Als Student selbst für die meisten der 70er und 80er Jahre und eine Mutter eines aktuellen High-School-Absolventen, Ich mit dem Argument einfühlen, dass Hausaufgaben oft zufällig sind und unrealistisch viel Zeit in Anspruch nehmen zu vervollständigen. In diesem Sinne denke ich häufig über die Hausaufgaben nach, die ich meinen eigenen Erstklässlern zuordne., Wenn sich jedes neue Schuljahr nähert, wiege ich den Zweck der Aufgaben ab und überlege, ob sie sich nicht nur positiv auf das Lernen meiner Schüler auswirken, sondern auch auf die Schulverbindung meiner Schüler mit ihren Eltern.
Um ein erfolgreicher Lehrer zu sein, bemühe ich mich, meine Schüler mit dem Vertrauen und Wissen zu befähigen, in ihrem akademischen und persönlichen Leben erfolgreich zu sein. Ich unterrichte an einer Titel-I-Schule, an der 93 Prozent unserer Schüler als wirtschaftlich benachteiligt und 66 Prozent unserer Schüler als gefährdet eingestuft werden., Viele der Studenten, mit denen ich während meiner 10-Jahre bei Metz zusammengearbeitet habe, leben in Einelternhäusern mit mehreren Geschwistern. Einige Schüler hatten einen oder beide Elternteile inhaftiert, leben wegen Obdachlosigkeit in Notunterkünften oder wurden aus ihrer häuslichen Situation entfernt.
Selbst mit diesen Defiziten gelingt es unserer Schule immer noch, anerkannte und gelobte Leistungsniveaus bei Texas State Tests zu erreichen. Unsere Mitarbeiter und Studenten arbeiten sehr hart für Ihre Erfolge., Um weiter zu diesen Erfolgen beizutragen, suche ich ständig nach innovativen Wegen, um meinen Schülern in und außerhalb des Klassenzimmers qualitativ hochwertiges Lernen zu vermitteln. Glücklicherweise hatte ich immer die Autonomie zu wählen, welche Hausaufgaben ich meinen Schülern zuordne, und ich bemühe mich, das ganze Jahr über interessante und sinnvolle Projekte zu erstellen, die dazu beitragen, die Heimschulverbindung zu erweitern.,
Die Heimschulverbindung
Eines der Hauptziele meiner Hausaufgaben ist es, Möglichkeiten für meine Schüler zu schaffen, mit ihren Eltern zu interagieren und sich Zeit zu nehmen, um zu erfahren, was sie und ihre Familien besonders macht. Zu Beginn des Jahres konzentriere ich mich anstelle traditioneller Hausaufgaben auf den Schüler und seine Familie. Zwei der ersten speziellen Aktivitäten zu Hause, die ich zugebe, umfassen das Familienseitenprojekt, das während der Schulzeit angezeigt werden soll, und das Babynamenprojekt.,
Das Family Page-Projekt ist eine wunderbare Möglichkeit, die Familien Ihrer Schüler kennenzulernen. Eltern erhalten den Projektbrief der Familienseite mit Anweisungen zur Arbeit mit ihrem Kind, um ein großes Stück Papier mit interessanten Fakten über ihre Familie zu dekorieren. Ich finde, dass das Senden eines übergroßen weißen Baupapiers besser funktioniert als ein großes Plakatbrett, was überwältigend sein kann. Der Anweisungsbrief ist mit Ideen gefüllt, mit denen Familien ihre Seite dekorieren können, aber sie werden ermutigt, sie nach Belieben zu vervollständigen., Es ist erstaunlich, wie kreativ meine Familien mit diesen Projekten waren. In meinem dritten Lehrjahr klebte eine meiner Schülerinnen, Julissa, Zeitschriftenbilder von Menschen, fügte aber ihre eigenen Familienköpfe hinzu. Es war urkomisch aussehende, und zeigte, dass ihre Familie einen großen Sinn für Humor hatte. In diesem Jahr haben mein Schüler Alex und seine Familie zusammengearbeitet, um ein erstaunliches Familienbuch zu erstellen. Ein anderer meiner Schüler, Nathan, zeichnete Häuser für alle seine Großfamilie und klebte in den Gesichtern ihrer Dutzend Cousins, Tanten, Onkel und Großeltern.,
Ich gebe den Schülern immer Zeit, ihre Familienseite im Unterricht zu präsentieren. Die Dinge, die sie teilen, können sehr aufschlussreich, berührend und lustig sein. Ein Schüler sprach über seinen Onkel, der in einem Bandenstreit gestorben war. Er hatte viel über die Dinge zu erzählen, die er mit seinem Onkel gemacht hatte, und es war offensichtlich, dass er ihn sehr vermisste. Eine ehemalige Schülerin, Lily, hängte Bilder von einer Reise nach Bolivien an, um die Familie ihres Vaters zu besuchen, und dies führte zu einer spontanen Lektion über Südamerika., Dieses Jahr, als Kerina das Bild ihrer Mutter zeigte, das sie gezeichnet hatte, teilte sie mit, dass ihre Mutter ein Baby bekommen würde“, aber sie ist noch nicht bereit, es herauszunehmen!“
Ich zeige diese Projekte immer auf dem Schulflur, damit jeder, der die Schulnacht besucht, sie genießen kann. Im Laufe der Jahre ist es erfolgreich gewachsen und Familien, die nicht einmal in meiner Klasse sind, kommen vorbei, um das Display zu sehen. Zwei meiner Kollegen haben auch dieses Projekt mit der gleichen Freude und dem gleichen Erfolg begonnen.
