私たちが人生をナビゲートできる二つの主な考え方があります：成長と固定。 成長の考え方を持つことは成功のために不可欠です。 この記事では、あなたの知性を向上させるための正しい考え方を開発する方法を探ります。
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キャロル*ドウェックは、人間の動機を研究しています。 やがて彼女は、日ダイビングなぜ人々は完全性は必ずしもん）というコメントの育成に成功。, 二つの考え方とそれらが結果に生じる違いの彼女の理論は信じられないほど強力です。
彼女はそれを説明しているように：”私の仕事は、発達心理学、社会心理学、および人格心理学を橋渡しし、自己を構造化し、彼らの行動を導くために人々が使う自己概念（またはマインドセット）を調べます。 私の研究は、これらの考え方の起源、動機づけと自己規制における役割、および達成と対人プロセスへの影響について見ています。”
私たちの信念への彼女の問い合わせは、Mindset：成功の新しい心理学で合成されています。, この本は、私たちの意識的および無意識の思考が私たちにどのように影響するか、そして言葉遣いのような単純なものが改善する能力に強力な影
ドウェックの作品は、私たちの最も基本的な信念の力を示しています。 るかどうかを意識しくは潜在意識も強く”変えたいのか”を実現することにします。”私達が私達の人格について理解することを考えることの多くは私達の”mindsetから来る。”これは私たちを推進し、私たちの可能性を満たすことを妨げます。,
Mindset:The New Psychology of Successでは、Dweckは次のように書いています。
あなたの知性や人格は、固定された根深い特性であるものとは対照的に、あなたが開発できるものであると考えることの結果は何ですか？
二つのマインドセット
あなた自身のビューはすべてを決定することができます。 あなたの質が不変であることを信じれば—固定mindset—あなた自身があなたの間違いから学ぶよりもむしろ正しいことを何度も証明したいと思う。,
Mindsetでは、Dweckは次のように書いています。
あなたがある程度の知性、ある人格、そしてある道徳的性格しか持っていないなら、あなたはそれらの健康な量を持っていることを証明したほうがいいでしょう。 それは単にこれらの最も基本的な特性を見たり感じたりすることはありません。
私は、教室で、自分のキャリアで、そして彼らの関係で—自分自身を証明するこの一つの消費目標を持つ非常に多くの人々を見てきました。 すべての状況は、彼らの知性、人格、または性格の確認を求めています。, すべての状況が評価されます：私は成功するか失敗しますか？ 私はスマートか愚かに見えますか？ 私は受け入れられるか拒否されますか？ 私は勝者または敗者のように感じるだろうか？
これらのことは文化的に望ましいものです。 私達は知性、人格および特性を評価する。 これが欲しいのは普通です。, しかし…
Mindsetでは、Dweckは次のように書いています。
これらの特性は、単にあなたが扱われている手ではなく、一緒に暮らさなければならない別の考え方があります。 この考え方では、あなたが配られている手は、開発のための出発点に過ぎません。 この成長の考え方があるとの考えをもとに、基本的な性質はいつ起こるか誰にもできるの育成を通じてご覧になった方へのお勧め
私たちの信念を変えることは強力な影響を与えることができます。, 成長のmindsetは学習のための強力な情熱を作成する。 “なぜあなたがどれほど素晴らしいかを何度も証明する時間を無駄にするのですか”とDweckは書いています。”
なぜ欠陥を克服するのではなく隠すのですか？ なぜちょうどあなたの自尊心を支えるパートナーか友人をまた育つために挑戦する物の代りに捜しなさいか。 そして、なぜあなたを伸ばす経験の代わりに、実証済みのものを探し出すのですか？, それがうまくいかないときでさえ（または特に）、自分自身を伸ばしてそれに固執することへの情熱は、成長の考え方の特徴です。 これは人々が彼らの生命の最も挑戦的な時のいくつかの間に繁栄することを可能にするmindsetである。
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リスクと努力についての私たちのアイデアは、私たちの考え方から来ています。 何人かの人々は彼ら自身に挑戦の価値を、学び、育つための努力に入れたいと思う実現する、これのすばらしい例はBuffettの方式である。, 他の人は、しかし、むしろそれが問題ではないように感じる努力を避けるだろう。
Mindsetでは、Dweckは次のように書いています。
私たちはしばしば、書店の棚を混雑させる世界で最も成功した人々の十秘密のようなタイトルの本を見て、これらの本は多くの有用なヒントを与えるかもしれません。 しかし、それらは通常、接続されていないポインタのリストであり、”より多くのリスクを”または”自分を信じて！”あなたはそれを行うことができます人々を賞賛して残っている間、それはこれらのものが一緒に収まるか、どのようにあなたが今までそのようになる, だから、あなたは数日間刺激を受けていますが、基本的には、世界で最も成功した人々はまだ彼らの秘密を持っています。
代わりに、固定された考え方と成長の考え方を理解し始めると、あなたはあることが別のものにどのようにつながるかを正確に見るでしょう—あなたの資質が石に刻まれているという信念がどのように思考や行動のホストにつながり、あなたの資質を育むことができるという信念がどのように異なる思考や行動のホストにつながり、全く異なる道をあなたを連れて行きます。,
確かに、固定された考え方を持つ人々は言う本を読んでいます：成功はあなたの最高の自己であることについてではなく、他の人よりも優れていることについてです。失敗は機会であり、非難ではありません。努力は成功への鍵です。 しかし、彼らは基本的な考え方—固定された特性に対する彼らの信念—が彼らに全く異なる何かを伝えているので、これを実践することはできません。,
