Tutkimukset viittaavat siihen, että sekä lapset ja aikuiset ovat onnellisempia, kun ne vähentävät altistumista väkivaltainen sisältö
© 2011 – 2017 Gwen Dewar, Ph. D., kaikki oikeudet pidätetään
Media luojat tarjoilevat paljon tv-väkivaltaa, on syytä huoleen. Altistuminen mediaväkivallalle voi aiheuttaa pienille lapsille uniongelmia. Se myös asettaa lapset suurempi riski kehittää käyttäytymisen ongelmia.
puolustajien mukaan hyödyt ovat suuremmat kuin kustannukset, koska katsojat janoavat väkivaltaista konfliktia., Se tekee tarinoista mukaansatempaavia tai hauskoja.
mutta onko se oikeasti totta? Kiehtovat kokeet viittaavat toisin. Katsotaanpa televisioväkivallan vaikutuksia ja sitä, mitä tapahtuu, kun vähennämme altistumista-tai poistamme sen kokonaan tarinasta.
Näyttöä siitä, että media väkivalta heikentää unta, ja häiritsee kehitystä sosiaalisuus asenteet ja käyttäytyminen
Se ei ole yllätys, että vanhemmat selviytyä nukkumaanmenoa ongelmia: Tutkimukset osoittavat, että lapset, saada parempi nukkua kun vanhemmat seurata, mitä he katsella, ja vähentää altistumista väkivaltaista sisältöä.,
esimerkiksi kun kouluikäiset lapset katsovat vähemmän televisioväkivaltaa, heillä on tapana saada enemmän unta (Gentile et al 2014).
kun vanhemmat esikoululaiset ovat korvanneet väkivaltaista mediasisältöä prososiaalista vaihtoehtoja (kuten Dora Explorer ja Utelias vili), heidän lapset kokivat vähemmän unihäiriöitä (Garrison ja Christakis 2012).
joten näyttää siltä, että televisioväkivalta voi heikentää unta. Entä lapsen heräämiskäyttäytyminen? Tutkimusten mukaan väkivaltaisen television katseluun käytetty aika ennustaa käytösongelmien syntymistä.,
- eräässä tutkimuksessa havaittiin, että lapset, jotka käyttivät enemmän aikaa TELEVISION katselun väkivallan 4-vuotiaana oli pieni, mutta tilastollisesti merkittävä, lisääntynyt riski kokea tunne-elämän ongelmia ja alempi akateeminen saavutus toisella luokalla. Tämä piti paikkansa myös sen jälkeen, kun” mukautettiin olemassa olevia lapsen ja perheen ominaisuuksia, kuten lasten aggressiota ” (Fitzpatrick et al 2012).,
- tutkimuksen vanhemmat lapset — 5. luokkalaiset — totesi, että ”lapsi-raportoitu mediaväkivallalle altistuminen oli yhteydessä fyysisen aggression”, vaikka säätämisen jälkeen muut merkitykselliset tekijät, kuten sosioekonominen asema, altistuminen perheen ja yhteisön väkivalta, ja kaikki mielenterveys-oireita, lapsi voi olla (Coker ym 2015).
- Enemmän äskettäin, tutkijat yhdysvalloissa ja Singaporessa seurataan lapset enintään 24 kuukautta, seurantaa, miten heidän asenteet ja käyttäytyminen ovat muuttuneet ajan kuluessa., Lapset, joilla oli suurempi alttius väkivaltaiselle mediasisällölle-televisiosta ja videopeleistä-kehittivät todennäköisemmin normatiivisia käsityksiä aggressiosta. Nämä uskomukset puolestaan ennustivat fyysisemmän aggression kehittymistä (Gentile et al 2017).
joten näyttää siltä, että sisällön ja käyttäytymisen yhteys kuvastaa enemmän kuin aggressiivisten lasten taipumusta hakeutua aggressiiviseen mediaan. Monissa tapauksissa televisioväkivallalle altistuminen näyttää edeltävän asenteiden ja käyttäytymisen muutoksia.,
tarkoittaako se, että voimme ehkäistä tai kääntää aggressiivisia taipumuksia vähentämällä lapsen altistumista? Siihen on hyvä syy.
Kun Dimitri Christakis ja hänen kollegansa kysyi satunnaisesti valitun ryhmän vanhempien korvike väkivallaton, koulutus-TV-ohjelmia (esim., Sesame Street, Dora Explorer) enemmän väkivaltaisia hinnan heidän esikoululaiset yleensä katseli, lapset näytteille vähemmän käyttäytymisen ongelmia ja korkeampi sosiaalisen kompetenssin 6 kuukautta myöhemmin (Christakis ym 2013).,
vaikutukset olivat vaatimattomat, mutta niin oli interventio.
