El impacto de la música en el cerebro

un nuevo estudio analiza las diferencias entre los cerebros de los músicos clásicos japoneses, los músicos clásicos occidentales y los no músicos. Los investigadores investigaron tipos específicos de comportamiento neuronal en los participantes, ya que estaban expuestos a ritmos desconocidos y patrones no rítmicos. Los músicos entrenados mostraron mayores poderes de predicción rítmica en comparación con los no músicos, con diferencias más sutiles entre los entrenados en música clásica japonesa u occidental. Esta investigación tiene implicaciones para los estudios de impacto cultural en el aprendizaje y el desarrollo cerebral.,
» La música es omnipresente e indispensable en nuestra vida cotidiana. La música puede recompensarnos, consolarnos y satisfacernos emocionalmente», dijo El Profesor Asistente del proyecto Tatsuya Daikoku del Centro Internacional de investigación para Neurointeligencia de la Universidad de Tokio. «Así que no es de extrañar que el efecto de la música en el cerebro esté bien investigado. Sin embargo, muchos estudios se centran en la música clásica occidental, el pop, el jazz, etc., mientras que el nuestro es el primer estudio que investiga mecanismos neuronales en practicantes de música clásica japonesa, conocido como gagaku (雅楽).,»
muchas artes escénicas japonesas, como en el teatro Noh (no) o Kabuki (Theater), incluyen música que no necesariamente sigue un patrón de ritmo regular como lo hace la música clásica occidental. Es decir, la música clásica japonesa a veces se expande o contrae latidos sin regularidad matemática. Este intervalo de tiempo a menudo se conoce como ma (ma), que es una noción importante en toda la cultura japonesa.,
Daikoku y su socio investigador, el Profesor Asistente Masato Yumoto de la Graduate School of Medicine, exploraron cómo diferentes grupos de músicos entrenados y no músicos respondían a diferentes patrones rítmicos. La idea era ver cómo el entrenamiento musical podría influir en el aprendizaje estadístico, la forma en que nuestros cerebros interpretan y anticipan la información secuencial: en este caso, los ritmos.los investigadores registraron la actividad cerebral de los participantes directamente usando una técnica llamada magnetoencefalografía, que observa las señales magnéticas en el cerebro., A partir de los datos, Daikoku y Yumoto pudieron determinar que el aprendizaje estadístico de los ritmos tuvo lugar en el hemisferio izquierdo de los cerebros de los participantes. Y lo que es más importante, hubo un mayor nivel de actividad en aquellos con formación musical, ya sea en música clásica japonesa u occidental.»esperábamos que los músicos exhibieran un fuerte aprendizaje estadístico de secuencias rítmicas desconocidas en comparación con los no músicos. Esto se ha observado en estudios anteriores que analizaron las respuestas a melodías desconocidas. Así que esto en sí mismo no fue una sorpresa,» dijo Daikoku., «Lo que es realmente interesante, sin embargo, es que pudimos detectar diferencias en las respuestas neuronales entre los entrenados en música clásica japonesa u occidental.»
Estas diferencias entre los músicos clásicos japoneses y occidentales son mucho más sutiles y se hacen evidentes en el procesamiento neural de orden superior de la complejidad en el ritmo. Aunque no es el caso de que una cultura u otra se desempeñe mejor o peor que la otra, este hallazgo implica que diferentes educaciones culturales y sistemas de educación pueden tener un efecto tangible en el desarrollo cerebral.,»esta investigación forma parte de un rompecabezas más grande que deseamos explorar: el de las diferencias y similitudes entre los idiomas y la música de las culturas y cómo afectan el aprendizaje y el desarrollo», dijo Daikoku. «También analizamos la música como una forma de tratar los trastornos del desarrollo, como el deterioro del lenguaje. Personalmente, espero ver un rejuvenecimiento del interés en la música clásica japonesa; tal vez este estudio inspire a aquellos que no están familiarizados con dicha música a escuchar y apreciar esta parte clave de la historia cultural japonesa.»

Reference

Daikoku and Yumoto. (2020)., La experiencia Musical facilita el aprendizaje estadístico del ritmo y la incertidumbre perceptiva: un estudio intercultural. Neuropsicología. DOI: https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2020.107553