彼または彼女が宿題が好きなら、あなたは激しく揺れる頭を見て、響きと強くemotedを聞く可能性があります:いいえ! 幼稚園の後に学校の目新しさが消えると、多くの子供たちはこの昔からの、しかし時には迷惑な教育の柱に幻滅します。,
ほとんどの子供たちがRobloxをプレイしたり自転車に乗ったりするのは驚くことではありませんが、大人の専門家は学習プロセスにおける宿題 あなたは答えがやや複雑であることを知るために驚くかもしれません。
近年、教育の世界は、宿題の有効性に対する懸念を表明してきた学区、保護者、教師、教育研究者によって揺るがされています。, 一方で、全国の多くの地区は、小学校レベルでそれを完全に排除する方向に動いています。 のその他の研究者によると、右のタイプの課題では生徒の成功と学術的-統一試験までを実施。
学校は夏のためのセッションの外にあるかもしれませんが、秋学期が始まるとわずか数ヶ月で、学生が教室に戻ると議論は再び熱くなります。 のは、議論の両側を詳しく見てみましょうし、この成長ホットボタン教育トピックについて、よりバランスのとれた視点に来てみましょう。,
偉大な宿題の議論：問題は何ですか？
宿題は最近悪いラップを得ています。 世紀の変わり目以来、特にAlfie KohnのThe Homework Myth：Why Kids Get Too Much of A Bad Thingのように、その有効性を批判する複数の本を出版することで、かなりの否定的な話がありま 彼の本の中で、Kohnは、それが小学生が成功するのを助けるという証拠はないという彼の信念を述べています。,
あなたが読んだ本や勉強に関係なく、家庭ベースの割り当てに対する主な議論は、次のアイデアを中心に展開しているようです：
- それは家 親と研究者は同様に、宿題は、親が子供と一緒に過ごす必要があるすでに限られた時間を削減することに注意しています。 アメリカの過去では、多くの女性が子供たちに傾向があるために家に滞在しました。 しかし、時代は確かに変わっており、多くの非伝統的な片親世帯、そして多くの核家族は現在、家の外で仕事をしている両親所得者で構成されています。,
- 多くの宿題は、正確さではなく完了がチェックされます。 州の資金が削減され、クラスのサイズが急上昇するにつれて、教師は時間がかかり、負担がかかります。 することによる教育者ができない追いつけない作業負荷を含む個別のフィードバック化の課題に対応します。 次に、これは単に完了したかどうかをチェックする教育者になり、学生にははるかに意味のあるフィードバックを受け取るのではなく、参加グレード
- は、特定のレッスンと十分に密接に関連していない場合、”忙しい仕事”と見なすことができます。, 親として、子供がクラスで見直さなかったトピックを含んでいる”メニュー”のあなたの幼稚園児か1st年生と働くときこれを前に見るかもしれない! このように、いくつかの課題は、キャンパスや地区が週に一定数のタスクを与えなければならないと言っているので、教師によって割り当てられた単
- 高齢の子供や十代の若者のために、それは睡眠不足やストレスに貢献することができます。 学生がGPAを獲得し、クラスランクに向かって働き始めるにつれて、学校ははるかに競争力があります。, 古い小学校でさえ、あまりにも多くの宿題は、学生の睡眠不足や特定の学年を獲得することに関連するストレスの主な要因として見ることができま
- いくつかは、それが学問科目に対する動機と本質的な関心を低下させると言います。 いくつかの親や専門家は宿題を”雑用”と呼び、子供の学習への愛を破壊するための割り当てを非難します。 例えば、子供たちは通常、彼らが問題でほとんど選択肢なしで何かをするように作られている活動にうまく反応しないので、多くのrue強制読書リスト,
この時点で、あなたは宿題が重要かどうかを考えているかもしれませんか？ 多くの教育者や研究者が宿題の概念を信じていることに注意することが重要です。 結局のところ、議論は、少なくとも二つの側面を必要とします！ のは、引数の反対側を見るためにコインを反転してみましょう。
学習を開始
宿題が重要なのはなぜですか？,
上記のケースは、有効な議論を提供するので、議論の取引を封印するように見えるかもしれませんが、教育システムが全国で異なる場合、事実と統計 しかし、多くの場合、割り当てに対するレトリックで上に見えている宿題の多くの教えることのできる側面があります。
