Historia de la Universidad de Princeton

como parte de las celebraciones del Sesquicentenario en 1896, el Colegio de Nueva Jersey cambió su nombre a Universidad de Princeton, el nombre actual de la Universidad. La Universidad de Princeton adoptó como lema informal «Princeton al servicio de la Nación», el título del discurso de apertura del profesor Woodrow Wilson.

Woodrow Wilsoneditar

en 1902 Woodrow Wilson se convirtió en el 13º presidente de Princeton., Durante su mandato (1902-10) los planes para la construcción de la Universidad de posgrado se finalizaron, y lo que había sido el Colegio de Nueva Jersey comenzó a crecer en una universidad a gran escala.

mientras Princeton miraba hacia la expansión, Wilson se centró en la calidad de la enseñanza individual y la experiencia de aprendizaje. Se le atribuye el desarrollo de pequeñas clases de discusión llamadas preceptoriales, que hasta el día de hoy complementan los cursos de conferencias en las humanidades y las ciencias sociales.,

Wilson duplicó el tamaño de la Facultad, creó una estructura administrativa y revisó el plan de estudios para incluir Estudios Generales para estudiantes de primer y segundo año y estudios concentrados para estudiantes de segundo y tercer año. Propuso que los dormitorios de pregrado se dividieran en cuadrángulos o «colegios» en los que los estudiantes vivirían con maestros residentes de la facultad y tendrían sus propias instalaciones recreativas. Una variación de este plan se hizo realidad en 1982 cuando se organizaron cinco colegios residenciales para estudiantes de primer y segundo año.,

Wilson mantuvo a los negros fuera de Princeton, incluso cuando otras escuelas de la ivy-league aceptaban un pequeño número de negros y Princeton no tuvo su primer graduado negro hasta 1948.

Wilson estableció departamentos académicos, pero por lo demás minimizó el modelo germánico de la Universidad de investigación orientada al Doctorado en favor del modelo «Oxbridge» (Oxford y Cambridge) de intensas discusiones en grupos pequeños y tutoriales individuales. Contrató a 50 profesores jóvenes, llamados preceptores, para reunirse con los estudiantes en pequeñas conferencias, interrogándolos sobre su lectura., Quejándose de que Princeton estaba dominado por» clubes de comida » en los que los estudiantes comían entre sí e ignoraban a los profesores, buscó construir universidades de estilo Oxford donde los estudiantes y los profesores comerían y hablarían juntos. Falló, los clubes de comida siguen ahí.

Wilson promovió el modelo de liderazgo, mediante el cual la universidad se centró en la formación de un pequeño cuadro de estudiantes para el liderazgo nacional, «la minoría que planifica, que concibe, que Superintendente», como él los llamó en su discurso inaugural de 1902 como presidente de la Universidad., «El colegio no es menos democrático, porque es para aquellos que juegan un papel especial. Se enfrentó a Andrew Fleming West, el decano de la escuela de posgrado, y perdió. West tenía el modelo de investigación alemán en mente y superó a Wilson al obtener fondos externos para un complejo de graduados para becas serias que estaba bien separado de los estudiantes amantes de la diversión.

como arquitecto supervisor del campus de Princeton durante 1906-29, Ralph Adams Cram contribuyó con varios edificios importantes en el estilo gótico colegial medieval, así como un plan para la unidad estilística y para el desarrollo.,

vida de Pregraduadoeditar

la universidad fue un escenario popular para novelas sobre la vida estudiantil, la facultad y la ciudad. La » novela de pregrado «(por ejemplo, This Side of Paradise de F. Scott Fitzgerald y The Gang’s All Here De Harvey Smith) detalló la vida en el campus en las décadas de 1920 y 1950. la» novela de la Facultad » caracterizó la década de 1960 (por ejemplo, One Fat Englishman de Kingsley Amis y The Party at Cranton de John W. Aldridge). La» novela de la ciudad » (por ejemplo, Garden State De Julian Moynihan y lost People DE Thomas Baird) tipificó la década de 1970., Otras novelas importantes incluyen Humboldt’s Gift (1975) de Saul Bellow y a Friend’s Power (1958) de Carlos Baker.

como creador de tendencias en la moda para hombres jóvenes, la Universidad de Princeton a principios del siglo XX casualizó el aspecto de la ropa en todo el país durante las próximas décadas. Con su población de estudiantes de prepa de élite y la subcultura altamente ritualizada de eating club, la escuela era un entorno ideal para crear el gusto de una nación en ropa masculina.