Verrattuna heidän kollegansa kontrolliryhmässä, vanhemmat määritetty muuttaa lastensa katselutottumuksia onnistunut vähentää näytön aikaa väkivaltaista sisältöä vain 7 ja puoli minuuttia per päivä.
olisiko dramaattisemmilla muutoksilla saatu isompia hyötyjä? Tuleva tutkimus saattaa valottaa kysymystä.
samaan aikaan saatamme kysyä, mitä tarkoitusta viihdeväkivalta palvelee nuorille katsojille. Se on ymmärrettävää, että lapset, kuten aikuiset, ovat kiinnostuneita tarinoista, joihin liittyy ristiriita merkkiä., Konfliktit ovat tarinankerronnan peruselementti, ja sosiaalisina eläiminä olemme luontaisesti kiinnostuneita siitä, miten konfliktit etenevät.
mutta tekeekö fyysinen aggressiivisuus tarinan vetoavammaksi? Haluavatko lapset väkivaltaista sisältöä?
ja täällä tutkijat tarjoavat yllättävän vastauksen:
Jos muokkaat väkivaltaa ulos tarinasta, lapset nauttivat siitä edelleen.
itse asiassa lapset saattaisivat pitää siitä enemmän.
todisteet siitä, että katsojat suosivat vähemmän väkivaltaisia tarinoita
vaikutus dokumentoitiin ensin aikuisille., Yhdessä tutkimuksessa Andrew Weaver ja Barbara Wilson (2009) ottivat joukon suosittuja, prime time-TV-sarjan jaksoja ja toimittivat niitä. Tulokset olivat kolme versiota kustakin episodi:
- alkuperäinen versio, jossa on graafinen väkivalta (ei muokkausta),
- uusi versio, jossa on puhtaita väkivaltaa (kevyt editointi), ja
- versio, jossa ei väkivaltaa (raskas leikkaus).
tutkijat satunnaistettiin ihmiset katsella eri versioita näyttää, ja sitten, sen jälkeen, he kysyivät katsojat luokitella niiden nautintoa.
tulokset?
Televisioväkivalta ei lisännyt nautintoa.,
Kun tutkijat ohjattu määrä toimia jaksoa, he huomasivat, että ihmiset todella edullinen vähiten väkivaltainen versio näyttää.
lisäksi näin kävi kaikille. Miehiä,naisia, aggressiivisia yksilöitä, jopa jännitystä etsiviä. Kun Weaver teki seurantatutkimuksen, hän sai samanlaisia tuloksia. Vaikka ihmiset olivat etukäteen todennäköisempiä pyytämään väkivaltaista ohjelmointia katsomaan, väkivallan katsominen ei lisännyt onnellisuutta. Ihmiset nauttivat väkivallattomista jaksoista enemmän (Weaver ja Kobach 2012).
miten tämä voi olla mahdollista?,
väkivalta saattaa pakottaa meidät katsomaan – ”en voi olla katsomatta junaturma” – ilmiötä. Mutta sinun ei tarvitse kuvata väkivaltaa luoda toimintaa, jännitystä, konflikti, tai jännitystä. Väkivalta voi vähentää tarinasta nauttimista.
empatiakykymme uhreja kohtaan saattaa järkyttää. Tai saatamme tuntea itsensä vieraantuneiksi: Kun päähenkilö käyttäytyy väkivaltaisesti, saatamme löytää se vaikeampi tunnistaa, että merkki. Tunnemme vähemmän yhteyttä protagonistiin ja nautimme tarinasta vähemmän.
onko lapsilla samanlaisia reaktioita?, Nyt Indianan yliopiston viestinnän apulaisprofessori Weaver johti kokeilua sen selvittämiseksi.
Weaver ja kollegat aloittivat luomalla 5-minuuttisen slapstick-sarjakuvan. Siinä ”Orangehead” – niminen hahmo maalaa kuvan taidekilpailuun. Konna Eggle yrittää varastaa maalauksen. Konna kuitenkin epäonnistuu, ja Orangeheadin maalaus voittaa ensimmäisen palkinnon.,
Tämä ydin tarina on sittemmin muokattu tuottamaan neljä variantteja, jotka erosivat vuonna määrä toiminta ja väkivalta:
- Matala action, väkivallaton
- Matala action, väkivaltainen
- Korkea toiminta, väkivallaton
- Korkea toiminta, väkivaltainen
Väkivalta koostui fyysistä tappelua välillä päähenkilöt—esim., lävistys ja potkiminen. Kussakin tapauksessa, konna aloitti väkivallan ja päähenkilö vastasi samalla mitalla.
toiminnan määrää manipuloitiin nopeuttamalla tahtia ja tehostamalla hahmojen toimintaa., Esimerkiksi sarjakuvan suurtehoversioissa näkyi merkkejä kävelemisen sijaan juoksemassa.
iso testi, Weaver ja hänen joukkue arvottiin 128 Amerikkalainen peruskoulun oppilaat (laadut K-4) katsella sarjakuvia. Heti sen jälkeen haastattelija kuulusteli jokaista opiskelijaa.
