att vara student själv för de flesta av 70-och 80-talet och en mor till en ny gymnasieutbildning, empati jag med argumentet att läxor uppdrag är ofta slumpmässiga och kan ta orealistiska mängder tid att slutföra. Med detta i åtanke, jag anser ofta läxor jag tilldela mina egna första väghyvlar., När varje nytt läsår närmar sig väger jag syftet med uppdragen och överväger om de gör en positiv inverkan inte bara i mina elever lärande, men också i mina elever hem skolan samband med sina föräldrar.
för att bli en framgångsrik lärare strävar jag efter att ge mina elever förtroende och kunskap för att lyckas i sina akademiska och personliga liv. Jag undervisar på en Title i-skola, där 93 procent av våra studenter profileras som ekonomiskt missgynnade och 66 procent av våra studenter märkta risk., Många av de studenter Jag har arbetat med under mina 10 år på Metz bor i ensamstående föräldrahem med flera syskon. Vissa elever hade en eller båda föräldrarna fängslade, bor i skyddsrum på grund av hemlöshet eller togs bort från sin hemsituation.
även med dessa underskott lyckas vår skola fortfarande uppnå erkända och lovordade prestandanivåer på Texas state-tester. Vår personal och studenter arbetar mycket hårt för sina framgångar., För att ytterligare bidra till dessa framgångar söker jag ständigt innovativa sätt att få kvalitetsinlärning till mina elever i och utanför klassrummet. Lyckligtvis har jag alltid haft autonomi att välja vilken läxa jag tilldelar mina elever och jag strävar efter att skapa intressanta och meningsfulla projekt under hela året som kommer att bidra till att förlänga hemskolans anslutning.,
Hemskolans anslutning
ett av huvudmålen med mina läxor är att skapa möjligheter för mina elever att interagera med sina föräldrar och ta tid att lära sig om vad som gör sig själva och deras familjer speciella. I början av året, i stället för traditionella läxor uppdrag, fokuserar jag på studenten och deras familj. Två av de första speciella hemmaaktiviteter jag tilldelar inkluderar familjen sida projektet Att visa under Back-To-School natt och Baby namn projektet.,
Family Page-projektet är ett underbart sätt att lära sig om din elevs familjer. Föräldrar skickas familjen sida projektbrev, med instruktioner om hur man arbetar med sitt barn att dekorera en stor bit papper med intressanta fakta om sin familj. Jag tycker att skicka en överdimensionerad bit vit konstruktion papper fungerar bättre än en stor affisch ombord, som kan vara överväldigande att fylla. Instruktionsbrevet är fyllt med idéer som familjer kan använda för att dekorera sin sida, men de uppmuntras att slutföra det som de vill., Det är fantastiskt hur kreativa mina familjer har varit med dessa projekt. I mitt tredje år av undervisning, en av mina elever, Julissa, limmade tidskriftsbilder av människor, men lade till sina egna familjer huvuden. Det var lustiga utseende, och visade att hennes familj hade en stor känsla för humor. I år arbetade min student Alex och hans familj tillsammans för att skapa en fantastisk familjebok. En annan av mina elever, Nathan, ritade hus för alla sina utökade familjemedlemmar och limmade i ansiktet på sina dussin kusiner, mostrar, farbröder och morföräldrar.,
Jag ger alltid eleverna tid att presentera sin familj sida i klassen. De saker de delar kan vara ganska insiktsfulla, rörande och roliga. En elev pratade om sin farbror som hade dött i en gängkonflikt. Han hade mycket att dela om de saker han brukade göra med sin farbror och det var uppenbart att han saknade honom väldigt mycket. En före detta student, Lily, bifogade bilder från en resa till Bolivia för att besöka sin fars familj och detta ledde till en improviserad lektion om Sydamerika., I år när Kerina visade bilden av sin mamma som hon drog delade hon att hennes mamma skulle få en bebis ” men hon är inte redo att ta ut det ännu!”
Jag visar alltid dessa projekt i skolhallen så att alla som går tillbaka till skolan kan njuta av dem. Under årens lopp har det vuxit i framgång och familjer som inte ens är i min klass kommer för att se displayen. Två av mina kolleger har också börjat göra detta projekt, med samma glädje och framgång.
en av mina andra favoritfamiljuppdrag är Baby Name-projektet., Jag skickar hem Baby namn Projektbrev som beskriver hur familjemedlemmar kan hjälpa. Detta projekt ger föräldrarna möjlighet att dela med sitt barn ursprunget till deras namn och information om den dag de föddes. Jag måste berömma min egen mamma med att inspirera det här projektet. På varje födelsedag när jag var yngre, hon skulle berätta historien om min födelse och jag älskade att höra varje liten detalj. Jag höll traditionen upp med min egen son, Ian och jag älskar att sätta upp möjligheten för min elevs föräldrar att göra detsamma.,
du skulle bli förvånad över hur många barn har ingen aning om hur deras namn valdes eller vad som hände den dag de föddes. Jag älskar att höra eleverna berätta sina historier och jag använder deras föräldrar skriftligt konto för att hjälpa dem att dela mer information med klassen. De medföljande babybilderna är alltid en stor hit! Självklart tar jag alltid med mig ett foto av mig själv som barn och som första grader så att mina elever kan höra min historia och se hur jag såg ut när jag var i deras ålder.
