방법을
참가자
이십년 산업의 무역에 등록한 학생들의 훈련 과정에서 시드니의 회사에 참여한 실험. 학생들에서는 다양한 교육적 배경이지만 모두가 완료되어 올해로 10 의 고등학교 모든 이해 전기적 원칙에 대한 기본적인 수준….. 추가 연구를 마친 학생들은 연구에서 제외되었습니다. …..,
자료
교육용 자료에 사용되는 실험의 구성 정보에 세 전기 안전 테스트에서 수행되는 240 볼트의 전기용품을 사용하여 볼트 미터…..
주관적인 평가에 사용되었다는 실험을 측정하는 인식 로드 그들은”이 제공하는 강력한…(측정)주관적 경험의 작업”(고퍼&Braune,1984:529 한 Paas&밴 Merrienboer,1993;1994)이후 학생들은 어려움 숫자 값을 할당하여 부과되는 정신적 workload…..,실험에 사용 된 주관적 정신 부하 등급 척도의 사본이 부록 4 에 포함되었습니다.
시험 자료는 서면 및 실기 시험을위한 시험 항목 및 장비로 구성되었습니다. 각 테스트 항목은 객관적으로 설계되었으며 정확하거나 잘못된 것으로 표시되었습니다. 필기 시험은 스물 세 항목으로 구성되었습니다. …..
절차
모든 학생들은 무작위로 할당을 하나의 격리 상호 작용 요소에 명령 또는 상호 작용 요소는 그룹으로 11 학생들에 각 그룹이다. 그들은 조용한 방에서 개별적으로 테스트되었습니다. ….., 연구 단계가 완료되면 학생들은 주관적인 정신 부하 등급 척도를 제공 받았으며 그 형식은 두 그룹 모두에게 설명되었습니다. 그들은 물을 평가하는 정신적인 노력에 관여하는 이해의 모든 전기 테스트에서 설명한 훈련 책자에서 확장…..
실험의 테스트 섹션이 이어졌습니다. 학생들은 자료 섹션에 설명 된 필기 시험을 완료하도록 요청 받았다……
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