Mitä lapset sanoivat?
sukupuolieroja oli jonkin verran. Pojat pitivät sarjakuvista, joissa oli enemmän toimintaa. Tytöt eivät välittäneet. Ja pojat samaistuivat voimakkaammin (ilmeisesti miespuoliseen) protagonistiin.,
mutta väkivallan suhteen molemmat sukupuolet olivat samaa mieltä:
lapset eivät pitäneet väkivaltaisista piirretyistä sen enempää kuin väkivallattomista.
Ja pojat todella nauttinut väkivaltainen osoittaa vähemmän, ehkä koska he tunsivat vähemmän tunnistaminen väkivaltainen päähenkilö.
soveltuvatko tulokset tosielämän viihteeseen?
Voit katsella näytteitä Orangehead ja Eggle ssa.
klikkaa tästä väkivaltaista versiota tai tästä väkivallatonta versiota.,
kuten näette, näistä sarjoista puuttuu Hollywood-pilapiirroksen tuotantoarvot, eikä slapstick-väkivalta ole erityisen räikeää tai hienostunutta. Ehkä lapset reagoisivat eri tavalla hienojen taistelulajien livenäytökseen.
Mutta Weaver työskentelevät aikuiset ja muut tutkimusta televisio väkivalta (esim. Kipinöitä et al 2005; Diener ja Woody, 1981)– tuki yleinen johtopäätös: Jos voit hallita, toiminta-ja muut viihde-arvot, lapset voisivat olla yhtä onnellisia katsomassa väkivallaton hinnan.
on ironista, kun otetaan huomioon lasten televisio-ohjelmien historia.,
Näyttöä siitä, että lasten ohjelmointi ominaisuudet korkeampia väkivaltaa kuin ei ohjelmointi suunnattu aikuisille
Kun tutkija Barbara J. Wilson ja hänen kollegansa analysoitiin Amerikkalainen tv-1990-luvun alussa, he huomasivat, että lasten osoittaa, olivat jollain tapaa enemmän väkivaltaisia kuin aikuinen osoittaa olivat.
suurempi osuus lasten osoittaa varustellun väkivaltaista sisältöä (69% vs. 57%), ja lasten osoittaa kuvattu korkeampi väkivallan keskuudessa sen hahmot (2.7 vaaratilanteiden tunnissa vs. 6.5 vaaratilanteiden per tunti).
lisäksi nämä eivät olleet triviaaleja konflikteja., Yli puolet väkivaltaisuudet lasten televisio-ohjelmat olivat arvioineet tutkijat kuin ”tappava” (Wilson et al 2002).
Onko se muuttunut?
– Sitä on vaikea sanoa, koska (vuodesta 2017 alkaen) en ole vielä löytänyt mitään seurantatutkimukset televisio yhdysvalloissa. Mutta kun tutkijat analysoivat väkivaltainen sisältö Hollywood-elokuvia julkaistiin vuosina 1937 ja 2013, he huomasivat, että elokuvat on suunnattu lapsille olivat todella todennäköisemmin kuin aikuisten elokuvia ominaisuus kuolema ja murha (Coleman et al 2014).,
Spekulaatiot
Miksi aikuiset luoda niin paljon väkivaltaista sisältöä lapsille? Ehkä käsikirjoittajat ja tuottajat olettavat, että he eivät saa yleisöä ilman väkivaltaisia juonenkäänteitä (Weaver et al 2011). Jos näin on, uusi tutkimus voi auttaa muuttamaan mieltä.
mutta epäilen, että on vähän enemmän menossa. Juonessa voi olla helpompi kirjoittaa tarinoita, joissa käytetään väkivaltaa.,
Ja kuten kansatieteilijä David Lancy kertoo hänen erinomainen kirja, Antropologian Lapsuuden: Kerubit, Annetut, Vaihdokkaataikuiset ympäri maailman ovat usein väkivaltaisia tarinoita pelotella lapsia käyttäytymään kunnolla.
nämä tarinat saattavat viihdyttää, mutta niitä ei todennäköisesti suunniteltu lasten ilolla ensisijaiseksi tavoitteeksi. On olemassa sosiaalinen ohjelma.
se saa minut ajattelemaan tutkimusta reaalimaailman väkivallasta., Usein fyysistä rangaistusta lasten on yleisempää yhteiskunnissa, joissa on korkea sodankäynnin, alhainen demokratiaa, ja/tai korkea sosiaalinen kerrostuneisuus (Ember ja Ember 2005).
kouluttaako ruumiillinen kuritus lapsia hyväksymään valta-aseman hierarkiat ja autoritaarisen hallinnon?
ja voisiko televisioväkivalta palvella samankaltaista sosiaalistamista?