Eine meiner anderen Lieblingsaufgaben in der Familie ist das Baby Name Project., Ich schicke den Projektbrief mit dem Namen des Babys nach Hause, in dem beschrieben wird, wie Familienmitglieder helfen können. Dieses Projekt gibt Eltern die Möglichkeit, mit ihrem Kind die Herkunft ihres Namens und Informationen über den Tag ihrer Geburt zu teilen. Ich muss meiner eigenen Mutter danken, dass sie dieses Projekt inspiriert hat. An jedem Geburtstag, als ich jünger war, erzählte sie mir die Geschichte meiner Geburt und ich hörte gerne jedes kleine Detail. Ich habe die Tradition mit meinem eigenen Sohn Ian aufrecht erhalten und ich liebe es, den Eltern meines Schülers die Möglichkeit zu geben, dasselbe zu tun.,
Sie würden überrascht sein, wie viele Kinder keine Ahnung haben, wie ihr Name gewählt wurde oder was am Tag ihrer Geburt passiert ist. Ich liebe es zu hören, wie Schüler ihre Geschichten erzählen, und ich benutze das Konto ihrer Eltern, um ihnen zu helfen, mehr Details mit der Klasse zu teilen. Die begleitenden Babyfotos sind immer ein großer Hit! Natürlich bringe ich immer ein Foto von mir als Baby und als Erstklässler mit, damit meine Schüler meine Geschichte hören und sehen können, wie ich in ihrem Alter aussah.
Was Über die üblichen Täglichen Aufgaben?,
die Forschung hat durchweg gezeigt, dass die Einbeziehung der Eltern in die ein Kind lernen ist ein Schlüssel Faktor in diesem Kind die Leistung in der Schule. Mit der Realität der testgetriebenen Bildungswelt erwarten viele Eltern, was ihnen in der Schule für Hausaufgaben, vertraute tägliche oder wöchentliche Aufgaben gegeben wurde. Ich stimme der Begründung für diese täglichen Aufgaben zu:
- Hausaufgaben stärken die im Unterricht erlernten Fähigkeiten, Konzepte und Informationen.
- Hausaufgaben bereiten die Schüler auf bevorstehende Klassenthemen vor.
- Hausaufgaben lehren die Schüler, selbständig zu arbeiten und Selbstdisziplin zu entwickeln.,
- Hausaufgaben ermutigen die Schüler, Initiative und Verantwortung für die Erfüllung einer Aufgabe zu übernehmen.
- Hausaufgaben ermöglichen es Eltern, eine aktive Rolle in der Erziehung ihres Kindes zu spielen und helfen ihnen, den Fortschritt ihres Kindes zu bewerten.
- Hausaufgabenaktivitäten beziehen das Gelernte in der Schule auf das Leben von Kindern außerhalb der Schule und helfen, das Lernen in der Schule mit der realen Welt zu verbinden.
