generelt, Red programmer består av minimum 30 studiepoeng. Avhengig av programmet der de er registrert, kan elevene være i stand til å velge fra en rekke spesialiseringer, lage sine egne fokus fra en rekke kurs, eller de kan ta en foreskrevet kurs sekvens i et bestemt område av utdanning lederskap., Eksempler på vanlige spesialiseringer for Red programmer inkluderer, men er ikke begrenset til:
- Pedagogisk Ledelse og Administrasjon
- Skolens Ledelse – Rektor Licensure
- Superintendency
- Instructional Leadership
- Pensum og Undervisning
- Spesiell Utdanning
- Instructional Technology
- Skolen Rådgivning
- å Lese
Som ovenfor eksempel spesialisering illustrere, Red grader er svært fokusert på å hjelpe lærere med å forbedre pedagogiske programmer og resultater på sin nåværende arbeidsplass., Derfor, mens en EdD program kan ha studenter fra andre sektorer enn opplæring, for eksempel fagfolk i helsevesenet, politisk påvirkningsarbeid, eller corporate sfære, Red programmer har en tendens til å la elevene utelukkende fra akademiske innstillinger, og vanligvis i K-12 sfære.
Eksempel Kurs i Red Programmer
Red programmer er utformet for å gi lærere verktøy for å evaluere pedagogiske programmer og systemer, peke ut områder for forbedring, og implementere strategier for å forbedre læringsutbytte og bedre støtte for sine studenter., Går utover undervisning og pensum implementering til å utforme læreplaner, utvikle og forbedre programmer, og skape innovative løsninger til utdanning utfordringer krever at elevene bygge-tasten for forskning og ledelse ferdigheter. Kursene nedenfor gi en viss illustrasjon av ulike typer forskning, kompetanse, metoder og beste praksis som Red elevene kan lære i løpet av sine program.
- Læreplanen Design og Evaluering: De grunnleggende prinsipper, metoder og beste praksis for å designe og implementere et effektivt pensum., Elevene lærer også å vurdere læringsutbytte fra en implementert læreplanene, og for å gjøre forbedringer og modifikasjoner i henhold til dette.
- Mangfold og Sosial Rettferdighet i Opplæring: betydningen av å sikre at alle elever i en gitt skole og/eller school district ha lik tilgang til mulighetene for læring og støtte. Rollen som mangfold, multikulturalisme, og like pedagogisk tilgjengelighet spille i etablering og vedlikehold av sosiale rettferdighet i samfunnet.,
- Grunnleggende Teorier og Metoder i Pedagogisk Ledelse: Studenter i dette kurset undersøke både historiske og moderne akademisk litteratur rundt betydningen av ledelse i pedagogiske sammenhenger, samt grunnleggende teorier som understøtter effektiv pedagogisk ledelse på tvers av ulike K-12 innst. Elevene har også diskutere anvendelsen av denne forskningen til sin nåværende arbeidsplass.,
- Instruksjons-Teknologi i Skolen-Reformen: Den nyeste pedagogisk teknologi og hvordan de kan utnyttes både i og utenfor klasserommet for å forbedre elevenes læringsutbytte. Rollen som ekstern læring og learning management systems kan spille i oppgaver, eksamener og interaktive pedagogiske aktiviteter.
- samfunnsbygging i Læring Miljøer: Hvordan lærere kan bygge produktive partnerskap og tilkoblinger mellom andre lærere, elever, foreldre, og andre medlemmer av samfunnet., Hvordan bygge en følelse av helhetlig samfunn og organisatoriske identitet i akademisk innstillinger kan øke elevenes følelse av tilhørighet, beredskap med de oppsøke støtte systemer, og deres generelle akademiske prestasjoner.
