Quel est mon STYLE d’apprentissage?

Quel Est Mon style D’apprentissage?

Quel est mon style d’apprentissage? Comment connaître mon style d’apprentissage m’aider à améliorer mes habitudes d’étude?,

puisque nous apprenons tous de différentes manières, les meilleures techniques d’étude varient d’une personne à l’autre. Afin d’étudier efficacement, vous devez comprendre votre style d’apprentissage personnel et quelle approche d’étude fonctionne le mieux pour vous.

faites un test D’inventaire de style D’apprentissage.,

Après avoir examiné vos résultats et découvert votre style d’apprentissage, cliquez sur l’un des liens ci-dessous pour savoir comment adapter votre style d’apprentissage à votre propre style d’apprentissage:

Si vous êtes un apprenant VERBAL, vous aimez lire et écrire, et vous exprimer verbalement et par écrit, Cliquez ici..

Si vous êtes un apprenant SPATIAL-visuel, vous aimez utiliser des images lorsque vous apprenez.

Si vous êtes un apprenant auditif (auditif– MUSICAL), vous aimez travailler avec le son et la musique. Vous pouvez jouer d’un instrument de musique ou chanter., Vous avez un bon sens du rythme et vous remarquerez probablement la musique qui joue en arrière-plan des émissions de télévision ou des films. Il est probable que vous vous souveniez mieux lorsque vous associez le son et la musique à ce que vous apprenez.

Si vous êtes un apprenant kinesthésique (physique), vous aimez vous déplacer, utiliser vos mains et utiliser votre sens du toucher.

Si vous êtes un apprenant logique (mathématique), vous utilisez le raisonnement et la logique lorsque vous apprenez.

Si vous êtes un apprenant SOCIAL (interpersonnel), vous aimez travailler en groupe et apprendre mieux avec d’autres personnes., Vous avez de solides compétences en communication, tant verbale que non verbale. Vous êtes généralement la personne vers laquelle les autres se tournent pour obtenir des conseils et vous êtes sensible aux besoins des autres. De plus, les apprenants sociaux ont tendance à engager une conversation avec les instructeurs et les camarades de classe avant ou après les cours.

Si vous êtes un apprenant Solitaire (intrapersonnel), vous aimez travailler seul et étudier seul.

Verbale les apprenants bénéficient de:

– qui Parlent d’eux-mêmes à travers des textes qu’ils étudient.,

– lecture d’informations importantes à haute voix afin de les conserver. Lorsque vous lisez à haute voix, faites – le de manière dramatique et expressive-évitez le monotone!

– Faire des rimes, des rythmes une autre verbales

connexions avec ce qu’ils étudient.

– utilisation de mnémoniques (ne-mon-icks) pour aider à se souvenir des phrases
et des équations.,
par exemple:

« Veuillez excuser ma chère tante Sally” est souvent utilisé pour mémoriser l’ordre des opérations (parenthèses, exposants, Multiplication, Division, Addition, Soustraction).,

« Mon Très Désireux Mère, il Nous a Servi des Noix” pour retenir l’ordre des planètes (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne,Uranus et Neptune)

Spatio-visuelle apprenants apprennent mieux lorsqu’ils peuvent s’associer une image ou une photo avec ce qu’ils apprennent. Par exemple, lors de l’apprentissage de l’histoire, les apprenants visuels bénéficient de regarder une carte pour voir les zones où les événements historiques qu’ils étudient se sont produits., Spacial-les apprenants visuels aiment généralement dessiner et griffonner, et sont capables de conserver les informations qu’ils écoutent tout en le faisant. Si vous êtes un spatio-visuel, vous pouvez essayer ce qui suit:

– Créer un diagramme visuel (graphiques, cartes, etc) de ce que vous étudiez – vous pouvez même remplacer les mots avec les images dans votre diagramme.

– Recherchez des images et des vidéos relatives à ce que vous étudiez afin de pouvoir connecter ces visuels avec vos notes et vos manuels.,

les apprenants Auditifs pouvez essayer ce qui suit:

l’Utilisation du rythme et du son pour rappeler matières qu’ils étudient. Créez une chanson ou un jingle sur le matériel que vous étudiez

concentrez-vous sur la musique et le son pour créer des visuels du matériel qu’ils étudient. Par exemple, lors de l’apprentissage de la Seconde Guerre mondiale, Google musique populaire de l’époque pour aider à associer les événements au cours de cette période Avec la musique que les gens ont écouté.,

utilisez la musique pour stimuler votre esprit et votre motivation lorsque vous étudiez. Si certaines musiques vous stimulent, jouez-les avant d’étudier. S’il y a de la musique qui vous détend et vous concentre, jouez-la pendant votre temps d’étude.

