WHAT IS MY LEARNING STYLE?

mikä on minun Oppimistyylini?

Mikä on oma oppimistyyli? Miten oppimistyylini tunteminen auttaa minua parantamaan opiskelutottumuksiani?,

Koska me kaikki opimme eri tavoilla, paras tutkimus tekniikoita vaihdella henkilön henkilö. Jotta voisit opiskella tehokkaasti, sinun on ymmärrettävä henkilökohtainen oppimistyylisi ja mikä oppimistapa toimii sinulle parhaiten.

ota oppimistyylin Inventaariotesti.,

Jälkeen voit tarkastella tuloksia ja löytää oman oppimisen tyyli, klikkaa alla olevia linkkejä selvittää, miten räätälöidä oman oppimisen tyyli oma tyyli oppiminen:

Jos olet VERBAALINEN oppija, rakastat lukea ja kirjoittaa ja ilmaista itseään sekä suullisesti että kirjallisesti, klikkaa tästä..

Jos olet SPATIAL-VISUAL learner, haluat käyttää kuvia, Kun opit.

Jos olet ääniharava (AUDITORIAL– MUSICAL), pidät työskentelystä äänen ja musiikin parissa. Voit soittaa soitinta tai laulaa., Sinulla on hyvä rytmitaju ja todennäköisesti huomaat musiikin soivan tv-ohjelmien tai elokuvien taustalla. On todennäköistä, että muistat parhaiten, kun yhdistät äänen ja musiikin siihen, mitä opit.

Jos olet KINESTEETTINEN (FYYSINEN) oppija, haluat liikkua ja käyttää kädet, ja käyttää tuntoaisti.

Jos olet looginen (matemaattinen) oppija, käytät päättelyä ja logiikkaa oppiessasi.

Jos olet SOSIAALINEN (IHMISSUHTEET) oppija, haluat työskennellä ryhmissä ja oppivat parhaiten muiden ihmisten kanssa., Sinulla on vahva kommunikointitaito, sekä sanallinen että sanaton. Olet tyypillisesti se ihminen, jolta muut odottavat neuvoja, ja olet herkkä muiden tarpeille. Lisäksi sosiaaliopiskelijoilla on tapana keskustella ohjaajien ja luokkatovereiden kanssa ennen luokkaa tai sen jälkeen.

Jos olet YKSINÄINEN (INTRAPERSONAL) oppija, haluat työskennellä yksin ja opiskella yksin.

Sanallinen oppijat hyötyvät:

– Puhu itseään läpi materiaalia, jota he opiskelevat.,

– tärkeän tiedon lukeminen ääneen sen säilyttämiseksi. Kun luet ääneen, tee se dramaattisella ja ilmeikkäällä tavalla-vältä yksitoikkoisuutta!

– Tekee riimejä, rytmejä muu sanallinen

yhteydet kanssa, mitä he opiskelevat.

– Mnemonics (ne-mon-icks) auttaa muistamaan lauseita
ja yhtälöitä.,
esimerkiksi:

”Anteeksi, Rakas Täti Sally” käytetään usein muistaa järjestys toiminnan (Suluissa Eksponentit, Kerto, Jako, yhteen-ja Vähennyslaskua).,

”Hyvin Innokas Äiti tarjosi Meille Pähkinöitä” muistaa järjestyksessä planeetat (Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus,Uranus ja Neptunus)

Spatial-visuaaliset oppijat oppivat parhaiten, kun he voivat liittää kuvan tai kuvan, mitä he ovat oppineet. Esimerkiksi historiasta opittaessa visuaaliset oppijat hyötyvät kartan katsomisesta nähdäkseen alueet, joilla heidän tutkimansa historialliset tapahtumat tapahtuivat., Spacial-visual oppijat tyypillisesti haluavat piirtää ja doodle, ja pystyvät säilyttämään tietoa, että he kuuntelevat samalla. Jos olet spatial-visuaalinen oppija, voit kokeilla seuraavaa:

– Luoda visuaalinen kaavio (kaavioita, käsitekarttoja, jne), mitä olet opiskelu – voit jopa korvata sanoja kuvia teidän kaavio.

– Katso kuvia ja videoita, jotka liittyvät siihen, mitä olet opiskelu niin, että voit yhdistää nämä grafiikka muistiinpanot ja oppikirja.,

Kuulo-oppijoita voi kokeilla seuraavia:

Käytä rytmi ja ääni muistaa materiaalia, jota he opiskelevat. Luoda kappaleen tai jingle materiaali opiskelet

Keskitytään musiikin ja äänen luoda grafiikka materiaalia, jota he opiskelevat. Esimerkiksi toisesta maailmansodasta oppiessaan Google populaarimusiikki auttaa yhdistämään tuon ajan tapahtumat siihen musiikkiin, jota ihmiset kuuntelivat.,

käytä musiikkia hengen ja motivaation kohottamiseen opiskellessasi. Jos tietty musiikki saa sinut energisoitumaan, soita se ennen kuin opiskelet. Jos on musiikkia, joka rentouttaa ja keskittää sinut, soita sitä opiskeluaikanasi.

