Tale, er hvordan vi som voksne kan kommunisere med dem rundt oss. Det gir oss mulighet til å samhandle med andre mennesker og påvirke verden rundt oss til å få våre behov oppfylt. Men for mange barn med autisme, tale er ikke et alternativ. Disse barna, ofte merket som «ikke-verbal» kan ha mange at de ønsker å kommunisere med oss, men de er ikke i stand til å uttale ordene. Men alle barn har rett til å kommunisere, og det faktum at disse barna ikke kan snakke bør ikke ta det rett bort fra dem.,
For disse barna med autisme, det er et annet alternativ. Begrepet Alternativ og Augmentative Kommunikasjon (AAC) beskriver noen form for kommunikasjon, bortsett fra tradisjonell tale, som gjør noen til å bruke språket. Dette kan omfatte bruk av bilder, bevegelser, tegnspråk, visuelle hjelpemidler, eller tale-utgang enheter som datamaskiner. Denne artikkelen vil vise deg nøyaktig hvordan å prøve noen av disse teknikkene for å hjelpe et barn med autisme lære å kommunisere og muligens også til å snakke.,
Hva Forskning Sier om AAC og Autisme?
På denne siden fra American Speech-Language Høre Association, vil du finne sammendrag av en rekke studier utført om Autisme og AAC. Mange av disse er anmeldelser av flere ulike undersøkelser.
Gjennom alt dette for forskning, ett tema blir til:
bruk av AAC for barn med autisme ikke hindre barn fra å tale. Faktisk, disse studiene rapporterte at AAC faktisk kan øke tale i stedet.,
Dette er ikke å si at AAC vil definitivt hjelpe et barn som lærer å snakke, men mange barn i disse studiene, og over hele verden har funnet fordeler fra å bruke AAC og ingen studier har funnet noen negative effekter. Med ingen risiko og mulige forbedringer (i form av tale produksjon), er det definitivt verdt et forsøk!
På toppen av det, AAC gjør at en ikke-verbal barnets evne til å kommunisere en melding til den som lytter, selv om han ikke er i stand til å snakke det. Tenk deg om ditt barn med autisme var i stand til å trykke på en knapp for å fortelle deg hva han måtte i stedet for å gråte og kaste en plass på gulvet., Så hva om han ikke var i stand til å fortelle det til deg med ord. Han var i stand til å få en melding til deg, og du var i stand til å hjelpe ham. Det kan gå en lang vei i å bygge tillit mellom en ikke-verbal barn og voksne i hans verden.
Hvordan å Vite om et Barn er Klar for AAC
Mange mennesker til å tro at et barn trenger for å ha et visst nivå av ferdigheter som allerede er på plass før de skal få lov til å prøve AAC. Dette er rett og slett ikke sant. Barn kan lære deg de nødvendige ferdighetene for AAC (for eksempel å være i stand til å trykke på en knapp), mens de er allerede i bruk for å kommunisere., Hvis barnet er i stand til å se fordelene av å lære disse ferdighetene (de får til å kommunisere), de kommer til å være mer motivert til å jobbe hardt for å mestre dem. For mer informasjon om myten om forutsetninger for AAC, sjekk ut denne artikkelen:
Gratis eller Billig AAC for Barn med Autisme
Det er mange forskjellige typer AAC tilgjengelig for barn å bruke, og du trenger ikke å være rik for å prøve., Her er noen alternativer hvis pengene er stramt, eller hvis du er usikker på om du vil investere en masse penger før du vet om det vil fungere:
- tegnspråk: Bruke tegn fra American Sign Language sammen med muntlig tale. Dette gir en visuell komponent til språk og siden barn med autisme er ofte visuelle elever, dette gjør språket enklere å forstå.
- Bilder: Utskrift av bilder av vanlige gjenstander og handlinger i ditt barns liv. Jeg har vanligvis lite kort om lag 2 inches bred og 2 cm høy., Disse kan brukes sammen med muntlig tale, samt for å legge til en visuell komponent.
- Visual Brett: Gjør et solid bord på størrelse med en lunsj skuffen. Du kan gjøre dette ut fra bygging papir eller papp. Så, lim bilder til det som representerer ting kan barnet ønsker å kommunisere med. Barnet kan da peke på bildet av hva han ønsker.
Betalt AAC Alternativer for Barn med Autisme
Mer sofistikerte AAC kan kjøpes for en pris., Mens disse alternativene kan ha flere funksjoner, de også koste mer penger slik at de kan være bedre for tale-språk patologer arbeider med mange ikke-verbal autistiske barn eller foreldre til barn som allerede vet at AAC vil jobbe for deres barn.
- Picture Exchange Communication System (PEC-verdier): Dette er et bestemt program hvor barn børser et bilde av hva han ønsker for den virkelige tingen. Det er en veldig foreskrevet programmet og for å gjøre dette, må du gå gjennom spesiell opplæring, kjøp av spesielle materialer, og har en annen opplært voksen å gjøre behandlingen med deg., Flott for SLPs, kanskje ikke så bra for foreldre.