utilisez la musique pour « ancrer” vos émotions et votre état d’esprit. Lorsque vous avez besoin d’un coup de pouce au moment du test, vous pouvez vous rappeler l’état d’esprit dans lequel vous étiez pendant que vous étudiiez sans avoir besoin de la musique.,

les apprenants Kinesthésiques comme pour déplacer/exercice comme ils pensent que les enjeux et les problèmes. Les apprenants kinesthésiques préfèrent courir ou marcher plutôt que de s’asseoir. Les apprenants kinesthésiques aiment aussi travailler avec leurs mains. Donc, si vous êtes un apprenant kinesthésique, vous pouvez essayer les techniques suivantes:

– Les techniques de respiration et de relaxation pendant les études sont très efficaces pour les apprenants kinesthésiques.,

– Dessiner des diagrammes et des graphiques lors de l’étude. Utiliser vos mains et faire la création et la tâche physique de dessiner un tableau vous aidera à conserver les informations que vous étudiez.

– touchez physiquement des objets pendant que vous étudiez. Pressez une balle de poing de réalisation, Lancez ou faites rebondir une petite balle pendant que vous étudiez. Utilisez flashcards parce que vous pouvez les déplacer et les toucher.,

Logique apprenants apprennent mieux lorsqu’ils travaillent sur des problèmes étape par étape et les données d’une rubrique à une époque. Les apprenants logiques aiment faire des listes de « tâches » ainsi que fixer des objectifs et des programmes. Si vous êtes un apprenant logique, vous pouvez essayer tout ou partie des éléments suivants:

– ne vous contentez pas de « réciter” vos notes, essayez de comprendre la signification et le contenu de ce qui se trouve dans vos notes et votre manuel.,

– faites des liens et des connexions du matériel que vous étudiez. Essayez de déterminer comment un sujet que vous étudiez se rapporte à un autre.

– Faire un « système” de ce que vous étudiez. Essayez de percevoir toutes les parties du matériel que vous étudiez pour égaler un « tout ».” Par exemple, si vous étudiez la guerre civile en cours d’histoire, essayez d’examiner et de comprendre comment chaque incident qui a conduit à la guerre a joué un rôle dans la fracture entre le nord et le sud.

– Ne pas analyser ce que vous étudiez!, Souvent, cela pourrait vous conduire à” geler  » et paralyser votre capacité à étudier et à conserver des informations.

Social des apprenants étudier plus efficacement lorsqu’ils échangent des informations et des idées avec les autres dans un contexte de groupe.

Essayez la commande suivante:

– Organiser des groupes d’étude avec les gens de votre classe qui semblent avoir la même motivation scolaire comme vous., De cette façon, vous contribuez tous des idées précieuses et pouvez vous entraider avec le matériel de cours.

– examinez et partagez des notes de classe les uns avec les autres – vous avez peut-être manqué du matériel de cours qu’un membre du groupe a pu enregistrer et vice-versa.

– essayez d’enseigner le matériel les uns aux autres. Chaque membre du groupe prend un sujet d’étude différent et le transmet de nouveau aux autres membres du groupe. C’est un excellent moyen de s’assurer que vous connaissez et comprenez l’information – souvent, nous apprenons le plus sur un sujet lorsque nous l’enseignons!,

Solitaire aux apprenants de travailler mieux seul, en général, ils évitent de travail en groupes.

Si vous êtes un solitaire de l’apprenant, vous pouvez essayer l’une quelconque ou tous les éléments suivants:

– fixer des objectifs pour vous-même pendant votre temps d’étude. Combien de pages de notes allez-vous revoir ou de pages de manuels lirez-vous avant de prendre une pause?, À chaque pause, passez en revue indépendamment ce que vous avez lu en le récitant sur la charge, ou en écrivant quelques-uns des faits clés vers le bas.

– Découvrir un intérêt personnel à ce que vous étudiez. Posez-vous des questions sur la mise en page du contenu. Par exemple, pourquoi les écrivains et les éditeurs du livre de texte énoncées au chapitre d’une manière spécifique?

– pendant que vous étudiez, notez des informations dont vous ne savez peut-être pas clairement sur une feuille de papier afin de demander à votre professeur de vous les expliquer avant ou après le cours suivant., Si le professeur n’est pas disponible, visitez L’ARC pour planifier une réunion avec un tuteur dans ce domaine qui peut travailler à travers vos questions avec vous.