décider si un enfant a un TDAH est un processus en plusieurs étapes. Cette page vous donne un aperçu de la façon dont le TDAH est diagnostiqué. Il n’y a pas de test unique pour diagnostiquer le TDAH, et de nombreux autres problèmes, comme les troubles du sommeil, l’anxiété, la dépression et certains types de troubles d’apprentissage, peuvent avoir des symptômes similaires.
Si vous vous demandez si un enfant pourrait avoir un TDAH, la première étape consiste à parler à un fournisseur de soins de santé pour savoir si les symptômes correspondent au diagnostic., Le diagnostic peut être fait par un professionnel de la santé mentale, comme un psychologue ou un psychiatre ou par un fournisseur de soins primaires, comme un pédiatre.
L’American Academy of Pediatrics (Aap) recommande que les fournisseurs de soins de santé interrogent les parents, les enseignants et les autres adultes qui s’occupent de l’enfant sur le comportement de l’enfant dans différents contextes, comme à la maison, à l’école ou avec ses pairs. En lire plus sur les recommandations.
le fournisseur de soins de santé devrait également déterminer si l’enfant a une autre condition qui peut soit mieux expliquer les symptômes, soit qui survient en même temps que le TDAH., En savoir plus sur d’autres préoccupations et conditions.
Comment le TDAH est diagnostiqué?
les fournisseurs de soins de santé utilisent les lignes directrices du Manuel diagnostique et statistique de L’American Psychiatric Association, cinquième édition (DSM-5)1, pour aider à diagnostiquer le TDAH. Cette norme de diagnostic permet de s’assurer que les personnes sont correctement diagnostiquées et traitées pour le TDAH. L’utilisation de la même norme dans toutes les communautés peut également aider à déterminer le nombre d’enfants atteints de TDAH et l’impact de cette maladie sur la santé publique.
Voici les critères dans une forme abrégée., Veuillez noter qu’ils sont présentés juste pour votre information. Seuls les fournisseurs de soins de santé formés peuvent diagnostiquer ou traiter le TDAH.
critères DSM-5 pour le TDAH
Les personnes atteintes de TDAH présentent un profil persistant d’inattention et/ou d’hyperactivité–impulsivité qui interfère avec le fonctionnement ou le développement:
- Inattention: Six symptômes d’inattention ou plus chez les enfants jusqu’à l’âge de 16 ans, ou cinq symptômes ou plus chez les adolescents âgés de 17 ans et plus et les adultes; les symptômes d’inattention sont présents depuis au moins 6 mois et ne conviennent pas au niveau de développement:
- omet souvent d’accorder une attention particulière aux détails ou commet des erreurs négligentes dans le travail scolaire, au travail ou avec d’autres activités.,
- a souvent du mal à retenir l’attention sur les tâches ou les activités de jeu.
- ne semble souvent pas écouter lorsqu’on lui parle directement.
- ne suit souvent pas les instructions et ne termine pas les travaux scolaires, les tâches ménagères ou les tâches sur le lieu de travail (p. ex., perd la concentration, suivi de côté).
- a souvent du mal à organiser les tâches et les activités.
- évite souvent, n’aime pas, ou est réticent à faire des tâches qui nécessitent un effort mental sur une longue période de temps (comme les travaux scolaires ou les devoirs).
- perd souvent les éléments nécessaires aux tâches et aux activités (par exemple, matériel scolaire, crayons, Livres, Outils, portefeuilles, clés, paperasse, lunettes, téléphones portables).
- Est souvent facilement distrait
- Est souvent oublieux activités de la vie quotidienne.,
- hyperactivité et impulsivité: Six symptômes ou plus d’hyperactivité-impulsivité chez les enfants jusqu’à l’âge de 16 ans, ou cinq symptômes ou plus chez les adolescents âgés de 17 ans et plus et les adultes; les symptômes d’hyperactivité-impulsivité sont présents depuis au moins 6 mois dans une mesure perturbatrice et inappropriée pour le niveau de développement de la personne:
- souvent agite ou tape les mains ou les pieds, ou se tortille dans le siège.
- quitte souvent le siège dans des situations où il est prévu de rester assis.,
- court souvent ou grimpe dans des situations où ce n’est pas approprié (les adolescents ou les adultes peuvent être limités à se sentir agités).
- souvent incapable de jouer ou de participer à des activités de loisirs tranquillement.
- est souvent « en déplacement” agissant comme « entraîné par un moteur”.
- parle souvent excessivement.
- laisse souvent échapper une réponse avant qu’une question ne soit terminée.
- a souvent du mal à attendre leur tour.
- interrompt ou empiète souvent sur les autres (par exemple,
de plus, les conditions suivantes doivent être remplies:
- plusieurs symptômes inattentifs ou hyperactifs-impulsifs étaient présents avant l’âge de 12 ans.
- plusieurs symptômes sont présents dans deux contextes ou plus, (comme à la maison, à l’école ou au travail; avec des amis ou des parents; dans d’autres activités).
- Il existe des preuves claires que les symptômes interfèrent avec, ou réduisent la qualité du fonctionnement social, scolaire ou professionnel.,
- Les symptômes ne sont pas mieux expliqués par un autre trouble mental (comme un trouble de l’humeur, trouble anxieux, trouble dissociatif ou un trouble de la personnalité). Les symptômes ne se produisent pas seulement au cours de la schizophrénie ou d’un autre trouble psychotique.,
en fonction des types de symptômes, trois types (présentations) de TDAH peuvent survenir:
- présentation combinée: si suffisamment de symptômes d’inattention et d’hyperactivité-impulsivité étaient présents au cours des 6 derniers mois
- présentation principalement Inattentive: si suffisamment de symptômes d’inattention, mais pas d’hyperactivité-impulsivité, étaient présents au cours des six derniers mois
- l’impulsivité, mais pas l’inattention, étaient présents depuis six mois.,
comme les symptômes peuvent changer avec le temps, la présentation peut également changer avec le temps.
diagnostic du TDAH chez les adultes
le TDAH dure souvent jusqu’à l’âge adulte. Pour diagnostiquer le TDAH chez les adultes et les adolescents âgés de 17 ans ou plus, seuls 5 symptômes sont nécessaires au lieu des 6 nécessaires pour les enfants plus jeunes. Les symptômes peuvent sembler différents à un âge plus avancé. Par exemple, chez les adultes, l’hyperactivité peut apparaître comme une agitation extrême ou épuiser les autres avec leur activité.,
Pour plus d’informations sur le diagnostic et le traitement tout au long de la vie, veuillez visiter les sites Web du National Resource Center on ADHDexternal icon et du National Institutes of Mental Healthexternal icon.
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