Metode
Deltakere
Tjue-to første året industriell handel studenter i et kurs på et Sydney selskapet deltok i eksperimentet. Studentene var fra en variert pedagogisk bakgrunn, men alle hadde gjennomført minst 10 År på High School og alle forsto elektriske prinsipper på et grunnleggende nivå ….. Studenter som hadde fullført videre studier ble ekskludert fra studien. …..,
Materialer
undervisningsmateriell brukt i eksperimentet besto av informasjon på tre elektrisk sikkerhet tester som er utført på 240 volts elektriske apparater ved hjelp av et volt-meter…..
Subjektive vurderinger som ble brukt i eksperimentet for å måle kognitiv belastning som de «gir en kraftig …(grad av) den subjektive opplevelse av arbeidsbelastning» (Gopher & Braune, 1984: 529, se også Paas & van Merrienboer, 1993; 1994) siden elevene har litt problemer med å tilordne en numerisk verdi til pålagt mental arbeidsbelastning…..,En kopi av den subjektive psykisk belastning skala brukt i eksperimentet har blitt inkludert i Bilag 4.
test materialet besto av test elementer og utstyr for både skriftlige og praktiske tester. Hver test elementet ble designet for å være objektiv og var merket som enten riktig eller feil. Den skriftlige testen bestod av tjue tre elementer. …..
Prosedyre
Alle elevene ble randomisert til enten isolert-samhandlende elementer instruksjon eller samhandlende elementer bare gruppen med 11 elever i hver gruppe. De ble testet individuelt, i et stille rom. ….., Ved avslutningen av studien fase, elevene var utstyrt med en subjektiv psykisk belastning rating scale, formatet som ble forklart til begge grupper. De ble bedt om å rangere den mentale krefter som er involvert i å forstå alle de elektriske testene som er beskrevet i deres trening hefte på skalaen …..
test delen av forsøket følges. Studentene ble bedt om å fullføre skriftlig test, er beskrevet i avsnittet materialer, ……
Leave a Reply