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考え方は創造性にも影響します。
Mindsetでは、Dweckは次のように書いています。
例外的な人々が持っているように見えるもう一つのことは、人生の挫折を将来の成功に変えるための特別な才能です。 創造性の研究者は同意する。 143の創造性研究者の世論調査では、創造的な達成のナンバーワンの成分について広い合意がありました。 そして、それはまさに成長の考え方によって生み出される忍耐と回復力の一種でした。,
実際、Dweckはこのストイックなアプローチを取り、”成長の考え方では、失敗は痛みを伴う経験になる可能性があります。 しかし、それはあなたを定義しません。 それは直面され、対処され、学ばれるべき問題です。”
私たちはまだ間違いから学ぶことができます。 伝説のバスケットボールのコーチジョン木は責任を割り当て始めるまで失敗でないことを言う。 るのを停止するときは同様に学習から間違いを拒否します。,
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このTEDトークでは、Dweckは”解決するには少し難しい問題について考える二つの方法について説明しています。”快適ゾーンのすぐ外にあるこのスペースで動作することは、パフォーマンスを向上させるための鍵です。 それはまた練習を慎重にする重大な要素である。 人にアプローチこれらの問題の二つの考え方…”していませんもそれを解決する…. または、まだ解決していないだけです。,”
TEDトークで、まだではなく、今のところ私たちの子供たちを育てるために文化的な圧力に話すドウェックは言う：
まだの力。
私は、学生が卒業するために一定数のコースに合格しなければならなかったシカゴの高校について聞いて、彼らはコースに合格しなかった場合、彼らは””そして、私はそれが素晴らしいと思った、あなたが失敗したグレードを取得した場合、あなたは思うので、私は何もない、私はどこに しかし、あなたが成績を”まだ”得るならば、あなたは学習曲線にいることを理解しています。 それはあなたに未来への道を与えます。,
“まだ”はまた、私のキャリアの早い段階で重要なイベント、本当のターニングポイントへの洞察を与えてくれました。 子どもたちがどのように挑戦や困難に対処しているかを見たかったので、10歳の子どもたちには少し難しすぎる問題を与えました。 彼らの中には、驚くほど肯定的な方法で反応した人もいました。 彼らは”私は挑戦が大好きです”とか”これが有益であることを望んでいました”と言いました。”彼らは自分の能力を開発できることを理解していました。 彼らは私が成長のmindsetと呼ぶものを有した。 しかし、他の学生はそれが悲劇的で壊滅的だと感じました。, かり固定マインドの視点で、知されていました判断ものに失敗しました。 まだの力で贅沢になるのではなく、彼らは今の専制政治に握られました。
だから、彼らは次に何をするのですか？ 私は彼らが次に何をするかを教えてあげる。 ある研究では、彼らはテストに失敗した場合、もっと勉強するのではなく、次回にカンニングするだろうと私たちに語った。 別の研究では、失敗した後、彼らは自分自身について本当に良いと感じることができるように、彼らがしたよりも悪い人を探しました。 そして、研究後の研究では、彼らは難しさから走ってきました。, 科学者たちは、学生がエラーに直面したときに脳からの電気的活動を測定しました。 左側には、固定された考え方の学生が表示されます。 活動はほとんどありません。 彼らはエラーから実行されます。 彼らはそれと従事しない。 しかし、右側には、成長の考え方、能力を開発することができるという考えを持つ学生がいます。 彼らは深く従事する。 彼らの脳はまだ火の上にあります。 彼らは深く従事する。 彼らはエラーを処理します。 彼らはそれから学び、彼らはそれを修正します。
今の罠に陥るのは簡単です。, 私たちの子供たちは、イーロン–マスクのように大きな夢を見るのではなく、自分自身を証明するために次のテストを夢見ています。 これの副産物は、私たちがそれらを与えている検証、すなわち子供のゲーミフィケーションに依存させているということです。
これについて何ができますか？ 知性や才能を賞賛しないでください、仕事の倫理を賞賛します。
…eは知性や才能を賞賛するのではなく、賢明に賞賛することができます。 それは失敗しました。 もうそんなことしないで, しかし、子供たちが従事するプロセスを賞賛する：彼らの努力、彼らの戦略、彼らの焦点、彼らの忍耐、彼らの改善。 このプロセスの賞賛は、丈夫で弾力性のある子供を作り出します。
私たちの言葉は自信にどのように影響しますか、”まだ”または”まだではない”という言葉は、”子供たちに大きな自信を与え、より大きな永続性を生み出す未来への道を与えます。”我々は考え方を変えることができる。,
ある研究では、彼らが快適ゾーンから押し出して新しいことや難しいことを学ぶたびに、脳内のニューロンは新しい、より強いつながりを形成し、時間の経過とともによりスマートになることができると教えました。 …この成長の考え方を教えられていなかった学生は、この困難な学校の移行にわたって成績の低下を示し続けましたが、このレッスンを教えられた 私たちは今これを示していますこの種の改善は、何千人もの子供たち、特に苦労している学生たちです。,
Mindset：成功の新しい心理学は、私たちの考え方を探求し、どのように私たちはそれが少し良くなるように影響を与えることができる キャロル-ドウェックの作品は単に優れています。
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