Aber ich glaube, dass diese täglichen Hausaufgaben abwechslungsreich und sinnvoll sein sollten, nicht immer rote Übungsarbeit.,
Um authentisches Schreiben für Hausaufgaben zu fördern; Ich benutze ein Klassenmaskottchen, seine Sleepover-Tasche und ein Tagebuch für Schüler, um über den Besuch des Maskottchens bei ihnen zu Hause zu schreiben. Ich schicke die Digitalkamera des Klassenzimmers nach Hause, damit die Schüler ihr Zuhause, ihre Familie, besondere Ereignisse und Ferien fotografieren können. Wir drucken ihre Fotos auf dem Klassencomputer und verwenden sie, um ihr Schreiben zu unterstützen. Die Schüler interviewen Familienmitglieder für Informationen mit der Klasse zu teilen. Wir schreiben auch Gedichte, Listen, Schlagzeilen, Bildunterschriften, Buchbesprechungen und mehr.,
Um die Praxis mit ihren Wortwandwörtern zu verstärken, lernen die Schüler, wie man Regenbogen schreibt, Dreieck schreibt, glückliches Gesicht schreibt, Treppe schreibt, Box it write und sortieren ihre Wortwandwörter nach Anzahl der Buchstaben, Silben und Vokale. Ich habe eine Schreibweise Ideen druckbar mit Beispielen für all diese Ideen und mehr enthalten, so dass Sie es mit Ihren Schülern verwenden können.
Um mathematische Fähigkeiten und Problemlösungen zu üben, schicke ich mit meinen Schülern Mathe-Spiele nach Hause, um mit Eltern oder Geschwistern zu spielen. Ich ordne Hausaufgaben zu, die je nach Verständnisniveau der Schüler leicht geändert werden können., Ich habe auch Familienspielabend. Die Schüler dürfen sich ein Brettspiel aus meiner Klassenzimmersammlung ausleihen, um es für das Wochenende mit nach Hause zu nehmen. Diese Spiele umfassen ein Memory-Spiel aus dem National Museum of Art, Boggle, Clue für Kinder, Scrabble für Kinder und vieles mehr. Die Schüler merken nie, dass sie etwas über Kunst lernen, zählen, Problemlösen, Lesen und Anweisungen folgen, während sie Spaß haben.
Am wichtigsten ist mir, dass meine Schüler der ersten Klasse jede Nacht lesen, um ihre Worterkennung, ihr Verständnis, ihre Fließfähigkeit und ihre Wortangriffsfähigkeiten zu verbessern., Ich bin dankbar, dass unsere Schule über eine fantastische Bibliothek für geführte Lesebücher verfügt, die fast alle Lehrer in Metz täglich nutzen. Auf diese Weise können meine Schüler dieselben Bücher mit nach Hause nehmen, die wir während des geführten Lesens im Unterricht gelesen haben, und sie über mehrere Wochen dutzende Male erneut lesen, um ihre sprachkünstlerischen Fähigkeiten zu verbessern. Die Schüler lesen dieselben Bücher während der unabhängigen Lesezeit im Unterricht, sodass sie mit denselben Büchern weitere Alphabetisierungsunterstützung erhalten, falls ein Erwachsener sein Lesen zu Hause nicht unterstützen kann.,
Selbst wenn Ihre Schule keine Alphabetisierungsbibliothek mit Leveled-Büchern hat, können Sie das Lesen von Lehrbüchern auf die gleiche Weise verwenden, im Internet nach Websites suchen, die professionell entwickelte Leveled-Leser enthalten, die Sie herunterladen und drucken können für den Schülergebrauch wie das Lernen von A-Z, oder kaufen Sie eines der außergewöhnlichen geführten Leseprogramme von Scholastic. Wenn Ihnen die Finanzierung für den Kauf eines Programms knapp ist, schauen Sie sich lokale Lehrerzuschüsse in Ihrer Nähe an oder melden Sie sich bei Spendern an, die ein Klassenzimmer auswählen oder adoptieren.,
Hausaufgaben sind eine wichtige Zeit, um Verbindungen herzustellen und darüber nachzudenken; über sich selbst, Familie, Freunde, neue oder vertraute Informationen und die Welt darüber hinaus. Was Sie Ihren Schülern präsentieren, bestimmt die Höhen, die sie erklimmen werden, um ihren akademischen Erfolg aufrechtzuerhalten. „Was ist wichtiger, Quantität oder Qualität?“ist eine Frage, die Sie sich stellen könnten, wenn Sie die Hausaufgaben, die Sie Ihren Schülern zuweisen, neu bewerten. Hausaufgaben sollten Spaß machen und voller Entdeckungen sein, nicht nur für Ihre Schüler, sondern auch für Sie!
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