L’Impact de La Musique sur le cerveau

Une nouvelle étude examine les différences entre le cerveau des musiciens classiques japonais, des musiciens classiques occidentaux et des non-musiciens. Les chercheurs ont étudié des types spécifiques de comportement neuronal chez les participants car ils étaient exposés à des rythmes inconnus et à des schémas Non rythmiques. Les musiciens formés ont montré plus de pouvoirs de prédiction rythmique par rapport aux non-musiciens, avec des différences plus subtiles entre ceux formés dans la musique classique japonaise ou occidentale. Cette recherche a des implications pour les études de l’impact culturel sur l’apprentissage et le développement du cerveau.,
 » La musique est omniprésente et indispensable dans notre quotidien. La musique peut nous récompenser, nous réconforter et nous satisfaire émotionnellement”, a déclaré le professeur assistant au projet, Tatsuya Daikoku, du Centre International de recherche en Neurointelligence de l’Université de Tokyo. « Il n’est donc pas surprenant que l’effet de la musique sur le cerveau soit bien étudié. Cependant, de nombreuses études se concentrent sur la musique classique occidentale, la pop, le jazz, etc., alors que la nôtre est la première étude qui étudie les mécanismes neuronaux chez les praticiens de la musique classique japonaise, connue sous le nom de gagaku (gag)., »
de nombreux arts de la performance japonais, comme dans le théâtre Nô (能) ou Kabuki (Theater), incluent de la musique qui ne suit pas nécessairement un rythme régulier comme le fait généralement la musique classique occidentale. C’est-à-dire que la musique classique japonaise développe ou contracte parfois des rythmes sans régularité mathématique. Cet intervalle de temps est souvent appelé ma (間), ce qui est une notion importante dans toute la culture japonaise.,
Daikoku et son partenaire de recherche, le Professeur Assistant Masato Yumoto de la Graduate School of Medicine, ont exploré comment différents groupes de musiciens et de non-musiciens formés ont réagi à différents modèles rythmiques. L’idée était de voir comment l’entraînement musical pourrait influencer l’apprentissage statistique, la façon dont notre cerveau interprète et anticipe l’information séquentielle: dans ce cas, les rythmes.
Les chercheurs ont enregistré l’activité cérébrale des participants directement en utilisant une technique appelée magnétoencéphalographie, qui examine les signaux magnétiques dans le cerveau., À partir des données, Daikoku et Yumoto ont pu vérifier que l’apprentissage statistique des rythmes avait lieu dans l’hémisphère gauche du cerveau des participants. Et surtout, il y avait un plus grand niveau d’activité chez ceux qui avaient une formation musicale, que ce soit dans la musique classique japonaise ou occidentale.
 » Nous nous attendions à ce que les musiciens présentent un fort apprentissage statistique de séquences rythmiques inconnues par rapport aux non-musiciens. Cela a été observé dans des études précédentes qui ont examiné les réponses à des mélodies inconnues. Donc, ce n’était pas en soi une telle surprise”, a déclaré Daikoku., « Ce qui est vraiment intéressant, cependant, c’est que nous avons pu relever des différences dans les réponses neuronales entre ceux qui ont été formés à la musique classique japonaise ou occidentale. »
ces différences entre les musiciens classiques japonais et occidentaux sont beaucoup plus subtiles et deviennent apparentes dans le traitement neuronal d’ordre supérieur de la complexité dans le rythme. Bien qu’il ne soit pas le cas qu’une culture ou une autre soit meilleure ou pire que l’autre, cette constatation implique que différents systèmes d’éducation et d’éducation culturels peuvent avoir un effet tangible sur le développement du cerveau.,
 » cette recherche fait partie d’un puzzle plus vaste que nous souhaitons explorer – celui des différences et des similitudes entre les langues et la musique des cultures et comment elles affectent l’apprentissage et le développement”, a déclaré Daikoku. « Nous considérons également la musique comme un moyen de traiter les troubles du développement tels que les troubles du langage. Personnellement, j’espère voir un regain d’intérêt pour la musique classique japonaise; peut-être que cette étude inspirera ceux qui ne connaissent pas cette musique à entendre et à chérir cette partie clé de l’histoire culturelle japonaise.”

Référence

Daikoku et Yumoto. (2020)., L’Expertise musicale facilite L’apprentissage statistique du rythme et de l’incertitude Perceptive: une étude interculturelle. Neuropsychologia. DOI: https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2020.107553