miért fontos a házi feladat-a házi feladat fontossága a tanulási folyamatban a hallgatói sikerhez

Kérdezzen meg minden kilencévest, ha szereti a házi feladatot, és valószínűleg erőteljesen rázza a fejét, és hangos és erősen érződik: nem! Amikor az iskola újdonsága az óvoda után elmúlik, sok gyermek kiábrándul ezzel az időszerű, de néha bosszantó oktatási támaszponttal.,

bár nem meglepő, hogy a legtöbb gyerek inkább Roblox-ot vagy kerékpárokat játszik, mit kell mondani a felnőtt szakértőknek a házi feladat fontosságáról a tanulási folyamatban? Lehet, hogy meglepett, hogy megtudja, hogy a válasz kissé bonyolult.

az elmúlt években az oktatási világ átjárta iskolák, szülők, tanárok, pedagógiai kutatók, akik hangot az aggodalmak a hatékonyságát, a házi feladatot., Egyrészt az ország számos kerülete az elemi szinten teljesen felszámolás felé halad. Másrészt a kutatók kimutatták, hogy a megfelelő típusú feladat segíthet a hallgatóknak tudományos sikerekben és szabványosított tesztekben.

lehet, hogy az iskola nyáron nem ülésezik, de csak néhány hónap múlva, amikor az őszi szemeszter megkezdődik, a vita újra felmelegszik, amikor a diákok visszatérnek az osztályterembe. Vessünk egy közelebbi pillantást mindkét oldalán a vita, és jön egy kiegyensúlyozottabb perspektíva ebben a növekvő hot-gomb oktatási téma.,

A nagy házi vita: mi a probléma?

a házi feladat az utóbbi időben rossz rap lett. A századforduló óta meglehetősen negatív beszéd történt, különösen több könyv kiadásával, amelyek kritizálják annak hatékonyságát, mint például Alfie Kohn házi mítosza: miért kapnak a gyerekek túl sok rossz dolgot. Könyvében Kohn kijelenti, hogy nincs bizonyíték arra, hogy segít az Általános diákok sikerében.,

nem számít, melyik könyvet vagy tanulmányt olvasod, az otthoni feladatok elleni fő érvek úgy tűnik, hogy a következő ötletek körül forognak:

• fontos családi időt vesz igénybe otthon. Mind a szülők, mind a kutatók megjegyezték, hogy a házi feladatok csökkentik azt a már korlátozott időt, amelyet a szülőknek gyermekeikkel kell tölteniük. Az amerikai múltban sok nő otthon maradt, hogy gondoskodjon a gyerekekről. De az idők minden bizonnyal megváltoztak, sok nem hagyományos egyszülős háztartás, és sok nukleáris család most kétszülős keresőkből áll, mindkettő otthoni munkával rendelkezik.,
• sok házi feladatot ellenőriznek a befejezéshez, nem pedig a pontossághoz. A tanárok időszűkében vannak, és terhelik őket, ahogy az állami finanszírozás lecsökken, és az osztályméretek szárnyalnak. Ez gyakran azt jelenti, hogy az oktatók nem tudnak lépést tartani a munkaterheléssel, amely magában foglalja a differenciált házi feladatok személyre szabott visszajelzését. Ez viszont azt eredményezi, hogy az oktatók egyszerűen ellenőrzik, hogy befejezték-e vagy sem, a hallgatók részvételi fokozatot keresnek, ahelyett, hogy sokkal értelmesebb visszajelzést kapnának.
• “elfoglalt munkának” tekinthető, ha nem kapcsolódik elég szorosan egy adott leckéhez., Szülőként előfordulhat, hogy ezt már látta, amikor óvodájával vagy 1. osztályosával dolgozik egy “menüben”, amely olyan témákat tartalmaz, amelyeket a gyerekek még az osztályban sem vizsgáltak meg! Ily módon egyes feladatok csak a tanár által kijelölt “elfoglalt munkának” tekinthetők, mivel az egyetem vagy a kerület azt mondja, hogy hetente bizonyos számú feladatot kell adni.
• idősebb gyermekek és tizenévesek esetében hozzájárulhat az alváshiányhoz és a stresszhez. Ahogy a diákok elkezdenek GPA-t keresni, és az osztály rangja felé dolgoznak, az iskola sokkal versenyképesebbé válik., Még az idősebb elemi években is, a túl sok házi feladat a hallgató alváshiányának vagy egy adott fokozat megszerzéséhez kapcsolódó stresszének fő tényezőjeként tekinthető.
• egyesek azt mondják, hogy csökkenti a motivációt és az akadémiai tantárgyak iránti belső érdeklődést. Egyes szülők és szakértők a házi feladatot “házimunkának” nevezik, és a feladatokat hibáztatják azért, mert tönkretették gyermekük tanulási szeretetét. Például, sokan rue a kényszerített olvasási listák vagy tartós csendes olvasás, mert a gyerekek általában nem reagálnak jól egy olyan tevékenységre, amelyben arra készülnek, hogy tegyenek valamit, anélkül, hogy kevés választás lenne az ügyben.,

Ezen a ponton lehet, hogy magadra gondolsz, fontos-e a házi feladat vagy sem? Fontos megjegyezni, hogy sok pedagógus és kutató hisz a házi feladat fogalmában. Végül is a vitának legalább két oldalra van szüksége! Fordítsuk meg az érmét, hogy megnézzük az érv másik oldalát.

start Learning

miért fontos a házi feladat?,

úgy tűnhet, hogy a fent leírt eset lezárja az érvelést, mivel érvényes érveket kínál, de a tényeket és statisztikákat nehéz elérni, ha az oktatási rendszer országonként annyira változik, mint amennyire. A házi feladatoknak azonban sok tanítható aspektusa van, amelyeket gyakran áttekintenek a feladatok elleni retorikában.

