decidir si un niño tiene TDAH es un proceso que consta de varios pasos. Esta página le da una visión general de cómo se diagnostica el TDAH. No existe una prueba única para diagnosticar el TDAH, y muchos otros problemas, como los trastornos del sueño, la ansiedad, la depresión y ciertos tipos de dificultades de aprendizaje, pueden tener síntomas similares.
si le preocupa si un niño podría tener TDAH, el primer paso es hablar con un proveedor de atención médica para averiguar si los síntomas se ajustan al diagnóstico., El diagnóstico puede ser realizado por un profesional de la salud mental, como un psicólogo o psiquiatra, o por un proveedor de atención primaria, como un pediatra.
La American Academy of Pediatrics (AAP) recomienda que los proveedores de atención médica pregunten a los padres, maestros y otros adultos que cuidan al niño sobre el comportamiento del niño en diferentes entornos, como en el hogar, la escuela o con compañeros. Lea más sobre las recomendaciones.
el proveedor de atención médica también debe determinar si el niño tiene otra afección que puede explicar mejor los síntomas o que ocurre al mismo tiempo que el TDAH., Lea más sobre otras preocupaciones y afecciones.
¿cómo se diagnostica el TDAH?
los proveedores de atención médica utilizan las pautas del Manual Diagnóstico y Estadístico de la Asociación Americana de Psiquiatría, Quinta Edición (DSM-5)1, para ayudar a diagnosticar el TDAH. Este estándar de diagnóstico ayuda a garantizar que las personas reciban un diagnóstico y tratamiento adecuados para el TDAH. El uso del mismo estándar en todas las comunidades también puede ayudar a determinar cuántos niños tienen TDAH y cómo la salud pública se ve afectada por esta afección.
Aquí están los criterios en forma abreviada., Tenga en cuenta que se presentan solo para su información. Solo los proveedores de atención médica capacitados pueden diagnosticar o tratar el TDAH.
criterios DSM-5 para TDAH
Las personas con TDAH muestran un patrón persistente de falta de atención y/o hiperactividad–impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo:
- Falta de atención: seis o más síntomas de falta de atención para niños de hasta 16 años, o cinco o más para adolescentes de 17 años y mayores y adultos; los síntomas de falta de atención han estado presentes durante al menos 6 meses, y son inapropiados para el nivel de desarrollo:
- a menudo no presta mucha atención a los detalles o comete errores descuidados en las tareas escolares, en el trabajo o con otras actividades.,
- a menudo tiene problemas para mantener la atención en las tareas o actividades de juego.
- a menudo no parece escuchar cuando se le habla directamente.
- a menudo no sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares, tareas o deberes en el lugar de trabajo (por ejemplo, pierde la concentración, se desvía).
- a menudo tiene problemas para organizar tareas y actividades.
- a menudo evita, No le gusta o es reacio a realizar tareas que requieren esfuerzo mental durante un largo período de tiempo (como tareas escolares o deberes).
- a Menudo pierde cosas necesarias para tareas o actividades (p. ej., materiales escolares, lápices, libros, herramientas, carteras, llaves, papeleo, anteojos, teléfonos móviles).
- a menudo Se distrae fácilmente
- a menudo Es olvidadizo en las actividades diarias.,
- hiperactividad e impulsividad: seis o más síntomas de hiperactividad-impulsividad para niños de hasta 16 años de edad, o cinco o más para adolescentes de 17 años o más y adultos; los síntomas de hiperactividad-impulsividad han estado presentes durante al menos 6 meses en un grado que es perturbador e inapropiado para el nivel de desarrollo de la persona:
- a menudo se mueve o da golpecitos en las manos o los pies, o se retuerce en el asiento.
- a menudo deja el asiento en situaciones en las que se espera permanecer sentado.,
- a menudo corre o sube en situaciones donde no es apropiado (los adolescentes o adultos pueden limitarse a sentirse inquietos).
- a menudo no puede jugar o participar en actividades de ocio en silencio.
- Es a menudo «en movimiento» actuando como si «impulsado por un motor».
- a menudo habla excesivamente.
- a menudo suelta una respuesta antes de que se haya completado una pregunta.
- a menudo tiene problemas esperando su turno.
- a menudo interrumpe o invade a otros (p. ej.,, colillas en conversaciones o juegos)
además, se deben cumplir las siguientes condiciones:
- Antes de los 12 años se presentaron varios síntomas de falta de atención o hiperactividad impulsiva.
- varios síntomas están presentes en dos o más entornos, (como en el hogar, la escuela o el trabajo; con amigos o familiares; en otras actividades).
- hay evidencia clara de que los síntomas interfieren o reducen la calidad del funcionamiento social, escolar o laboral.,
- Los síntomas no se explican mejor por otro trastorno mental (como un trastorno del Estado de ánimo, un trastorno de ansiedad, un trastorno disociativo o un trastorno de la personalidad). Los síntomas no ocurren solo durante el curso de la esquizofrenia u otro trastorno psicótico.,
de acuerdo con los tipos de síntomas, pueden ocurrir tres tipos (presentaciones) de TDAH:
- Presentación combinada: si durante los últimos 6 meses se presentaron suficientes síntomas de falta de atención e hiperactividad-impulsividad
- Presentación predominantemente Inatenta: si durante los últimos seis meses se presentaron suficientes síntomas de falta de atención, pero no de hiperactividad-impulsividad
- Presentación predominantemente hiperactiva-impulsiva: si hubo suficientes síntomas de hiperactividad-impulsividad, pero no por falta de atención, estuvieron presentes durante los últimos seis meses.,
debido a que los síntomas pueden cambiar con el tiempo, la presentación también puede cambiar con el tiempo.
diagnosticar el TDAH en adultos
el TDAH a menudo dura hasta la edad adulta. Para diagnosticar el TDAH en adultos y adolescentes de 17 años o más, solo se necesitan 5 síntomas en lugar de los 6 que se necesitan para los niños más pequeños. Los síntomas pueden tener un aspecto diferente a las edades más avanzadas. Por ejemplo, en los adultos, la hiperactividad puede aparecer como inquietud extrema o agotar a los demás con su actividad.,
para obtener más información sobre el diagnóstico y el tratamiento a lo largo de la vida, visite los sitios web del Centro Nacional de recursos sobre ADHDexternal icon y los Institutos Nacionales de Salud Mental External icon.
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