의 끝에서 기업의 온라인 훈련 프로그램 또는 물론,항상이 될 교육을 평가 보고서에 따라 학습자 피드백입니다. 이 보고서는 학습자가 프로그램을 얼마나 잘 받았는지 알려줄뿐만 아니라 프로그램의 효과에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다.
하루가 끝나면 귀하의 교육 프로그램에 관한 학습자의 피드백은 그것이 얼마나 성공적인지에 대한 척도 중 하나입니다., 그리고 이것을 검증하는 데 사용할 수있는 최상의 코스 평가 도구는 교육 후 평가 설문지입니다.
What’s 일반화는 하지만 이러한 post-training 학습자 설문조사를 얻을 적은 관심의 개발에 비해 학습 콘텐츠 및 교육 자료(나 때로는 완전히 생략). 진실은 실제로 주위에 다른 방법이어야한다,말하십시오-어떤 내용이 창조되기 전에 이 평가는 행해져 야한다.
어떤 디자인 컨셉과 마찬가지로 항상 끝을 염두에두고 시작해야합니다.,
이 사고 방식은 코스 디자인에도 적용됩니다-학습자의 목표를 염두에두고 시작해야합니다. 따라서 프로그램의 학습 목표의 정의와 함께 사후 교육 평가 설문지를 작성하는 것이 합리적입니다.
이 두 사람은 학습자의 관점에서 코스가 목표를 달성 할 수 있었는지 검증하여 e 러닝 설문지와 함께 서로를 보완해야합니다.,
이 평가는 중요한 부분은 물론 디자인,여기 다섯 가지 측면을 포함할 경우를 만드는 eLearning 평가 설문지에 대한 귀하의 학습자
1.효과
효과는 훈련 프로그램의 성과를 측정 할 때 중요한 요소입니다. 그것은 또한 사후 교육 평가 설문지를 만들 때 가장 중요한 측면입니다. 그것은 과정이 그들의 학습 목표를 달성하는 데 도움이되었는지 여부에 대한 학습자의 인식을 확립합니다.,
또한,학습자의 의견의 효과에 대 e 러닝 과정은 표시 방법 관련 교훈은 그들을위한 것입니다. 그들이 배운 기술이 실제로 일상 업무에 도움이 될 수 있다고 생각한다면 알려줄 것입니다.
설문 조사의이 부분은 학습자의 WIIFM(나에게 무엇이 들어 있습니까?)질문이 해결되었고 그들이 배운 것에 만족한다면.
학습자에게 코스 또는 프로그램이 학습 목표를 달성하는 데 얼마나 효과적인지 묻는 것으로 시작할 수 있습니다., 당신은 또한 요청할 수 있습니다 그들은 무엇을 생각하는 가장 최악의 측면 프로그램의 일부에 대한 제안을 개선하는 방법입니다.
이해력
사후 교육 평가 설문지의 이해력 측면은 코스 전달의 효과를 나타냅니다. 학습자 만족도 설문 조사의이 섹션에서는 코스 내용이 전달 된 방식에 대해 질문합니다.
이 요소에는 내용의 간결성과 명확성도 포함됩니다. 학습자가 따르고 이해하기 쉬운 주제였습니까? 서면 자료의 표현이 분명 했습니까?, 멀티미디어 자료가 명확하게 보이고들을 수 있었습니까?
대면 또는 동기 훈련의 경우 설문 조사의이 부분에는 수업이 촉진 된 방식도 포함됩니다. 트레이너는 주제에 대한 지식이 있었습니까?
진행자는 청중이 관련 될 수있는 방식으로 주제를 설명 할 수 있었습니까? 강사가 세션 중에 학습자에게 충분한 지원을 제공 했습니까? 다음은 교육 후 평가 설문지에 포함시킬 수있는 질문 중 일부입니다.,
매력
코스의 전반적인 느낌이 또한 필수적인 부분의 게시물을 훈련 평가 설문지를 작성해 주었습니다. 모든 유형의 코스-관련 자료는 참가자는 유인물,슬라이드 프레젠테이션,또는 멀티미디어를 이러한 측면이다. 이것은 중요한 구성 요소는 특히 e 러닝 코스–알려주기 때문에 당신은 경우 인터페이스,학습 환경 및 멀티미디어 자원은 미적으로 매력적이다.,
이러닝은 매체에 크게 의존 시각 디자인의 원리,제작자는 물론을 지불해야 할 많은 관심을 매력 요소입니다.
을 수도 있습니다 보면 사소하게 보이는 대부분의 학생들의 노출의 모양과 느낌을 당신의 과정에 크게 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 잘 만들어진 멀티미디어 자원 또한 중요한 자,비동기 과정이다.,
때 당신이 피드백을 요청하는 경우,학습자들을 평가하는 멀티미디어 부품(비디오,오디오,이미지)프로그램의하는 방법에 따라 매력적인들이 생각하는 사람들이다. 또한 시각적 및/또는 청각 적 측면의 측면에서 코스를보다 매력적으로 만드는 방법에 대한 제안을 요청할 수 있습니다.
참여
하고 싶은 단지 승객 수에서 자신의 학습,학습자의 참여는 우선 순위가 있어야합의 어떤 유형을 위한 코스입니다. 대면 세션의 경우 참여는 시뮬레이션,활동 및 공동 작업과 같은 능동적 인 학습 접근법의 형태로 올 수 있습니다., E 러닝 들어,이들은 게임,대화 형 퀴즈 및 분기 시나리오의 형태 일 수있다.
교육 후 평가 설문지의 경우 학습자에게 얼마나 매력적인 지에 따라 코스를 평가하도록 요청할 수 있습니다. 당신이 물을 수있는 또 다른 질문은 그들이 코스에서 제공하는 상호 작용에 얼마나 만족하는지입니다.
제안
의 물론,post-training 평가 설문지없이 완전하지 않는 요청에 대한 제안. 그러나 주요 과제는이 부분이 일반적으로 학습자가 건너 뛴다는 것입니다., 대부분의 경우,이러한 개방형 질문은 응답을 생각해내는 데 약간의 시간이 걸릴 것을 요구합니다.
한 끝에 어떻게 이 필요로 학습자를 넣은 적어도 세 가지 제안을 개선하는 교육이 효과적입니다. 그들이 제안”상자”에 아무것도 넣지 않으면 시스템은 코스를 진행하고 완료하는 것을 허용하지 않습니다.
에 대한’제자’요청할 수 있습니다 당신의 학습에 어떤 변화가들은 다음과 같이 적용하는 프로그램으로 그것입니다. 프로그램 개선에 대한 향후 아이디어를 요청할 수도 있습니다.,
결론
사후 교육 평가는 모든 교육 프로그램의 중요한 부분입니다. 뿐만 아니라 그것은 당신의 아이디어를 줄 것은 학습자의 생각은 물론,하지만 더 중요한 것은,그것은 당신에게 무슨 일이고 무엇을 하지 않습니다. 또한 학습자의 관점에서 교육 프로그램에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다.
항상 당신을 기억할 필요가 있는 학습자,지 않은 콘텐츠는 주요 성급의 보고의 학습해야 되지 않으로 처리되 그냥 되었습니다. 교육 과정이나 프로그램에 대한 학습자의 피드백을 얻는 것이 우선시되어야합니다.,
따라서 교육 후 평가 설문지를 작성할 때 항상이 다섯 가지 요소를 포함해야합니다.
(그리고 일을 더 특정,머리를 통해서 talentlms 블로그 게시물에 대한 실제적인 질문은 당신이 포함되어야에서 당신의 post-training 평가 설문 조사.)
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