étant moi-même étudiante pendant la plupart des années 70 et 80 et mère d’un récent diplômé du secondaire, j’accepte l’argument selon lequel les devoirs sont souvent aléatoires et peuvent prendre un temps irréaliste à terminer. Dans cet esprit, je considère souvent les devoirs que j’attribue à mes propres élèves de première année., À l’approche de chaque nouvelle année scolaire, je pèse le but des devoirs et je considère s’ils ont un impact positif non seulement sur l’apprentissage de mes élèves, mais aussi sur le lien de mes élèves avec leurs parents.
pour être un enseignant réussi, je m’efforce de donner à mes élèves la confiance et les connaissances nécessaires pour réussir dans leur vie académique et personnelle. J’enseigne dans une école de titre I, où 93 pour cent de nos élèves sont considérés comme économiquement défavorisés et 66 pour cent de nos élèves étiquetés à risque., Beaucoup d’étudiants avec qui j’ai travaillé tout au long de mes 10 années à Metz vivent dans des maisons monoparentales avec plusieurs frères et sœurs. Certains élèves ont eu un ou les deux parents incarcérés, vivent dans des refuges en raison de l’itinérance ou ont été retirés de leur situation familiale.
même avec ces déficits, notre école parvient toujours à atteindre des niveaux de performance reconnus et félicités aux tests de L’État du Texas. Notre personnel et nos étudiants travaillent très dur pour leurs réussites., Pour contribuer davantage à ces succès, je cherche continuellement des moyens novateurs d’apporter un apprentissage de qualité à mes élèves dans et en dehors de la salle de classe. Heureusement, j’ai toujours eu l’autonomie de choisir les devoirs que j’attribue à mes élèves et je m’efforce de créer des projets intéressants et significatifs tout au long de l’année qui contribueront à étendre le lien entre l’école à domicile et l’école.,
la connexion à L’école à la maison
l’un des principaux objectifs de mes devoirs est de créer des occasions pour mes élèves d’interagir avec leurs parents et de prendre le temps d’en apprendre davantage sur ce qui les rend et leur famille Spéciaux. Au début de l’année, au lieu des devoirs traditionnels, je me concentre sur l’élève et sa famille. Deux des premières activités spéciales à la maison que j’attribue comprennent le projet de page de famille à afficher pendant la nuit de la rentrée scolaire et le projet de nom de bébé.,
Le projet Family Page est une merveilleuse façon d’en apprendre davantage sur les familles de vos élèves. Les Parents reçoivent la lettre de projet Family Page, avec des instructions sur la façon de travailler avec leur enfant pour décorer un grand morceau de papier avec des faits intéressants sur leur famille. Je trouve que l’envoi d’un morceau surdimensionné de papier de construction blanc fonctionne mieux qu’un grand panneau d’affichage, ce qui peut être écrasant à remplir. La lettre d’instruction est remplie d’idées que les familles peuvent utiliser pour décorer leur page, mais elles sont encouragées à la compléter comme elles le souhaitent., C’est incroyable à quel point mes familles ont été créatives avec ces projets. Au cours de ma troisième année d’enseignement, une de mes élèves, Julissa, a collé des photos de magazines de personnes, mais a ajouté ses propres chefs de famille. C’était hilarant, et a montré que sa famille avait un grand sens de l’humour. Cette année, mon élève Alex et sa famille ont travaillé ensemble pour créer un livre de famille incroyable. Un autre de mes élèves, Nathan, a dessiné des maisons pour tous les membres de sa famille élargie et collé sur le visage de leurs dizaines de cousins, tantes, oncles et grands-parents.,
je donne toujours aux élèves le temps de présenter leur page de famille en classe. Les choses qu’ils partagent peuvent être assez perspicaces, touchantes et drôles. Un étudiant a parlé de son oncle qui était mort dans une dispute entre gangs. Il avait beaucoup à partager sur les choses qu’il faisait avec son oncle et il était évident qu’il lui manquait beaucoup. Une ancienne étudiante, Lily, a joint des photos d’un voyage en Bolivie pour rendre visite à la famille de son père et cela a conduit à une leçon impromptue sur L’Amérique du Sud., Cette année, quand Kerina a montré la photo de sa mère qu’elle a dessinée, elle a partagé que sa mère allait avoir un bébé « mais elle n’est pas encore prête à le sortir! »
je présente toujours ces projets dans le couloir de l’école afin que tous ceux qui assistent à la soirée de rentrée puissent en profiter. Au fil des ans, il a connu un succès croissant et les familles qui ne sont même pas dans ma classe viennent voir l’affichage. Deux de mes collègues ont également commencé à réaliser ce projet, avec le même plaisir et le même succès.
l’une de mes autres missions familiales préférées est le projet Baby Name., J’envoie à la maison la lettre du projet de nom de bébé décrivant comment les membres de la famille peuvent aider. Ce projet donne aux parents la possibilité de partager avec leur enfant l’origine de leur nom et des informations sur le jour de leur naissance. Je dois créditer ma propre mère d’avoir inspiré ce projet. À chaque anniversaire quand j’étais plus jeune, elle me racontait l’histoire de ma naissance et j’adorais entendre chaque petit détail. J’ai gardé la tradition avec mon propre fils, Ian et j’aime créer l’opportunité pour les parents de mon élève de faire de même.,
vous seriez surpris de voir combien d’enfants n’ont aucune idée de la façon dont leur nom a été choisi ou de ce qui s’est passé le jour de leur naissance. J’adore entendre les élèves raconter leurs histoires et j’utilise le compte Écrit de leurs parents pour les aider à partager plus de détails avec la classe. Les photos de bébé qui l’accompagnent sont toujours un énorme succès! Bien sûr, j’apporte toujours une photo de moi-même en tant que bébé et en première année afin que mes élèves puissent entendre mon histoire et voir à quoi je ressemblais quand j’avais leur âge.