- Low-Tech Kommunikasjon Enheter: Det er mange forskjellige enheter på markedet som vil gi rom for en enkel layout, hvor barnet presser seg et bilde av hva han vil, og enheten taler ordet høyt for ham. Disse spenner fra en enkelt knapp som sier at bare én melding til et bord med flere knapper, hver med en annen melding., Her er en side som er full av low-tech valg fra Mayer Johnson:
- High-Tech Kommunikasjon Enheter: mer sofistikert kommunikasjon enheter er lik tablet-pc med touch-skjermer. Barnet kan navigere gjennom sider av ikoner som representerer forskjellige ting, og vil kommunisere ulike meldinger når presset. Disse spenner fra meget enkel å bruke for barnet (ene knappen på skjermen) opp gjennom svært kompleks. Bli advart, disse kan koste i overkant av tusenvis av dollar!, Dette er et eksempel på en high-tech AAC enhet:
- Nettbrett eller Smart-Telefon AAC Apps: Mange av selskapene som produserer high-tech AAC-enheter har gitt ut sin programvare på app-butikker slik at du kan laste ned deres AAC-appen på din egen enheten, og slå den inn i en AAC-maskin. Disse programmene vanligvis koster hundrevis av dollar i stedet for tusenvis som sine dedikerte kolleger. Mange av dem har også gratis prøveversjoner, slik at du kan prøve før du kjøper., Her er en gjennomgang av noen av de beste AAC-programmer som er tilgjengelig:
Hvordan å Implementere AAC med Barn med Autisme
Ok, så la oss si at du har valgt en AAC-system for et barn med autisme. Hva nå? Her er noen enkle trinn du kan følge for å introdusere AAC til barn:
1. Vis Barnet Hvordan du Bruker AAC
Det aller første du må gjøre er å modellere hvordan AAC brukes. Den beste måten å gjøre dette på er å bruke AAC-systemet når du kommuniserer med barnet. For eksempel, hvis du velger å logge deg, begynn å bruke tegnspråk når du snakker med barnet., For mer informasjon om bruk av tegnspråk med et barn, klikk på denne linken:
Eller, hvis du valgte å bruke bilder, vise barnet bilder av de tingene du snakker om. For eksempel, hvis du tilbyr dine barn to matvarer for en matbit, vise barnet et bilde av hver av de to matvarer og så viser ham bildet av han endte opp med å velge. Hver gang barnet spør etter mer, kan du holde opp bildet og sier navnet på maten igjen.
Hvis du bruker PEC-er, vil du finne det er en veldig bestemt måte som du er pålagt å innføre symboler.
2., Tilbyr AAC til Barn
Når du har vist barnet hvordan det fungerer, prøv å gi barnet tilgang til de samme AAC du bruker. Hvis du bruker bilder, legge bilder ut i front av barnet for å se om han vil peke på ett eller strekke seg etter den. Hvis du bruker en enhet, la enheten ligge rundt, slik at barnet kan utforske det på egen hånd og eventuelt bruke det så godt. Hvis du bruker tegnspråk, hadde han allerede har tilgang til hans hender, så kan du hoppe over dette trinnet.
3., Hjelpe Barnet til å Bruke AAC
sørg for at du har vist barnet hvordan du bruker AAC mange, mange ganger før du prøver dette. Du kan være lurt å vente et par uker før du kan gå videre med denne. Når barnet ønsker noe, ta barnets hender til å hjelpe ham med å bruke AAC til å be om det. Du kan For eksempel flytte hans hender til å gjøre tegnspråk tegn, flytte hånden for å plukke opp bildet, eller flytte sin hånd til å trykke på knappen. Så snart du gjør dette, belønne barnet som om han hadde sagt ordet. Gi ham det han ønsker og gjenta ordet tilbake til ham (for eksempel, «Informasjonskapsel!, Du vil ha en cookie, her går. Cookie!»). Dommer barnets frustrasjon for å se om du bør fortsette å gjøre dette. Hvis barnet er veldig motstandsdyktig, vil du ønsker å starte med bare gjør dette hver gang i en stund. Hvis barnet er ok med det, kan du gjøre det oftere.
4. Fade Spørre
Etter at du har hjulpet barnet bruker AAC på en stund, kan du prøve å slakke av på hvor mye hjelp du gir ham. Prøv pause for et øyeblikk for å se om han vil gjøre det på sin egen. Hvis ikke, be ham en del av veien, men ikke gjør det for ham., Bare prøv å fade tilbake mengden av om at du har for å gi barnet slik at han blir mer og mer selvstendige.
5. Lære Nye Ord
Når barnet har mestret et ord ved hjelp av AAC, kan du gå tilbake og prøv å lære nye ord. Gå tilbake til steg en og vis barnet vil det nye ordet om og om igjen før du går videre.,han enheten
Tale-Språk Patologer’ Guide til å Lære et Nytt AAC Enhet:
Inneholder informasjon om valg av enheter, skriver mål, og tar data for å avgjøre om enheten er en god passform
Mer Informasjon om Barn med Autisme:
Klikk Her for å Lære Mer om Tale/Språk Terapi for Barn med Autisme
Mer Ressurser for Tale-Språk Patologer:
Leter du etter mer behandling ideer og ressurser for å hjelpe deg å gi den BESTE servicen til kundene dine?, Bli med oss i SLP Løsning, vårt medlemskap program for tale-språk fagfolk!,l finne:
- Trinn-for-Trinn-Veiledninger for undervisning i et utvalg av tale/språk/kommunikasjonsevner
- Pre-Laget Regneark og Terapi Aktiviteter for hundrevis av forskjellige emner
- Opplæring Videoer for å håndtere vanskelige lidelser eller problemer
- Svar på Dine Spørsmål i våre eksklusive SLP samfunn
- Verktøy og Ressurser for å hjelpe deg med dine papirer og admin oppgaver
- videreutdanning gjennom vårt månedlige webinarer og webinar-opptak
for Å bli med oss i full SLP Løsning, eller å snag en gratis medlemskap, klikker du på knappen nedenfor!,
Leave a Reply