experimentos
a las personas que participan en investigaciones que involucran experimentos se les puede pedir que completen varias pruebas para medir sus habilidades cognitivas (por ejemplo, recuerdo de palabras, atención, concentración, capacidad de razonamiento, etc.).) por lo general verbalmente, en papel o por computadora. Luego se comparan los resultados de los diferentes grupos. Los participantes no deben estar ansiosos por desempeñarse bien, sino simplemente hacer lo mejor que puedan., El objetivo de estas pruebas no es juzgar a las personas o medir la llamada inteligencia, sino buscar vínculos entre el rendimiento y otros factores. Si se utilizan computadoras, esto tiene que hacerse de tal manera que no sea necesario ningún conocimiento previo de las computadoras. Así que la gente tampoco debe desanimarse por esto.
el estudio puede incluir una intervención como un programa de formación, algún tipo de actividad social, la introducción de un cambio en el entorno de vida de la persona (por ejemplo, diferente iluminación, ruido de fondo, diferente rutina de cuidado) o diferentes formas de interacción (por ejemplo,, vinculado al contacto físico, conversación, contacto visual, tiempo de interacción, etc.). A menudo, la interacción será seguida por algún tipo de prueba (como se mencionó anteriormente), a veces antes y después de la intervención. En otros casos, se puede pedir a la persona que complete un cuestionario (por ejemplo, sobre sus sentimientos, nivel de satisfacción o bienestar general).
algunos estudios se basan solo en un grupo (Diseño dentro del grupo). Los investigadores podrían estar interesados en observar las reacciones o el comportamiento de las personas antes y después de una determinada intervención (por ejemplo, un programa de capacitación)., Sin embargo, en la mayoría de los casos, hay al menos dos grupos (un diseño entre sujetos). Uno de los grupos sirve como grupo de control y no está expuesto a la intervención. Esto es bastante similar al procedimiento en los ensayos clínicos en los que un grupo no recibe el medicamento experimental. Esto permite a los investigadores comparar los dos grupos y determinar el impacto de la intervención. Alternativamente, los dos grupos pueden diferir de alguna manera importante (por ejemplo, género, gravedad de la demencia, vivir en casa o en atención residencial, etc.).) y es esa diferencia la que interesa a los investigadores.,
encuestas
Las encuestas implican la recopilación de información, generalmente de grupos bastante grandes de personas, por medio de cuestionarios, pero también se pueden utilizar otras técnicas como entrevistas o llamadas telefónicas. Hay diferentes tipos de encuestas. El tipo más sencillo (El «one shot survey») se administra a una muestra de personas en un punto determinado en el tiempo. Otro tipo es el «antes y después de la encuesta» que las personas completan antes de un evento o experiencia importante y luego de nuevo después.,
cuestionarios
Los cuestionarios son una buena manera de obtener información de un gran número de personas y / o personas que pueden no tener tiempo para asistir a una entrevista o participar en experimentos. Permiten a las personas tomarse su tiempo, pensar en ello y volver al cuestionario más tarde. Los participantes pueden expresar sus puntos de vista o sentimientos en privado sin preocuparse por la posible reacción del investigador. Desafortunadamente, algunas personas todavía pueden estar inclinadas a tratar de dar respuestas socialmente aceptables., Se debe alentar a las personas a responder a las preguntas lo más honestamente posible para evitar que los investigadores saquen conclusiones falsas de su estudio.
Los cuestionarios suelen contener preguntas de opción múltiple, escalas de actitud, preguntas cerradas y preguntas abiertas. El inconveniente para los investigadores es que generalmente tienen una tasa de respuesta bastante baja y las personas no siempre responden todas las preguntas y/o no las responden correctamente. Los cuestionarios se pueden administrar de varias maneras diferentes (p. ej., enviado por correo o como archivos adjuntos de correo electrónico, publicado en sitios de Internet, entregado personalmente o administrado a la audiencia cautiva (como personas que asisten a conferencias). Los investigadores pueden incluso decidir administrar el cuestionario en persona, lo que tiene la ventaja de incluir a personas que tienen dificultades para leer y escribir. En este caso, el participante puede sentir que está participando en una entrevista en lugar de completar un cuestionario, ya que el investigador anotará las respuestas en su nombre.
entrevistas
Las entrevistas suelen realizarse en persona es decir., cara a cara, pero también se puede administrar por teléfono o utilizando tecnología informática más avanzada como Skype. A veces son retenidos en la casa del entrevistado, a veces en un lugar más neutral. Es importante que los entrevistados decidan si se sienten cómodos al invitar al investigador a su casa y si tienen una habitación o área donde puedan hablar libremente sin molestar a otros miembros de la casa.,
el entrevistador (que no es necesariamente el investigador) podría adoptar un enfoque formal o informal, ya sea dejando que el entrevistado hable libremente sobre un tema en particular o haciendo preguntas predeterminadas específicas. Esto se habrá decidido de antemano y dependerá del enfoque utilizado por los investigadores. Un enfoque semiestructurado permitiría al entrevistado hablar con relativa libertad, al mismo tiempo que permitiría al investigador asegurarse de que se cubrieran ciertas cuestiones.
