Kognitiv udvikling: En introduktion

Kend

Som voksen har du allerede udviklet mange af de tænkningsevner, der hjælper dig med at navigere i verden omkring dig., Tænker på de færdigheder og strategier, der har hjulpet dig med at lykkes og til daglige opgaver som:

• Læsning og efter opskriften på en ny måltid
• at Finde en anden vej hjem, når trafikken er tung
• Anslå mængden af materiale, du har brug for et hjem forbedring projektet
• ved at færdiggøre en bog og diskutere det med venner
• at Udfylde en jobansøgning
• Fastsættelse af en utæt vandhane eller rør
• Budgetlægning for dagligvarer og andre fornødenheder

Hvad tænker færdigheder hjalp med disse typer af opgaver?, Læsning, skrivning, måling, beregning, problemløsning, hypotesetest, forståelse og genkaldelse af fakta er alle vigtige for mange af de opgaver, du udfører hver dag. Du begyndte at udvikle disse færdigheder som barn, og de fortsætter med at udvikle sig, når du støder på nye situationer som voksen.de spædbørn og småbørn, du plejer, begynder lige deres egne rejser, men deres hjerner udvikler sig på fantastiske måder. Det arbejde, du udfører hver dag, lægger grundlaget for disse spædbørn og småbørn til at udvikle de tænkefærdigheder, de har brug for for at få succes i skole og liv., Dette kursus vil hjælpe dig med at forstå, hvordan dit arbejde bidrager til udviklingen af tænkefærdigheder hos spædbørn og småbørn, du tjener.

Hvad er kognitiv udvikling?

kognitiv udvikling handler om læring. Når et barn efterligner en voksen, at kognitive udvikling, når et barn gør en “krave” lyd, når de ser en hund, som er kognitiv udvikling; og når et barn smiler ved at høre en velkendt stemme, at kognitive udvikling. Kognitiv udvikling sker hele tiden og påvirkes af både vores gener og vores oplevelser., Ifølge Dodge, Colker, and Heroman (2002), “kognitiv udvikling refererer til sindet og hvordan det virker. Det indebærer, hvordan børn tænker, hvordan de ser deres verden, og hvordan de bruger det, de lærer.”Mens hjernen kan påvirkes i alle aldre, er den den mest bøjelige i de første år.

forskere diskuterer ikke længere, hvilket er vigtigst, genetik eller erfaring; det samme gælder for hvilket udviklingsdomæne der er vigtigst. Alle udviklingsområder er vigtige, og de er uløseligt forbundet., Carol Dweck fra Stanford University siger, “Vi kan ikke skære folk op-der er ikke den kognitive person, og den emotionelle person, motiverende person, den sociale person. Alle disse forekommer i hjernen ” (Galinsky, 2010).

betydningen af de tidlige år

hjerner er bygget over tid, og hver erfaring påvirker vækst og udvikling. Hvem børn bliver har alt at gøre med de oplevelser, de har tidligt i deres liv; de oplevelser, de har, mens de er i din pleje., Uden for deres familier, du er måske den person, de tilbringer mest tid med i disse kritiske år med udvikling.kognitiv udvikling styrkes, når børn er sunde, følelsesmæssigt sikre og socialt forbundet., Som en lærer for spædbørn og småbørn, det er din opgave at sørge for:

• De er sunde ved at holde et rent miljø og fremme sunde vaner
• De er følelsesmæssigt sikkert ved at svare på deres stikord og løse deres behov straks i en nærende måde
• De er socialt forbundet ved at skabe relationer mellem dem og andre i spil og pleje-giver rutiner

det Tidlige erfaringer er stærke; børn, der ophobes negative oplevelser i deres tidlige år bære effekter med dem i hele deres liv., Med andre ord, tidlige oplevelser varer livet ud. Husk, at mens du skifter bleer, henter legetøj, synger sange, rydder op spildt mælk og udfører alle de andre opgaver, du udfører dagligt; Du påvirker også en udviklende hjerne.

se

hjernen gør fantastisk arbejde i de første tre år af livet. Se denne video for at lære mere om, hvordan oplevelser påvirker den udviklende hjerne.,

Må

Spædbørn og småbørn lærer ved at se, flytte, smage, lugte, røre og gøre. Kognitiv udvikling er bygget på andre udviklingsområder, såsom visuelle færdigheder, tænkefærdigheder og hukommelse. De erfaringer, der tilbydes på tværs af områder af udvikling bidrager i høj grad til udvikling og læring., Spædbørn og småbørn lærer af dine ord, og hvad og hvordan du gør ting, såsom at holde og smile til dem. Tag dig tid til at gennemgå de strategier, der er anført nedenfor, som fremhæver måder at understøtte kognitiv udvikling for spædbørn og småbørn i din pleje:

• Touch, kæle og synge til babyer og småbørn.
• Læs til spædbørn og småbørn. Lad dem udforske sider, illustrationer og teksturer. Tal om farver, størrelser, former og andre funktioner i bogen.
• Giv legetøj, der giver enkle, behagelige lyde som rattles og shakers., Hjælp spædbørn opdage forbindelsen mellem deres bevægelser og lyde. Tal med småbørn om de forskellige lyde objekter gør-sammenligne lyden af forskellige trommer, klokker, eller shakers.
• anbring brudsikkert spejl og spædbørns og småbørns øjenhøjde. Beskriv deres bevægelser, når de udforsker deres egne billeder.
• Engager sanserne! Tal om smag og lugt af flasker eller mad. Tilby let at rengøre tygge legetøj med en række forskellige teksturer. Overvej måtter eller bløde rum med forskellige stoffer.,
• Hold-og rock spædbørn og småbørn til at kommunikere tryghed og komfort
• Spille enkle bevægelser spil som “Row Your Boat”, “Pat-en-Kage”, og “Hvor Stor er Baby? Soooo Stor.”
• Udvid de lyde og ord, der bruges af spædbørn og småbørn; for eksempel, hvis et lille barn siger, “mig hjem,” kan du sige, “du vil hjem. Efter snack tid, far vil være her for at hente dig og gå hjem.,”

at Afslutte dette Kursus

For mere information om, hvad at forvente i dette kursus, Kognitiv Udvikling og Kompetence til Refleksion, og en liste over de ledsagende Lære, Udforske og Anvende ressourcer og aktiviteter, der tilbydes i hele lektioner, kan du besøge Spædbarn & Toddler Kognitive Udvikling baneguide.

Bemærk referencerne & Ressourceafsnit i slutningen af hver lektion skitserer referencekilder og ressourcer for at finde yderligere oplysninger om de dækkede emner., Når du gennemfører lektioner, forventes du ikke at gennemgå alle tilgængelige online referencer. Du er dog velkommen til at udforske ressourcerne yderligere, hvis du har interesse, eller på anmodning af din træner, coach eller administrator.