企業のオンライントレーニングプログラムまたはコースの最後には、学習者のフィードバックに基づいてトレーニング評価レポートが常に必要です。 このレポートは、学習者がプログラムをどれだけうまく受け取ったかを示すだけでなく、プログラムの有効性についての貴重な洞察も与えます。
一日の終わりに、あなたのトレーニングプログラムに関する学習者のフィードバックは、それがどのように成功しているかの尺度の一つです。, これを検証するために使用できる最良のコース評価ツールは、トレーニング後の評価アンケートです。
しかし、一般的なのは、これらのポストトレーニング学習者の調査は、学習コンテンツやコース教材の開発（または時には完全に省略）に比べてあまり注目を集めているということです。 真実は言われる、それは実際に他の方法であるべきである–これらの評価はあらゆる内容が作成される前にされるべきである。
任意の設計コンセプトと同様に、あなたは常に心の中で終わりから開始する必要があります。,
この考え方はコースデザインにも当てはまります–学習者の目標を念頭に置いて始める必要があります。 したがって、プログラムの学習目標の定義と一緒にトレーニング後の評価アンケートを作成することは理にかなっています。
これら二つは、あなたのコースがその目標を達成することができたかどうかを検証するあなたのeラーニングアンケートで、お互いを補完する必要があ,
評価はコース設計の重要な部分であるため、学習者のためのeラーニング評価アンケートを作成するときに含める必要がある五つの側面があります
1.有効性
有効性は、トレーニングプログラムのパフォーマンスを測定する際に重要な要素です。 また、トレーニング後の評価アンケートの作成に関しては、最も重要な側面です。 それはコースが彼らの学習目標を達成するのを助けたかどうかのあなたの学習者の認識を確立します。,
さらに、eラーニングコースの有効性に関する学習者の意見は、レッスンがどれほど関連性があるかを示す指標です。 それは彼らが学んだ技術が実際に彼らの毎日の仕事のために有用である場合もあることを考えれば告げる。
調査のこの部分は、学習者のWIIFM（私のためにそれには何がありますか？）質問が対処され、彼らは彼らが学んだことに満足している場合。
を開始できるよう、学習者の考え方がどれくらい有効であるかのコースまたはプログラムで達成するための”学習目標, きの問いをどう考えているかという最高の、最も悪い面が明らかになるのは、プログラムは一部の改善に日々努めます。
理解
トレーニング後の評価アンケートの理解の側面は、コース配信の有効性を指します。 学習者の満足度アンケートのこのセクションでは、コースコンテンツの配信方法について質問します。
この要素には、コンテンツの簡潔さと明快さも含まれます。 学習者が従うと理解するための主題は簡単でしたか？ 書かれた資料の言葉遣いは明確でしたか？, のマルチメディア資料を明確に可視?
対面または同期トレーニングの場合、調査のこの部分には、レッスンが容易になった方法も含まれています。 トレーナーは主題で知識があったか。
ファシリテーターは、聴衆が関連付けることができる方法でトピックを説明することができましたか？ 講師はセッション中に学習者に十分なサポートを提供しましたか？ これらは、トレーニング後の評価アンケートに含めることができる質問の一部です。,
魅力
コースの全体的なルックアンドフィールは、ポストトレーニング評価アンケートの不可欠な部分でもあります。 種類のコース関連材料などの参加者配付資料、プレゼンテーションスライド、またはマルチメディア以下のこと。 これは、インターフェイス、学習環境、およびマルチメディアリソースが審美的に魅力的であるかどうかを示すため、特にeラーニングコースにとって重要なコン,
eラーニングはビジュアルデザインの原則に大きく依存するメディアなので、コース作成者は魅力の要因に多くの注意を払う必要があります。
ほとんどの人にとっては些細なことに思えるかもしれませんが、学習者がコースのルックアンドフィールに触れることは、学習体験に大きな影響を このように、巧マルチメディアにおいても、”資源物、特に自分のペースで、非同期です。,
フィードバックを求めるとき、学習者にプログラムのマルチメディアコンポーネント（ビデオ、オーディオ、画像）を評価するように依頼することができます。 また、視覚および/または聴覚の面でコースをより魅力的にする方法についての提案を求めることもできます。
エンゲージメント
誰も自分の学習の乗客になりたいとは思っていません。 のための対面セッションジでのアクティブラーニング方法のようなシミュレーション活動に協力。, Eラーニ
トレーニング後の評価アンケートについては、学習者にコースの魅力に基づいてコースを評価するよう依頼することができます。 別の質問では満足している双方向性の提供するコースです。
Suggestions
もちろん、トレーニング後の評価アンケートは、提案を求める部分なしでは完全ではありません。 しかし、主な課題は、この部分は通常、学習者によってスキップされるということです。, ほとんどの場合、これらのオープンエンドの質問は、回答を思い付くのに少し時間がかかる必要があります。
優先端じゃないの？この学習者を少なくとも三つの改善提案を行訓練の効果がある。 彼らが提案の”ボックス”に何も入れないと、システムは彼らがコースを進めて完了することを許可しません。
あなたの”提案ボックス”のために、あなたは彼らがそのままプログラムに適用したい変更についてあなたの学習者に尋ねることができます。 頼むこともでき、将来のアプログラムに改善しました。,
結論
トレーニング後の評価は、あらゆるトレーニングプログラムの重要な部分です。 それはあなたの学習者がコースについて考えたもののアイデアを与えるだけでなく、もっと重要なのは、それが働いていると何ではないかを伝えます。 さらに、それはあなたの学習者の視点からのトレーニングプログラムの貴重な洞察を与えます。
あなたは常に学習者ではなく、コンテンツは、ショーのメインスターであることを覚えておく必要があります–そしてあなたの学習者は、単なる付け足しとして扱われるべきではありません。 あなたのトレーニングコースやプログラムについての学習者のフィードバック,
必ずとなりますのでこれら五つの要素を作成する場合にお訓練後の評価をしています。
（そして、物事をより具体的にするために、あなたがあなたのポストトレーニング評価調査に含めるべき実際の質問については、私たちのTalentLMSのブログ）
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