Qu’en est-il des tâches quotidiennes traditionnelles?,
la recherche a toujours montré que la participation des parents à l’apprentissage d’un enfant est un facteur clé dans la réussite scolaire de cet enfant. Avec la réalité du monde de l’éducation axé sur les tests, de nombreux parents s’attendent à ce qu’on leur donne à l’école pour les devoirs, les devoirs quotidiens ou hebdomadaires familiers. Je suis d’accord avec la raison d’être de ces devoirs quotidiens:
- Les devoirs renforcent les compétences, les concepts et les informations apprises en classe.
- Les devoirs préparent les élèves aux sujets de classe à venir.
- Les devoirs apprennent aux élèves à travailler de manière autonome et à développer l’autodiscipline.,
- Les devoirs encouragent les élèves à prendre des initiatives et à assumer la responsabilité d’accomplir une tâche.
- Les devoirs permettent aux parents d’avoir un rôle actif dans l’éducation de leur enfant et les aident à évaluer les progrès de leur enfant.
- Les Activités de devoirs relient ce qui est appris à l’école à la vie des enfants en dehors de l’école et aident à relier l’apprentissage scolaire au monde réel.
Mais je crois que ces devoirs quotidiens devraient être variés et significatifs, pas toujours par cœur.,
pour encourager l’écriture authentique pour les devoirs; j’utilise une mascotte de classe, son sac de soirée pyjama et un journal pour que les élèves écrivent sur la visite de la mascotte chez eux. J’envoie à la maison l’appareil photo numérique de la salle de classe afin que les élèves puissent photographier leur maison, leur famille, leurs événements spéciaux et leurs vacances. Nous imprimons leurs photos sur l’ordinateur de la classe et les utilisons pour soutenir leur écriture. Les élèves interrogent les membres de leur famille pour obtenir des informations à partager avec la classe. Nous écrivons également de la poésie, des listes, des titres, des légendes de photos, des critiques de livres et plus encore.,
pour renforcer la pratique avec leurs mots de mur de mots, les élèves apprennent à écrire en arc-en-ciel, à écrire en triangle, à écrire en visage heureux, à écrire en escalier, à écrire en boîte et à trier leurs mots de mur de mots par nombre de lettres, de syllabes et de voyelles. J’ai inclus des idées D’orthographe imprimables avec des exemples de toutes ces idées et plus encore pour que vous puissiez l’utiliser avec vos élèves.
pour pratiquer les compétences en mathématiques et la résolution de problèmes, j’envoie des jeux de mathématiques à la maison avec mes élèves pour jouer avec les parents ou les frères et sœurs. J’attribue des devoirs qui peuvent facilement être modifiés en fonction du niveau de compréhension des élèves., J’ai aussi une soirée de jeu en famille. Les élèves sont autorisés à emprunter un jeu de société de ma collection de classe pour le ramener à la maison pour le week-end. Ces jeux comprennent un jeu de mémoire du Musée national d’Art, Boggle, Clue pour les enfants, Scrabble pour les enfants et plus encore. Les élèves ne réalisent jamais qu’ils apprennent l’art, le comptage, la résolution de problèmes, la lecture et le suivi des instructions pendant qu’ils s’amusent.
plus important encore, je veux que mes élèves de première année lisent tous les soirs pour améliorer leur reconnaissance des mots, leur compréhension, leur aisance et leurs compétences en attaque de mots., Je suis reconnaissant que notre école dispose d’une fantastique bibliothèque de lecture guidée que presque tous les enseignants de Metz utilisent quotidiennement. Cela permet à mes élèves de ramener à la maison les mêmes livres que nous lisons en classe lors de la lecture guidée, et de les relire des dizaines de fois sur plusieurs semaines, améliorant ainsi leurs compétences en arts du langage. Les élèves lisent les mêmes livres pendant le temps de lecture indépendante en classe, de sorte qu’ils reçoivent un soutien supplémentaire en littératie avec ces mêmes livres juste au cas où un ADULTE ne serait pas en mesure de soutenir leur lecture à la maison.,
même si votre école n’a pas de bibliothèque d’alphabétisation de livres nivelés, vous pouvez utiliser les manuels de lecture de la même manière, rechercher sur Internet des sites Web qui contiennent des lecteurs nivelés développés par des professionnels que vous pouvez télécharger et imprimer pour l’usage des élèves, tels que L’apprentissage de A à Z, ou acheter Si vous êtes à court de financement pour acheter un programme, consultez les subventions locales pour enseignants de votre région ou inscrivez-vous sur Donors Choose or Adopt a Classroom.,
Les devoirs sont un moment important pour établir des liens et réfléchir; sur soi, la famille, les amis, les informations nouvelles ou familières et le monde au-delà. Ce que vous présentez à vos élèves déterminera les hauteurs qu’ils graviront pour continuer à maintenir leur réussite scolaire. « Ce qui est plus important, la quantité ou la qualité? »est une question que vous pourriez vous poser lors de la réévaluation des devoirs que vous attribuez à vos élèves. Les devoirs doivent être amusants et pleins de découverte, non seulement pour vos élèves, mais aussi pour vous!
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