- Problemløsning i Pedagogiske Organisasjoner: En grundig titt på noen av de mest presserende problemer mot videregående skole systemer, og hvordan du skal ta et mangefasettert og team-basert tilnærming for å løse disse utfordringene.,
- Forskning og Programmet Evaluering for Pedagogiske Ledere: De forskjellige typer av avansert forskning på metoder som kan brukes til å vurdere og forbedre pedagogiske systemer i klasserommet, skolen, og distriktet nivåer. Hvordan gjennomføre kvalitative og kvantitative undersøkelser, analysere data, og kommer til innsikt som kan drive-tasten pedagogiske løsninger.,
- Forbedring av Skolen Planlegging: Hvordan å lage en omfattende forbedring av skolen plan gjennom en kombinasjon av program for utvikling, samfunnsbygging, effektiv skole-eller district-god kommunikasjon, ressursallokering og budsjettering, og etablering av viktige partnerskap.
- Verket Prosjektet: Elevene hva de har lært i løpet av pensumet og bruke det til et personlig prosjekt som de selv velger, som søker å forbedre en bestemt pedagogisk miljø.,
Online Red Programmer
de Fleste individer som søker en Red er allerede arbeider fagfolk som er ganske avansert i sin karriere som lærere, og som ønsker å fortsette å arbeide full tid som de tjener sine grad. Som et resultat, er det mange skoler som tilbyr utdanning på nettet Red programmer for å gi sine studenter maksimum planlegging fleksibilitet., Med hjelp av online EdS-programmer, studenter kan tjene en grad mens de fortsatt arbeider full tid som en utdanning som profesjonell, og med færre avbrudd til sin familie og personlige liv (i forhold til å måtte pendle til et on-campus-programmet). Online Red programmer gjør elevene til å få tilgang til kurset innholdet gjennom et learning management system fra hvor som helst så lenge studenten har en Internett-tilkobling og en datamaskin. Dette kan være spesielt fordelaktig for utdanning for fagfolk som ønsker å tjene sine Red grad, men som bor i landlig område med begrenset tilgang til Red programmer.,
Online Red programmer kan bestå av hovedsakelig asynkron undervisning eller kan kombinere synkron og asynkron undervisning. Asynkron undervisning er definert som et kurs-innhold som elevene kan vise eller fullstendig på sin egen tid (så lenge de overholder oppdrag tidsfrister)., Eksempler på asynkron undervisning inkluderer pre-innspilte foredrag og diskusjon i fora hvor studentene kan bidra med innsikt eller svare til hverandre i løpet av et par dager, så vel som oppgaver eller eksamener som elevene kan fylle ut på sin egen tid, så lenge de gjør det før den fastsatte fristen. Asynkron undervisning kan være svært gunstig for personer som har full arbeidsdager, mange familieforpliktelser, og/eller andre personlige forpliktelser.,
Synkron undervisning er definert som kurs innhold hvor studentene må logge inn i deres kontoer på et bestemt tidspunkt, for å delta på forelesninger eller delta i diskusjoner som er levert til deg i sanntid. Fordelen med synkron undervisning er at det nærmere emulerer en person klasse session og diskusjon, i at lærere og elever kan ha en interaktiv dialog om klasse konsepter; imidlertid, synkron undervisning kan også være vanskelig for fagfolk i arbeid med familier eller andre personlige forpliktelser., For å best kunne vurdere om en Red-programmet er forholdet mellom asynkron vs. synkron undervisning er ideelt for dem, potensielle studenter bør alltid nå ut til en innleggelser rådgiver i sine programmer av interesse. De bør også ta lager av deres nåværende og fremtidige ansvar (både faglig og personlig), mens også vurderer sin egen læring, preferanser, for å sikre at de velger et program som vil være best egnet for sin egen unike situasjon.
*konsesjonskrav for rektorer og superintendents variere fra stat til stat., For de mest up-to-date informasjon om krav til utdanning, yrkeserfaring og credentialing krav, og testing av krav i delstaten der du bor, ta kontakt med din state Board of Education eller lærer credentialing kroppen.
Leave a Reply