siendo yo misma estudiante durante la mayor parte de los años 70 y 80 y madre de un recién graduado de secundaria, empatizo con el argumento de que las tareas son a menudo aleatorias y pueden tomar cantidades poco realistas de tiempo para completarlas. Con eso en mente, con frecuencia considero la tarea que asigno a mis propios alumnos de primer grado., A medida que se acerca cada nuevo año escolar, sopeso el propósito de las tareas y considero si están teniendo un impacto positivo no solo en el aprendizaje de mis estudiantes, sino también en la conexión de mis estudiantes con sus padres.
para ser un maestro exitoso, Me esfuerzo por empoderar a mis estudiantes con la confianza y el conocimiento para tener éxito en sus vidas académicas y personales. Enseño en una escuela de Título I, donde el 93 por ciento de nuestros estudiantes son calificados como económicamente desfavorecidos y el 66 por ciento de nuestros estudiantes son calificados como en riesgo., Muchos de los estudiantes con los que he trabajado a lo largo de mis 10 años en Metz viven en hogares monoparentales con varios hermanos. Algunos estudiantes tenían uno o ambos padres encarcelados, viven en refugios debido a la falta de vivienda o fueron sacados de su situación en el hogar.
incluso con estos déficits, nuestra escuela aún logra alcanzar niveles de desempeño reconocidos y elogiados en las pruebas estatales de Texas. Nuestro personal y los estudiantes trabajan muy duro para sus éxitos., Para contribuir aún más a estos éxitos, busco continuamente formas innovadoras de llevar un aprendizaje de calidad a mis estudiantes dentro y fuera del aula. Afortunadamente, siempre he tenido la autonomía para elegir qué tarea asigno a mis estudiantes y me esfuerzo por crear proyectos interesantes y significativos durante todo el año que ayuden a extender la conexión de la escuela en casa.,
The Home School Connection
uno de los principales objetivos de mis tareas es crear oportunidades para que mis estudiantes interactúen con sus padres y se tomen el tiempo para aprender sobre lo que los hace especiales a ellos y a sus familias. Al comienzo del año, en lugar de las tareas tradicionales, me concentro en el estudiante y su familia. Dos de las primeras actividades especiales en el hogar que asigne incluyen el proyecto Family Page para mostrar durante la noche de regreso a clases y el proyecto Baby Name.,
el proyecto Family Page es una manera maravillosa de aprender sobre las familias de sus estudiantes. A los padres se les envía la carta del proyecto Family Page, con instrucciones sobre cómo trabajar con su hijo para decorar un pedazo de papel grande con datos interesantes sobre su familia. Me parece que enviar un pedazo de papel de construcción blanco de gran tamaño funciona mejor que una cartulina grande, que puede ser abrumador para llenar. La carta de Instrucciones está llena de ideas que las familias pueden usar para decorar su página, pero se les anima a completarla de la manera que quieran., Es increíble lo creativas que han sido mis familias con estos proyectos. En mi tercer año de enseñanza, una de mis estudiantes, Julissa, pegó fotos de la revista de la gente, pero añadió sus propias cabezas de familia. Era de aspecto hilarante, y demostró que su familia tenía un gran sentido del humor. Este año, mi estudiante Alex y su familia trabajaron juntos para crear un libro familiar increíble. Otro de mis estudiantes, Nathan, dibujó casas para todos los miembros de su familia extendida y pegó en las caras de sus docenas de primos, tías, tíos y abuelos.,
siempre les doy tiempo a los estudiantes para presentar su página familiar en clase. Las cosas que comparten pueden ser muy perspicaces, conmovedoras y divertidas. Un estudiante habló de su tío que había muerto en una disputa de pandillas. Tenía mucho que compartir sobre las cosas que solía hacer con su tío y era obvio que lo extrañaba mucho. Una ex estudiante, Lily, adjuntó fotos de un viaje a Bolivia para visitar a la familia de su padre y esto llevó a una lección improvisada sobre América del Sur., Este año, cuando Kerina mostró la foto de su madre que dibujó, compartió que su madre iba a tener un bebé » ¡pero aún no está lista para sacarlo!»
siempre muestro estos proyectos en el pasillo de la escuela para que todos los que asisten a la noche de regreso a clases puedan disfrutarlos. Con los años ha crecido en éxito y las familias que ni siquiera están en mi clase vienen a ver la exhibición. Dos de mis colegas han comenzado a hacer este proyecto también, con el mismo disfrute y éxito.
una de mis otras tareas familiares favoritas es el proyecto nombre del bebé., Envío a casa la carta del proyecto nombre del bebé describiendo cómo los miembros de la familia pueden ayudar. Este proyecto da a los padres la oportunidad de compartir con sus hijos el origen de su nombre e información sobre el día en que nacieron. Tengo que dar crédito a mi propia madre por inspirar este proyecto. En cada cumpleaños cuando era más joven, ella me contaba la historia de mi nacimiento y me encantaba escuchar cada pequeño detalle. Mantuve la tradición con mi propio hijo, Ian y me encanta crear la oportunidad para que los padres de mi estudiante hagan lo mismo.,
se sorprendería de cuántos niños no tienen idea de cómo se eligió su nombre o lo que sucedió el día en que nacieron. Me encanta escuchar a los estudiantes contar sus historias y uso la cuenta escrita por sus padres para ayudarlos a compartir más detalles con la clase. Las fotos de bebé que acompañan siempre son un gran éxito! Por supuesto, siempre traigo una foto de mí misma cuando era un bebé y como estudiante de primer grado para que mis estudiantes puedan escuchar mi historia y ver cómo era cuando tenía su edad.