al realizar la entrevista, el investigador puede tener una lista de verificación o un formulario para registrar las respuestas., Esto podría incluso tomar la forma de un cuestionario. Tomar notas puede interferir con el flujo de la conversación, particularmente en entrevistas menos estructuradas. Además, es difícil prestar atención a los aspectos no verbales de la comunicación y recordar todo lo que se dijo y la forma en que se dijo. En consecuencia, puede ser útil para los investigadores tener algún tipo de registro adicional de la entrevista, como una grabación de audio o video. Por supuesto, deben obtener permiso antes de grabar una entrevista.,
estudios de caso
Los estudios de caso generalmente implican el estudio detallado de un caso particular (una persona o un grupo pequeño). Se utilizan diversos métodos de recopilación y análisis de datos, pero esto suele incluir la observación y las entrevistas y puede implicar consultar a otras personas y registros personales o públicos. Los investigadores pueden estar interesados en un fenómeno particular (por ejemplo, hacer frente a un diagnóstico o pasar a la atención residencial) y seleccionar uno o más individuos en la situación respectiva en los que basar su estudio o estudios de caso., Los estudios de caso tienen un enfoque muy estrecho que resulta en datos descriptivos detallados que son únicos para el caso(S) estudiado (s). Sin embargo, puede ser útil en entornos clínicos e incluso puede desafiar las teorías y prácticas existentes en otros dominios.
observación participante y no participante
Los estudios que involucran la observación de personas se pueden dividir en dos categorías principales, a saber, observación participante y observación no participante.
en los estudios de observación participante, el investigador se convierte (o ya es) parte del grupo a observar., Esto implica encajar, ganar la confianza de los miembros del grupo y al mismo tiempo permanecer lo suficientemente desapegados como para poder llevar a cabo la observación. Las observaciones realizadas podrían basarse en lo que hacen las personas, las explicaciones que dan sobre lo que hacen, los roles que tienen, las relaciones entre ellos y las características de la situación en la que se encuentran. El investigador debe ser abierto sobre lo que está haciendo, dar a los participantes en el estudio la oportunidad de ver los resultados y comentar sobre ellos, y tomar sus comentarios en serio.,
en los estudios de observación no participante, el investigador no forma parte del grupo en estudio. El investigador decide de antemano con precisión qué tipo de comportamiento es relevante para el estudio y puede ser observado de manera realista y ética. La observación se puede llevar a cabo de varias maneras diferentes. Por ejemplo, podría ser continua durante un período de tiempo determinado (por ejemplo, una hora) o regularmente durante períodos de tiempo más cortos (durante 60 segundos cada cierto tiempo) o sobre una base aleatoria., La observación no solo incluye observar lo que sucedió o se dijo, sino también el hecho de que un comportamiento específico no ocurrió en el momento de la observación.
ensayos observacionales
los ensayos observacionales estudian problemas de salud en grupos grandes de personas pero en entornos naturales. Los enfoques longitudinales examinan el comportamiento de un grupo de personas durante un período de tiempo bastante largo, por ejemplo, monitoreando el deterioro cognitivo desde mediados hasta finales de la vida, prestando atención específica a los factores de la dieta y el estilo de vida., En algunos casos, los investigadores pueden monitorear a las personas cuando son de mediana edad y luego nuevamente después de 15 años y así sucesivamente. El objetivo de estos estudios suele ser determinar si existe una relación entre un factor y otro (por ejemplo, si el alto consumo de alcohol está correlacionado con la demencia). El grupo de personas involucradas en este tipo de estudio se conoce como cohorte y comparten una cierta característica o experiencia dentro de un período definido. Dentro de la cohorte, puede haber subgrupos (por ejemplo, personas que beben moderadamente, personas que beben en exceso, personas que beben en exceso, etc.).,) que permiten realizar comparaciones adicionales.
en algunos casos, en lugar de seguir a un grupo de personas desde un punto específico en el tiempo en adelante, los investigadores toman un enfoque retrospectivo, trabajando hacia atrás, por así decirlo. Pueden pedir a los participantes que les informen sobre su comportamiento, dieta o estilo de vida pasados (por ejemplo, su consumo de alcohol, cuánto ejercicio hicieron, si fumaron, etc.). También pueden pedir permiso para consultar los registros médicos de los participantes (una revisión de la historia clínica)., Este no siempre es un método fiable y puede ser problemático, ya que algunas personas pueden olvidar, exagerar o idealizar su comportamiento. Por esta razón, generalmente se prefiere un estudio prospectivo si es factible, aunque un estudio piloto retrospectivo que preceda a un estudio prospectivo puede ser útil para enfocar la cuestión del estudio y aclarar la hipótesis y la viabilidad de este último (Hess, 2004).
estudios usando el método Delphi
el método Delphi fue desarrollado en los Estados Unidos en las décadas de 1950 y 1960 en el ámbito militar., Se ha considerado particularmente útil para ayudar a los investigadores a determinar la gama de opiniones que existen sobre un tema en particular, para investigar cuestiones de relevancia política o clínica y para tratar de llegar a un consenso sobre cuestiones controvertidas. Los objetivos pueden dividirse a grandes rasgos entre los que tienen por objeto medir la diversidad y los que tienen por objeto llegar a un consenso.,
se han ideado diferentes formas de emplear este método, pero tienden a compartir características comunes, a saber, una serie de «Rondas» en las que los participantes (conocidos como «panelistas») generan ideas o identifican temas destacados, comentan un cuestionario (construido sobre la base de los resultados de la primera ronda) y reevaluan sus respuestas originales. Después de cada ronda, un facilitador proporciona un resumen anónimo de las previsiones/opiniones hechas por los expertos y de sus razones.,
no hay límite para el número de panelistas involucrados, pero entre 10 y 50 podrían considerarse manejables. Los panelistas son elegidos sobre la base de su experiencia, que puede adoptar muchas formas (por ejemplo, conocimientos académicos, profesionales o prácticos, experiencia personal de tener una condición, ser un usuario del servicio, etc.).).
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