vad sägs om traditionella dagliga uppdrag?,
forskning har konsekvent visat att föräldrarnas engagemang i ett barns lärande är en nyckelfaktor i det barnets prestation i skolan. Med verkligheten i testdriven värld av utbildning, många föräldrar förväntar sig vad de fick i skolan för läxor, bekanta dagliga eller veckovisa uppdrag. Jag håller med logiken bakom dessa dagliga uppdrag:
- läxor förstärker färdigheter, begrepp och information som lärs i klassen.
- läxor förbereder eleverna för kommande klassämnen.
- läxor lär eleverna att arbeta självständigt och utveckla självdisciplin.,
- läxor uppmuntrar eleverna att ta initiativ och ansvar för att slutföra en uppgift.
- läxor tillåter föräldrar att ha en aktiv roll i sitt barns utbildning och hjälper dem att utvärdera sitt barns framsteg.
- läxor aktiviteter relaterar vad som lärs i skolan till barns liv utanför skolan och hjälper till att ansluta skolan lärande till den verkliga världen.
men jag tror att dessa dagliga läxor ska vara varierade och meningsfulla, inte alltid rote övningsarbete.,
för att uppmuntra autentiskt skrivande för läxor uppdrag; jag använder en klass maskot, hans sleepover väska och en journal för studenter att skriva om maskot besök i deras hem. Jag skickar hem klassrummet digitalkamera så att eleverna kan fotografera sitt hem, familj, speciella evenemang och semester. Vi skriver ut sina bilder på klassdatorn och använder dem för att stödja deras skrivande. Eleverna intervjuar familjemedlemmar för information att dela med klassen. Vi skriver också poesi, listor, rubriker, bildtexter, bokrecensioner och mer.,
för att förstärka praktiken med sina ord vägg ord, lär eleverna hur man regnbåge skriva, triangel skriva, lyckligt ansikte skriva, trappa skriva, box Det skriva och sortera sina ord vägg ord med antal bokstäver, stavelser och vokaler. Jag har inkluderat en Stavningsidéer utskrivbara med exempel på alla dessa idéer och mer så att du kan använda den med dina elever.
för att öva matematiska färdigheter och problemlösning skickar jag hem matte spel med mina elever att leka med föräldrar eller syskon. Jag tilldelar läxor som lätt kan ändras beroende på elevernas nivå av förståelse., Jag har också Familjematchkväll. Eleverna får låna ett brädspel från min klassrumssamling för att ta hem till helgen. Dessa spel inkluderar ett minne spel från National Museum of Art, Boggle, ledtråd för barn, Scrabble för barn och mer. Eleverna inser aldrig att de lär sig om konst, räkning, problemlösning, läsning och följande riktningar medan de har kul.
viktigast av allt vill jag att mina första klass studenter ska läsa varje kväll för att förbättra deras ordigenkänning, förståelse, flyt och ord attack färdigheter., Jag är tacksam för att vår skola har ett fantastiskt guidat läsboksbibliotek som nästan alla lärare på Metz använder dagligen. Detta gör det möjligt för mina elever att ta hem samma böcker som vi läser i klassen under guidad läsning,och läsa om dem dussintals gånger under flera veckor, förbättra sina språkkunskaper. Eleverna läser samma böcker under självständig lästid i klassen, så de får ytterligare läskunnighetsstöd med samma böcker bara om en vuxen inte kan stödja sin läsning hemma.,
även om din skola inte har en läskunnighet bibliotek av planade böcker, kan du använda läsa läroböcker på samma sätt, söka på Internet för webbplatser som bär professionellt utvecklade planade läsare som du kan ladda ner och skriva ut för student användning som att lära A-Ö, eller köpa en av de exceptionella guidade läsprogram från Scholastic. Om du är kort på finansiering för att köpa ett program kolla in lokala lärare bidrag i ditt område eller registrera dig på givare välja eller anta ett klassrum.,
läxor är en viktig tid att göra anslutningar och reflektera; på själv, familj, vänner, ny eller bekant information, och världen bortom. Vad du presenterar för dina elever kommer att bestämma de höjder som de kommer att klättra för att fortsätta att behålla sin akademiska framgång. ”Vad är viktigare, kvantitet eller kvalitet?”är en fråga du kan fråga dig själv när du omvärderar läxorna du tilldelar dina elever. Läxor ska vara kul och full av upptäckt, inte bara dina elever, men också för dig!
Leave a Reply