul de Licențiere
- Inspectie
- de Conducere de Instruire
- Curriculum și Instruire
- Educație Specială
- Tehnologia Instrucțională
- Consiliere Școlară
- Citeste
Ca proba de mai sus specializari ilustra, EdS grade sunt foarte concentrat pe sprijinirea educatorilor de a îmbunătăți programele educaționale și rezultate la actualul lor loc de muncă., Prin urmare, în timp ce un program EdD ar putea avea studenți din alte sectoare decât educația, cum ar fi profesioniștii din domeniul sănătății, advocacy politic sau sfera corporativă, programele EdS tind să aibă studenți exclusiv din mediul academic și, de obicei, în sfera K-12. programele EdS sunt concepute pentru a oferi educatorilor instrumentele necesare pentru a evalua programele și sistemele educaționale, pentru a identifica zonele de îmbunătățire și pentru a implementa strategii pentru a îmbunătăți rezultatele învățării și pentru a-și sprijini mai bine elevii., Mergând dincolo de predare și punerea în aplicare a curriculum-ului pentru a proiecta curricula, dezvoltarea și îmbunătățirea programelor, și de a crea soluții inovatoare la provocările educaționale necesită ca elevii să construiască abilități cheie de cercetare și de conducere. Cursurile de mai jos oferă o ilustrare a tipurilor de cercetare, abilități, metode și cele mai bune practici pe care studenții EdS le-ar putea învăța pe parcursul programului lor. proiectarea și evaluarea curriculumului: principiile esențiale, metodele și cele mai bune practici de proiectare și implementare a unui curriculum eficient., Elevii învață, de asemenea, cum să evalueze rezultatele învățării dintr-un curriculum implementat și să facă îmbunătățiri și modificări în consecință.
diversitatea și justiția socială în educație: importanța asigurării faptului că toți elevii dintr-o anumită școală și/sau district școlar au acces egal la oportunități de învățare și sprijin. Rolul pe care diversitatea, multiculturalismul și accesibilitatea educațională egală îl joacă în stabilirea și menținerea Justiției Sociale în societate.,
teorii fundamentale și metode de Leadership educațional: elevii din acest curs examinează atât literatura științifică istorică, cât și cea contemporană în jurul semnificației leadershipului în setările educaționale, precum și teoriile fundamentale care stau la baza leadershipului educațional eficient în diverse setări K-12. Elevii discută, de asemenea, aplicabilitatea acestei cercetări la locul lor de muncă actual.,
tehnologia instruirii în reforma școlară: cele mai noi tehnologii educaționale și modul în care acestea pot fi valorificate atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă pentru a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor. Rolul pe care sistemele de învățare și de management de învățare la distanță pot juca în misiuni, examene, și activități educaționale interactive.construirea comunității în mediile de învățare: modul în care educatorii pot construi parteneriate productive și conexiuni între alți educatori, studenți, părinți și alți membri ai comunității., Modul în care construirea unui sentiment de comunitate coezivă și a identității organizaționale în cadrul setărilor academice poate crește sentimentul de apartenență al studenților, disponibilitatea cu care caută sisteme de sprijin și performanța lor academică generală.
rezolvarea problemelor în organizațiile educaționale: o privire aprofundată asupra unora dintre cele mai presante probleme cu care se confruntă sistemele de învățământ secundar și cum să adoptăm o abordare multilaterală și bazată pe echipă pentru rezolvarea acestor provocări.,
cercetarea și evaluarea programelor pentru liderii educaționali: diferitele tipuri de metodologii avansate de cercetare care pot fi utilizate pentru a evalua și îmbunătăți sistemele educaționale la nivel de clasă, școală și district. Cum să desfășurați cercetări calitative și cantitative, să analizați datele și să ajungeți la informații care pot conduce la soluții educaționale cheie.,planificarea îmbunătățirii școlare: cum să creați un plan cuprinzător de îmbunătățire a școlii printr-o combinație de dezvoltare a programelor, construirea comunității, comunicare eficientă la nivel de școală sau district, alocarea resurselor și bugetarea și stabilirea de parteneriate cheie.proiectul Capstone: Elevii iau ceea ce au învățat pe parcursul curriculumului și îl aplică unui proiect personalizat, ales de ei, care urmărește îmbunătățirea unui anumit mediu educațional.,majoritatea persoanelor care caută un EdS lucrează deja profesioniști care sunt destul de avansați în cariera lor de educatori și care doresc să continue să lucreze cu normă întreagă pe măsură ce își câștigă gradul. Drept urmare, multe școli de educație oferă programe EdS online pentru a oferi studenților flexibilitate maximă de programare., Cu ajutorul programelor EdS online, studenții își pot câștiga diploma în timp ce încă lucrează cu normă întreagă ca profesionist în educație și cu mai puține întreruperi în viața lor de familie și personală (în raport cu necesitatea de a face naveta la un program în campus). Programele EdS online permit studenților să acceseze conținutul cursului printr-un sistem de management al învățării de oriunde, atâta timp cât studentul are o conexiune la Internet și un computer. Acest lucru poate fi deosebit de avantajos pentru profesioniștii din educație care doresc să-și câștige gradul de EdS, dar care locuiesc în zona rurală cu acces limitat la programele EdS., programele EdS Online pot fi compuse în principal din instrucțiuni asincrone sau pot combina instrucțiuni sincrone și asincrone. Instrucțiunea asincronă este definită ca orice conținut de curs pe care elevii îl pot vizualiza sau completa în timpul lor (atâta timp cât respectă termenele de atribuire)., Exemple de instrucțiuni asincrone includ prelegeri pre-înregistrate și forumuri de discuții în care elevii pot contribui perspective sau de a răspunde reciproc pe parcursul a câteva zile, precum și misiuni sau examene pe care elevii pot finaliza pe cont propriu timp, atâta timp cât fac acest lucru înainte de termenul stabilit. Instruirea asincronă poate fi extrem de benefică pentru persoanele care au Zile de lucru complete, multe obligații familiale și/sau alte angajamente personale.,instrucțiunea sincronă este definită ca conținut de curs în care elevii trebuie să se conecteze la conturile lor la un moment dat pentru a participa la prelegeri sau pentru a se angaja în discuții care sunt livrate în timp real. Beneficiul instruirii sincrone este că emulează mai îndeaproape o sesiune și o discuție în clasă în persoană, în care facultatea și studenții pot avea un dialog interactiv live despre conceptele de clasă; cu toate acestea, instruirea sincronă poate fi dificilă și pentru profesioniștii care lucrează cu familii sau alte obligații personale., Pentru a evalua cel mai bine dacă raportul dintre instrucțiunile asincrone și cele sincrone ale unui program EdS este ideal pentru ei, potențialii studenți ar trebui să ajungă întotdeauna la un consilier de admitere la programele lor de interes. Ei ar trebui, de asemenea, să facă un bilanț al responsabilităților lor actuale și viitoare (atât profesionale, cât și personale), luând în considerare, de asemenea, preferințele lor de învățare, pentru a se asigura că selectează un program care va fi cel mai potrivit pentru propria lor situație unică.
*cerințele de licențiere pentru directori și superintendenți variază în funcție de stat., Pentru cele mai recente informații privind cerințele educaționale, experiența profesională și cerințele de Acreditare și cerințele de testare în statul dvs. de reședință, contactați consiliul de învățământ al statului sau organismul de acreditare a profesorilor.
Leave a Reply