Histoire de L’Université de Princeton

dans le cadre des célébrations du sesquicentennial en 1896, le Collège du New Jersey a changé son nom pour Princeton University, le nom actuel de l’Université. L’Université de Princeton a adopté comme devise informelle  » Princeton au service de la nation”, le titre du discours d’ouverture du professeur Woodrow Wilson.

Woodrow Wilsonmodifier

en 1902, Woodrow Wilson devient le 13e président de Princeton., Au cours de son mandat (1902-1910), les plans de construction du Graduate College ont été finalisés, et ce qui avait été le College of New Jersey a commencé à devenir une université à grande échelle.

alors que Princeton se tournait vers l’expansion, Wilson s’est concentré sur la qualité de l’enseignement et de l’expérience d’apprentissage individuels. On lui attribue le développement de petites classes de discussion appelées préceptoriales, qui complètent encore aujourd’hui les cours magistraux en sciences humaines et sociales.,

Wilson a doublé la taille de la Faculté, créé une structure administrative et révisé le programme d’études pour inclure des études générales pour les étudiants de première année et les étudiants de deuxième année et des études concentrées pour les juniors et les seniors. Il a proposé que les dortoirs de premier cycle soient divisés en quadrangles ou « collèges” dans lesquels les étudiants vivraient avec des maîtres de Faculté résidents et auraient leurs propres installations récréatives. Une variante de ce plan est devenue une réalité en 1982 lorsque cinq collèges résidentiels ont été organisés pour les étudiants de première année et les étudiants de deuxième année.,

Wilson a gardé les noirs hors de Princeton, même si d’autres écoles de l’ivy-league acceptaient un petit nombre de noirs et Princeton n’a pas eu son premier diplômé noir avant 1948.

Wilson a créé des départements académiques mais a minimisé le modèle germanique de L’Université de recherche orientée vers le doctorat en faveur du modèle « Oxbridge » (Oxford et Cambridge) de discussions en petits groupes intenses et de tutoriels individuels. Il a embauché 50 jeunes professeurs, appelés précepteurs, pour rencontrer les étudiants dans de petites conférences, les griller sur leur lecture., Se plaignant que Princeton était dominé par des « clubs de restauration » dans lesquels les étudiants mangeaient les uns avec les autres et ignoraient les professeurs, il chercha à construire des collèges de style Oxford où les étudiants et les professeurs mangeraient et parleraient ensemble. Il a échoué—les clubs de restauration sont toujours là.

Wilson a promu le modèle de leadership, selon lequel le collège se concentrait sur la formation d’un petit groupe d’étudiants de premier cycle pour le leadership national, « la minorité qui planifie, qui conçoit, qui supervise », comme il les appelait dans son discours inaugural de 1902 en tant que président de l’Université., « Le collège n’est pas moins démocratique car il s’adresse à ceux qui jouent un rôle particulier. »Il a confronté Andrew Fleming West, le doyen de la graduate school, et a perdu. West avait le modèle de recherche allemand à l’esprit et a déjoué Wilson en obtenant un financement extérieur pour un complexe d’études supérieures pour une bourse sérieuse qui était bien séparée des étudiants de premier cycle qui s’amusaient.

en tant qu’architecte superviseur du campus de Princeton de 1906 à 1929, Ralph Adams Cram a contribué à plusieurs bâtiments importants dans le style gothique collégial médiéval ainsi qu’à un plan d’unité stylistique et de développement.,

Undergraduate lifedit

Le collège était un cadre populaire pour des romans sur la vie étudiante, la faculté et la ville. Le » roman de premier cycle « (par exemple, This Side Of Paradise de F. Scott Fitzgerald et All Here de Harvey Smith) décrit la vie du campus dans les années 1920 et 1950. le » roman de la Faculté  » caractérise les années 1960 (par exemple, One Fat Englishman de Kingsley Amis et The Party at Cranton de John W. Aldridge). Le » roman de la ville  » (par exemple, Garden State de Julian Moynihan et Losing People DE Thomas Baird) caractérise les années 1970., D’autres romans importants incluent le don de Humboldt de Saul Bellow (1975) et le pouvoir D’un ami de Carlos Baker (1958).

en tant que pionnier de la mode pour jeunes hommes, L’Université de Princeton au début du 20e siècle a désinvolté l’apparence des vêtements à travers le pays pour les décennies à venir. Avec sa population d’étudiants d’élite et sa sous-culture de club alimentaire hautement ritualisée, l’école était un cadre idéal pour créer le goût d’une nation pour la mode masculine.