¿Qué pasa con las tareas diarias tradicionales?,
La investigación ha demostrado consistentemente que la participación de los padres en el aprendizaje de un niño es un factor clave en el logro de ese niño en la escuela. Con la realidad del mundo de la educación impulsado por los exámenes, muchos padres esperan lo que se les dio en la escuela para la tarea, las tareas familiares diarias o semanales. Estoy de acuerdo con la lógica detrás de estas tareas diarias:
- La tarea refuerza las habilidades, los conceptos y la información aprendida en clase.
- La tarea prepara a los estudiantes para los próximos temas de la clase.
- La tarea enseña a los estudiantes a trabajar de forma independiente y desarrollar la autodisciplina.,
- La tarea anima a los estudiantes a tomar la iniciativa y la responsabilidad de completar una tarea.
- La tarea permite a los padres tener un papel activo en la educación de su hijo y les ayuda a evaluar el progreso de su hijo.
- Las actividades de tarea relacionan lo que se aprende en la escuela con la vida de los niños fuera de la escuela y ayudan a conectar el aprendizaje escolar con el mundo real.
pero creo que estas tareas diarias deben ser variadas y significativas, no siempre el trabajo de práctica de memoria.,
para fomentar la escritura auténtica para las tareas; uso una mascota de la clase, su bolsa de pijamas y un diario para que los estudiantes escriban sobre la visita de la mascota a su casa. Envío a casa la cámara digital del aula para que los estudiantes puedan fotografiar su hogar, familia, eventos especiales y vacaciones. Imprimimos sus fotos en la computadora de la clase y las usamos para apoyar su escritura. Los estudiantes entrevistan a los miembros de la familia para obtener información para compartir con la clase. También escribimos poesía, listas, titulares, subtítulos de fotos, reseñas de libros y más.,
para reforzar la práctica con sus palabras del muro de palabras, los estudiantes aprenden cómo escribir arco iris, escribir triángulo, escribir cara feliz, escribir escalera, escribir caja y ordenar sus palabras del muro de palabras por número de letras, sílabas y vocales. He incluido un imprimible de ideas de ortografía con ejemplos de todas estas ideas y más para que pueda usarlo con sus estudiantes.
para practicar habilidades matemáticas y resolución de problemas envío Juegos de matemáticas a casa con mis estudiantes para jugar con padres o hermanos. Asigno tareas que se pueden modificar fácilmente dependiendo del nivel de comprensión de los estudiantes., También tengo una noche de juegos familiares. A los estudiantes se les permite tomar prestado un juego de mesa de mi colección de clase para llevar a casa durante el fin de semana. Estos juegos incluyen un juego de memoria del Museo Nacional de arte, Boggle, pista para niños, Scrabble para niños y más. Los estudiantes nunca se dan cuenta de que están aprendiendo sobre arte, contando, resolviendo problemas, leyendo y siguiendo instrucciones mientras se divierten.
Lo más importante es que quiero que mis estudiantes de primer grado lean todas las noches para mejorar sus habilidades de reconocimiento de palabras, comprensión, fluidez y ataque de palabras., Estoy agradecido de que nuestra escuela tenga una fantástica biblioteca de libros de lectura guiada que casi todos los maestros de Metz usan a diario. Esto permite a mis estudiantes llevarse a casa los mismos libros que leímos en clase durante la lectura guiada, y volver a leerlos docenas de veces durante varias semanas, mejorando sus habilidades de artes lingüísticas. Los estudiantes leen los mismos libros durante el tiempo de lectura independiente en clase, por lo que reciben más apoyo de alfabetización con estos mismos libros en caso de que un adulto no pueda apoyar su lectura en casa.,
incluso si su escuela no tiene una biblioteca de alfabetización de libros nivelados, puede usar libros de texto de lectura de la misma manera, buscar en Internet sitios web que tengan lectores nivelados desarrollados profesionalmente que pueda descargar e imprimir para uso de los estudiantes, como Learning A-Z, o comprar uno de los excepcionales programas de lectura guiada de Scholastic. Si no tiene fondos para comprar un programa, consulte las subvenciones para maestros locales en su área o inscríbase en Donors Choose or Adopt a Classroom.,
La tarea es un momento importante para hacer conexiones y reflexionar; sobre uno mismo, la familia, los amigos, la información nueva o familiar, y el mundo más allá. Lo que presente a sus estudiantes determinará las alturas que subirán para continuar manteniendo su éxito académico. «¿Qué es más importante, cantidad o calidad?»es una pregunta que podrías hacerte al revaluar la tarea que asignas a tus estudiantes. La tarea debe ser divertida y llena de descubrimiento, no solo para sus estudiantes, sino también para usted.
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