宿題が学生の成功にとって重要である10の理由は次のとおりです。
- 責任を構築するのに役立ちます。, 教育コミュニティのいくつかの現在の流行語やフレーズは、すべての学生が責任を作り、彼らの学習の所有権を取ることにつ 宿題は彼らの行為のための責任を取ることを学ぶので子供がちょうどそれをするのを助 完了すると、彼らは良い成績を獲得する報酬を得るが、道端でそれを残すときに学習やクラスでの結果に直面する。
- 幼い頃から仕事倫理を開発しています。 子どもたちは、ハードワークの価値を理解し、自分のプロジェクトにコミットし、それらを通して見る義務と自主規制を形成する必要があります。, そうは言っても、宿題は学生が大学にそして向こうにそれらと連れて行く丈夫な仕事の倫理を形作るのを助けることができる。
- 時間管理を改善します。 幼稚園から年長の年への、子供および十代の若者たちは時間を管理し、彼らのto-doリストに優先順位を付けるために苦闘する。 幼児のために、親はこの重要な技術を開発するために子供を導くこれらの割り当てにがちである。 高校生の目標は、最終的に自分のスケジュールに合わせて複数のタスクを管理する方法を学ぶことを意味し、彼らのスキルレベル、強み、または弱みに応じて、より長くまたは短くかかる計画を立てます。,
- 学生に自信を与えます。 時には子供たちは自分で問題や演習を試みる必要があり、失敗は学習プロセスの重要な部分であることを認識する必要があります。 数学の問題を通して作業やエッセイを構築することで、学生は自信を得ると創造的な問題解決のスキルを磨きます。
- 自尊心を高めます。 子供たちは、彼らが割り当てを完了したり、独立してスキルを実行することができます自信を得ると、彼らは日常生活の多くの側面にとって重要であ
- 勉強の習慣を教えています。, 学生はすでに勉強方法を知って幼稚園に入ることはありません。 彼らは高校に入るとき実際には、多くの子供たちはまだ勉強の習慣に苦労！ 一貫性のある宿題は、教師がタイムリーなフィードバックを提供し、ユニットのクイズやテストに直接関係するタスクを提供する場合は特に、子供たち
- は貴重なフィードバックを提供できます。 教室で正しく使用すると、ホーム割り当ては、有意義な教室の議論や会議につながることができます。, 教師は、進捗状況についての観察を議論するために学生と一対一を満たすことができます,または改善する方法についての学生のヒントを提供する
- 親が子供の教育にもっと関与するようになります。 それのようにまたはない、親として、宿題は単位およびレッスンによって働くと同時に私達の子供との同じページにとどまるために私達を強制する。 することも可能に両親に連絡の場合は、担当教員といった文書を子どもに苦しむ為の切り替えができるようになります。, 特に若い成績では、在宅ワークは、必要に応じて、十分な介入の機会を可能にする、自分の子供の長所と短所について知らさママとパパを保つことができ
- 宿題と標準化されたテストの成果との間のリンク。 に最近の研究であり、緩やかな正のリンクと生した課題や成功を分かち合うために国家標準試験までを実施。, さらに取ると、自分の仕事を真剣に受け止め、教育を大切にする学生は、州のテストだけでなく、授業でも自然に優れていると信じるのは難しくありま
- プロのキャリアのための学生を準備します。 ほとんどの職業は労働者が仕事を家に持ち帰る必要はありませんが、現実の世界には確かに期限があります。 ホーム課題で子どもたちに準備することにより、実世界としての調達です。,
よりバランスのとれたアプローチ
だから、学生の成功に宿題はどのように重要であり、子供たちに本当に成功するために必要なもの？ ほとんどの教育理論家に尋ねれば、彼らはおそらく宿題が、いつ、どこで適切で与えられたとき、子供が学び、育つのを助ける有用な用具である場合もあることに同意する。 古い格言”量上の質”はあらゆる家基づかせていた割り当てに適用し、時機を得たフィードバックは学生が望ましい概念か技術を学ぶのを助けるために, 学生は目的を理解し、自宅でまたは教室でされるかどうかあらゆる割り当てのための関連性を実現しなければならない。
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