en 1909-10, le football a fait face à une crise résultant de l’échec des réformes précédentes de 1905-06 pour résoudre le problème des blessures graves., Il y avait un climat d’alarme et de méfiance, et, tandis que la crise se développait, les présidents de Harvard, Yale et Princeton ont développé un projet pour réformer le sport et prévenir d’éventuels changements radicaux imposés par le gouvernement sur le sport. Le président Arthur Hadley de Yale, A. Lawrence Lowell de Harvard et Wilson de Princeton ont travaillé à développer des changements modérés pour réduire les blessures. Leurs tentatives, cependant, ont été réduites par la rébellion contre le Comité des règles et la formation de l’Association Sportive Intercollégiale., Les trois grands avaient essayé de fonctionner indépendamment de la majorité, mais les changements ont réduit les blessures. En 1926, Harvard a conclu un accord pour jouer au football contre L’Université du Michigan au lieu de Princeton, et cet accord menaçait de détruire la relation « Big Three » de l’époque. Les actions de Harvard étaient basées sur le fait que les jeux avec Princeton avaient été entachés de combats et de rugosité. Au cours des années 1930, le « Big Three » a été restauré, et en 1939, il a été agrandi à L’Ivy League.,

pendant la Seconde Guerre mondiale, le corps étudiant de L’Université de Princeton est devenu presque entièrement militaire à la suite de la mobilisation du corps D’entraînement des officiers de réserve, des programmes V-7 et V-12 de la marine et du programme D’entraînement spécialisé de l’armée. Les changements en temps de guerre ont ouvert Princeton au monde plus vaste et l’ont introduit dans le courant dominant de la société américaine. Dès leurs débuts, Harvard, Yale et Princeton ont restreint l’admission des Juifs et d’autres minorités. Après la Seconde Guerre mondiale, cependant, les préjugés ethniques ont été condamnés dans l’enseignement supérieur en raison de l’engagement des États-Unis en faveur de la démocratie., Les anciens combattants liés au collège, bénéficiant du projet de loi GI, ont inondé les bureaux d’admission de demandes. Dans les années 1950 et 1960, les trois grands ont commencé à élargir leurs politiques d’admission, admettant plus de minorités.

religionModifier

Au début du 20e siècle, le corps étudiant était principalement constitué de Protestants de haut rang, en particulier de presbytériens, D’épiscopaliens et de congrégationalistes-un groupe appelé plus tard « guêpes » (Protestants Anglo-Saxons blancs).

Au début du 20e siècle, les chrétiens libéraux sont venus dominer le corps étudiant, un ancien bastion évangélique., En 1915, le président John Grier Hibben refusa la demande de L’évangéliste Billy Sunday de prêcher sur le campus, mais autorisa plus tard le Théologien libéral Albert Parker Fitch à le faire. Les libéraux cherchaient à faire de Princeton une université moderne qui promouvait une philosophie libérale de l’éducation et une théologie libérale. Les chrétiens conservateurs considéraient les enseignements des libéraux comme une hérésie et cherchaient à faire retirer Lucius H. Miller, le professeur libéral d’études bibliques, de la faculté et à faire éliminer les cours bibliques du programme., Les libéraux préféraient conserver les aspects religieux du programme et, depuis qu’ils ont pris le contrôle de Princeton, ils ont pu maintenir ces cours ainsi que diverses institutions qui promouvaient la piété libérale. Ils l’ont fait grâce à une alliance mal à l’aise avec les modernistes culturels de la Faculté. Peu à peu, l’hégémonie des dirigeants chrétiens libéraux de l’enseignement supérieur a été érodée par la sécularisation de l’université qui s’est produite au cours de la première moitié du 20ème siècle., Princeton a donc cessé d’être une institution presbytérienne dans les années 1920, comme symbolisé par la construction d’une grande chapelle interconfessionnelle.

Mathématiquesmodifier

les mathématiciens Américains des années 1920 ont travaillé pour maintenir le généreux financement qu’ils avaient reçu pendant la Première Guerre mondiale.ne voulant pas entrer dans une relation permanente avec le gouvernement fédéral, ils se sont tournés vers l’industrie et vers des fondations privées, mais avec un succès limité., Le soutien le plus fiable pour les mathématiques est venu des universités, où le financement pourrait être justifié dans le cadre d’un programme plus vaste d’amélioration institutionnelle. Oswald Veblen, un mathématicien de premier plan et président du département, a adopté cette approche alors que Princeton était en train de se transformer en une institution de recherche reconnue. La compétence de Veblen pour obtenir des fonds universitaires a contribué à faire du Département de mathématiques de Princeton un centre de recherche en mathématiques., Sa stratégie a contribué à diviser le domaine, cependant, entre les mathématiciens « purs » dans les milieux universitaires et les mathématiciens « appliqués » dont l’intérêt pour les applications pratiques de leurs travaux leur a permis de trouver un soutien dans l’industrie.