en 1909-10, el fútbol se enfrentó a una crisis resultante del fracaso de las reformas anteriores de 1905-06 para resolver el problema de las lesiones graves., Había un ambiente de alarma y desconfianza, y, mientras la crisis se desarrollaba, los presidentes de Harvard, Yale y Princeton desarrollaron un proyecto para reformar el deporte y prevenir posibles cambios radicales forzados por el gobierno sobre el deporte. El Presidente Arthur Hadley de Yale, A. Lawrence Lowell de Harvard y Wilson de Princeton trabajaron para desarrollar cambios moderados para reducir las lesiones. Sus intentos, sin embargo, se vieron reducidos por la rebelión contra el Comité de reglas y la formación de la Asociación Atlética Intercolegial., Los tres grandes habían tratado de operar independientemente de la mayoría, pero los cambios redujeron las lesiones. En 1926 Harvard entró en un acuerdo para jugar al fútbol contra la Universidad de Michigan en lugar de Princeton, y ese acuerdo amenazó con destruir la relación de los «tres grandes» de la época. Las acciones de Harvard se basaron en el hecho de que los juegos con Princeton habían sido empañados por peleas y aspereza. Durante la década de 1930, el’ Big Three ‘ fue restaurado, y en 1939 se amplió a la Ivy League.,

durante la Segunda Guerra Mundial, el cuerpo estudiantil de la Universidad de Princeton se convirtió casi en su totalidad en militar como resultado de la movilización del cuerpo de entrenamiento de Oficiales de reserva, los programas V-7 y V-12 de la Armada y el programa de entrenamiento especializado del Ejército. Los cambios de la guerra abrieron Princeton al mundo más grande y lo llevaron a la corriente principal de la Sociedad Estadounidense. Desde sus inicios Harvard, Yale y Princeton restringieron la admisión de judíos y otras minorías. Después de la Segunda Guerra Mundial, Sin embargo, el prejuicio étnico fue condenado en la educación superior debido al compromiso de los Estados Unidos con la democracia., Veteranos que iban a la Universidad, beneficiándose del proyecto de Ley GI, inundaron las oficinas de admisiones con solicitudes. En las décadas de 1950 y 1960, los tres grandes comenzaron a expandir sus políticas de admisión, admitiendo más minorías.

Religioneditar

a principios del siglo 20, el cuerpo estudiantil era predominantemente de origen antiguo, protestantes de alto estatus, especialmente presbiterianos, Episcopales y congregacionalistas-un grupo más tarde llamado «avispas» (protestantes anglosajones blancos).

a principios del siglo 20 Los Cristianos liberales llegaron a dominar el cuerpo estudiantil, un antiguo bastión evangélico., En 1915 El Presidente John Grier Hibben rechazó la petición del evangelista Billy Sunday de predicar en el campus, pero más tarde permitió que el Teólogo liberal Albert Parker Fitch lo hiciera. Los liberales trataron de hacer de Princeton una universidad moderna que promoviera una filosofía liberal de la educación y la teología liberal. Los cristianos conservadores consideraban que las enseñanzas de los liberales eran herejías y buscaron que Lucius H. Miller, el profesor liberal de Estudios Bíblicos, fuera removido de la facultad y que las clases bíblicas fueran eliminadas del plan de estudios., Los liberales favorecieron retener los aspectos religiosos del plan de estudios y, desde que llegaron a controlar Princeton, fueron capaces de mantener esos cursos junto con varias instituciones que promovían la piedad liberal. Lo hicieron a través de una incómoda alianza con los modernistas culturales de la Facultad. Poco a poco la hegemonía de los líderes cristianos liberales de la educación superior fue erosionada por la secularización de la universidad que se produjo durante la primera mitad del siglo 20., Princeton dejó de ser una institución Presbiteriana en la década de 1920, simbolizada por la construcción de una gran capilla interconfesional.

MathematicsEdit

Los matemáticos estadounidenses de la década de 1920 trabajaron para mantener la generosa financiación que habían recibido durante la Primera Guerra Mundial., El apoyo más confiable para las matemáticas surgió de las universidades, donde la financiación podría justificarse como parte de un programa más amplio de mejora institucional. Oswald Veblen, un matemático líder y presidente del departamento, tomó este enfoque como Princeton estaba en el proceso de transformarse en una institución de investigación reconocida. La habilidad de Veblen en la obtención de fondos universitarios ayudó a hacer del Departamento de matemáticas de Princeton un centro de investigación matemática., Su estrategia ayudó a dividir el campo, sin embargo, entre ‘puros’ matemáticos en entornos académicos y ‘aplicado’ matemáticos cuyo interés en las aplicaciones prácticas de su trabajo les permitió encontrar apoyo en la industria.