Se saa minut miettimään, mitä lapset ottaa pois tarinoita, joissa päähenkilö välttää väkivaltaa ja päihittää vastustajansa.,
Jotkut suosituimmista kansantarinat kertovat voiton älykkyys brute force: petkuttaja tarinoita Bre herra Kani, Anansi the Spider, Kojootti, Loki, Japanilainen Kitsune tai Reynard Fox.
Ja petkuttaja sadut ovat suosikki metsästäjä-keräilijät, jotka ovat ehkä kaikkein sitkeästi individualistinen ja tasa-arvoinen ihmisiä maailmassa.
More reading
Lue lisää mediaväkivallan mahdollisista vaikutuksista, katso artikkelini väkivaltaisista videopeleistä.,
Lisää tietoa ruumiillisen kurituksen vaikutuksista löytyy kasvatustieteen oppaasta the research on spanking.
Copyright © 2006-2020 by Gwen Dewar, Ph. D., kaikki oikeudet pidätetään.
vain opetustarkoituksiin. Jos epäilet, että sinulla on jokin lääketieteellinen ongelma, ota yhteyttä lääkäriin.
viitteet: TV violence: Do kids really want it?
Christakis DA, Varuskunta MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. 2013. Muokkaamalla mediasisältöä esikoululaisille: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus. Pediatrics 131 (3): 431-8.,
Colman I, Kingsbury M, Viikkoja M, Ataullahjan A, Bélair MA,Dykxhoorn J, Hynes K, Loro A, Martin MS, Naicker K, Pollock N, Rusu C,Kirkbride JB. 2014. Pilapiirrokset tappaa: uhreja animoituja harrastajateattereissa objektiivinen havainnoiva uusi tutkimus lasten johdannosta ihmishenkien menetykseen. BMJ.2014 Dec 16;349:g7184.
Diener E ja Woody LW. 1981. Televisioväkivalta, konflikti, realismi ja toiminta: katsoja pitää tutkimuksesta. Viestintätutkimus 8: 281-306.
Ember C ja Ember M. 2005. Lasten ruumiillisen kurituksen selittäminen: kulttuurienvälinen tutkimus., Amerikkalainen Antropologi 107 (4): 609-619.
Garrison MM ja Christakis DA. 2012. Terveysmedian vaikutus käyttää interventiota esikoululaisten nukkumiseen. Lastentaudit. 130(3):492-9.
Lancy DF. 2008. Lapsuuden antropologia: kerubit, chattel ja changelingit. New York: Cambridgen Yliopiston Lehdistö.
Sparks GG, Sherry J, Lubsen G. 2005. Mediaväkivallan vetoaminen täysimittaiseen elokuvaan: kokeellinen tutkimus. Tiedonannot 18(1): 21-30.
Weaver AJ. 2007. Reconceptualizing attraction to media violence: a meta-analysis and an experiment., PhD thesis UNIVERSITY of ILLINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN.
Weaver AJ, Jensen JD, Martins N, Hurley R, ja Wilson BJ. 2011. Väkivalta ja toiminta: sukupuolierojen tarkastelu lasten animoidun sisällön käsittelyssä. Mediapsykologia 14: 49-70.
Weaver AJ ja Wilson 2009. Graafisen ja puhdistetun väkivallan rooli tv-draamojen nautinnossa. Inhimillisen Viestinnän Tutkimus 35: 442-463.
Weaver AJ ja Kobach M. 2012. Valikoivan altistuksen ja televisioväkivallasta nauttimisen välinen suhde. Aggressiivinen Käytös 38 (2): 175-184.,
Wilson BJ, Smith SL, Potter WJ, Kunkel D, Linz D, Colvin CM ja Donnerstein E. 2002. Väkivalta lasten televisio-ohjelmissa: riskien arviointi. Journal of Communication 52: 5-35.
” Television violence: do kids (and adults) like it?”viimeksi muokattu 9/17
Kuva lapset katsovat televisiota Henry Burrows/ flickr
Kuvan lapsi katsomassa televisiota istock
YKSITYISYYDEN suoja
Leave a Reply