itt van 10 ok, amiért a házi feladat fontos a hallgatói sikerhez:

1. segít a felelősség felépítésében., Néhány aktuális hívószavak, kifejezéseket az oktatási közösség mind arról szól, hogy a diákok felelősségre, valamint az önöké, a tanulás. A házi feladat segít a gyerekeknek ezt megtenni, mert megtanulják felelősséget vállalni a cselekedeteikért. Ha befejezik, akkor megkapják a jó osztályzat keresésének jutalmát, de következményekkel kell szembenézniük a tanulásban és az osztályban, amikor elhagyják az utat.
2. korai életkorban fejleszti a munka etikáját. A gyermekeknek meg kell érteniük a kemény munka értékét, meg kell alkotniuk azt a kötelezettséget és önszabályozást, hogy elkötelezzék magukat projektjeik mellett, és át kell látniuk őket., Ez azt jelenti, hogy a házi feladat segíthet a hallgatóknak olyan kemény munkamorál kialakításában, amelyet magukkal visznek az egyetemre és azon túlra.
3. javítja az időgazdálkodást. Az óvodától a végzősekig a gyerekek és a tizenévesek küzdenek az idő kezelésével,és rangsorolják a teendőiket. A kisgyermekek számára a szülők hajlamosak ezekre a feladatokra, hogy irányítsák a gyerekeket e fontos készség fejlesztésére. A cél a középiskolás diákok azt jelenti, végül a tanulás, hogyan kell kezelni több feladatot, hogy illeszkedjen a menetrend, és terv, amely hosszabb vagy rövidebb attól függően, hogy a képzettségi szint, erősségek, vagy gyengeségek.,
4. bizalmat ad a hallgatóknak. Néha a gyerekeknek maguknak kell megpróbálniuk a problémákat vagy gyakorlatokat, és rá kell jönniük, hogy a kudarc a tanulási folyamat fontos része. A matematikai problémákon vagy esszék készítésén keresztül végzett munka során a diákok magabiztosságot szereznek, és kreatív problémamegoldó képességeket fejlesztenek ki.
5. növeli az önbecsülést. Miután a gyerekek bizalmat kapnak abban, hogy elvégezhetik a feladatot, vagy önállóan végezhetnek készséget, egészséges önbecsülést építenek ki, ami a mindennapi élet számos aspektusa számára fontos.
6. tanítja a tanulási szokásokat., A diákok nem lépnek be az óvodába, már tudják, hogyan kell tanulni. Valójában sok gyerek még mindig küzd a tanulási szokásokkal, amikor belépnek a középiskolába! A következetes házi feladat segíthet a gyermekeknek felismerni a gyakorlat fontosságát, különösen akkor, ha tanáraik időben visszajelzést adnak, és olyan feladatokat kínálnak, amelyek közvetlenül kapcsolódnak az egység vetélkedőihez vagy tesztjeihez.
7. értékes visszajelzést adhat. Ha helyesen használják az osztályteremben, az otthoni feladatok értelmes osztálytermi megbeszéléseket vagy konferenciákat eredményezhetnek., A tanárok találkozhatnak egy-egy a diákokkal, hogy megvitassák észrevételeit haladás, vagy használja általánosított egész osztály visszajelzést kínál a diákok tippeket, hogyan lehet javítani.
8. a szülőket jobban bevonja a gyermek oktatásába. Akár tetszik, akár nem, Mint szülő, a házi feladat arra kényszerít minket, hogy ugyanazon az oldalon maradjunk gyermekeinkkel, miközben egységeken és órákon keresztül dolgoznak. Azt is lehetővé teszi a szülők számára, hogy kapcsolatba lépjenek a tanárral, ha észreveszik, hogy gyermeke küzd egy témával vagy témával., Különösen a fiatalabb évfolyamokon, az otthoni munka folyamatosan tájékoztathatja az anyát és az apát gyermekeik erősségeiről és gyengeségeiről, szükség esetén bőséges beavatkozási lehetőségeket biztosítva.
9. a házi feladat és a szabványosított tesztteljesítmény közötti kapcsolat. Néhány friss tanulmány szerint szerény pozitív kapcsolat van a házi feladatot sikeresen elvégző hallgatók és az állami szabványosított tesztek sikere között., Ha tovább vesszük, nem nehéz elhinni, hogy azok a diákok, akik komolyan veszik a munkájukat, és értékelik az oktatásukat, természetesen jobban teljesítenek nemcsak az állami teszteken, hanem az osztálymunkában is.
10. felkészíti a hallgatókat a szakmai karrierre. Míg a legtöbb szakma nem követeli meg a munkavállalóktól, hogy hazavigyék a feladatokat, a való világban valóban vannak határidők. Az otthoni feladatok segíthetnek a gyermekeknek felkészülni a való világra azáltal, hogy megtanítják őket arra, hogy időben teljesítsék kötelezettségeiket.,

kiegyensúlyozottabb megközelítés

tehát mennyire fontos a házi feladat a hallgatói sikerhez,és mit kell a gyerekeknek valóban sikerhez? Kérdezd meg a legtöbb oktatási teoretikust, és valószínűleg egyetértenek abban, hogy a házi feladat, ha mérsékelten adják meg, amikor és ahol szükséges, hasznos eszköz lehet a gyerekek tanulásához és növekedéséhez. A “minőség a mennyiség felett” régi mondás minden otthoni hozzárendelésre vonatkozik, időben visszajelzést kell adni, hogy segítse a hallgatókat a kívánt koncepció vagy készség megtanulásában., A hallgatóknak meg kell érteniük a célt, és fel kell ismerniük a feladat relevanciáját, akár otthon, akár az osztályteremben.