käytä musiikkia tunteiden ja mielentilan ”ankkuroimiseen”. Kun tarvitset piristystä testihetkellä, voit muistaa mielentilan, jossa olit opiskeluaikana tarvitsematta musiikkia.,

Kinesteettinen oppijat haluavat liikkua/liikunta koska he ajattelevat ulos kysymyksiä ja ongelmia. Kinesteettiset oppijat lähtisivät mieluummin lenkille tai kävelylle kuin istumaan. Kinesteettiset oppijat haluavat myös työskennellä käsillään. Joten, jos olet Kinesteettinen oppija, kannattaa kokeilla seuraavia tekniikoita:

– Hengitys ja rentoutumista tekniikoita, kun opiskelu on erittäin tehokas kinesteettinen oppijoita.,

– Piirtää kaavioita ja kaavioita, kun opiskelet. Käyttämällä käsiäsi ja tekemällä luominen ja fyysinen tehtävä piirtämällä kaavio auttaa sinua säilyttämään tietoja, joita opiskelet.

– kosketa esineitä fyysisesti opiskeluaikana. Purista oivallus nyrkki pallo, heittää tai pomppia pieni pallo, kun opiskelet. Käytä flashcardeja, koska voit liikuttaa niitä ja koskettaa niitä.,

Looginen oppijat oppivat parhaiten, kun he työn kautta ongelmia askel askeleelta ja materiaali yksi aihe kerrallaan. Loogiset oppijat haluavat tehdä tehtävälistoja sekä asettaa tavoitteita ja tavoitteita. Jos olet looginen oppija, voit kokeilla minkä tahansa tai kaikki seuraavista:

– Ei ole vain ”lausua” muistiinpanoja, yrittää ymmärtää niiden merkitys ja sisältö, mitä on muistiinpanoja ja oppikirjan.,

– tee linkkejä ja yhteyksiä tutkimaasi aineistoon. Yritä selvittää, miten yksi aihe, jota opiskelet, liittyy toiseen.

– tee ”systeemi” siitä, mitä opiskelet. Koeta hahmottaa kaikki tutkimasi aineiston osat ”kokonaisuudeksi”.”Esimerkiksi, jos olet opiskelee sisällissodan historian tunnilla, yrittää tutkia ja ymmärtää, miten jokainen tapaus, joka johti sodan rooli aiheuttaa kuilua pohjoisen ja etelän.

– älä analysoi liikaa, mitä opiskelet!, Usein tämä voisi johtaa voit ”jäädyttää” ja halvaannuttaa kykyä opiskella sekä säilyttää tietoa.

Sosiaalinen oppijoiden opiskella paremmin, kun he vaihtavat tietoa ja ideoita muiden kanssa ryhmässä.

Kokeile seuraavia:

– Järjestää opintoryhmiä ihmisten kanssa omassa luokassa, jotka näyttävät on sama akateeminen motivaatio kuin sinä., Näin te kaikki annatte arvokkaita ideoita ja voitte auttaa toisianne kurssimateriaalin kanssa.

– lue ja jakaa luokan muistiinpanoja toistensa kanssa – sinulla on jäänyt luento materiaali, joka ryhmän jäsen pystyi tallentamaan ja päinvastoin.

– kokeile opettaa aineistoa toisilleen. Jokainen ryhmän jäsen ottaa eri aiheen opiskeluun ja lähettää sen muille ryhmän jäsenille. Tämä on hyvä tapa varmistaa, että tiedät ja ymmärrät tiedot-usein opimme eniten aiheesta, kun opetamme sitä!,

Yksinäinen oppijat toimivat parhaiten yksin, he yleensä tohdi työskentely ryhmissä.

Jos olet yksinäinen oppija, voit kokeilla minkä tahansa tai kaikki seuraavista:

– Asettaa tavoitteita itsellesi aikana opiskeluaikaa. Kuinka monta sivua muistiinpanoja voit tarkistaa tai oppikirja sivuja luet ennen kuin pidät tauon?, Joka tauko, tarkistaa itsenäisesti, mitä luet lausumalla sen ulos kuormitus, tai kirjoittamalla muutamia keskeisiä tosiasioita alas.

– Tutustu henkilökohtainen kiinnostus siitä, mitä opiskelet. Kysy itseltäsi kysymyksiä sisällön asettelusta. Miksi esimerkiksi tekstikirjan kirjoittajat ja julkaisijat saattoivat esittää luvun tietyllä tavalla?

– Kun opiskelet, kirjoita tiedot, että et voi olla selvillä paperille niin, että voit kysyä professori selittää ennen tai jälkeen seuraavan luokan., Jos professori ei ole käytettävissä, käy ARC ajoittaa tapaamisen ohjaajan kanssa, että aihe, joka voi työskennellä läpi kysymykset.