VAD ÄR MIN inlärningsstil?

Vad är min inlärningsstil?

vad är min inlärningsstil? Hur kommer att veta min inlärningsstil hjälpa mig att förbättra mina studievanor?,

eftersom vi alla lär oss på olika sätt varierar de bästa studieteknikerna från person till person. För att studera effektivt måste du förstå din personliga inlärningsstil och vilken studiemetod som fungerar bäst för dig.

ta en inlärningsstil inventering Test.,

När du har granskat dina resultat och upptäckt din inlärningsstil, klicka på en av länkarna nedan för att ta reda på hur du skräddarsyr din inlärningsstil till din egen inlärningsstil:

om du är en VERBAL elev, Älskar du att läsa och skriva, och uttrycka dig både muntligt och skriftligt, klicka här..

om du är en rumslig-visuell elev, gillar du att använda bilder när du lär dig.

om du är en AURAL (auditiv– musikalisk) elev, gillar du att arbeta med ljud och musik. Du kan spela ett musikinstrument eller sjunga., Du har en bra känsla för rytm och du märker sannolikt musiken som spelas i bakgrunden av TV-program eller filmer. Det är troligt att du kommer ihåg bäst när du associerar ljud och musik med vad du lär dig.

om du är en kinestetisk (fysisk) elev, gillar du att flytta runt och använda dina händer och använda din känsla av beröring.

om du är en logisk (matematisk) elev använder du resonemang och logik när du lär dig.

om du är en social (interpersonell) elev, gillar du att arbeta i grupper och lära dig bäst med andra människor., Du har starka kommunikationsförmåga, både verbal och icke-verbal. Du är vanligtvis den person som andra söker efter råd, och du är känslig för andras behov. Dessutom tenderar sociala elever att delta i samtal med instruktörer och klasskamrater före eller efter klassen.

om du är ensam (intrapersonell) elev, gillar du att arbeta ensam och studera ensam.

verbala elever drar nytta av:

– pratar sig genom material som de studerar.,

– läsa viktig information högt för att behålla den. När du läser högt, gör det på ett dramatiskt och uttrycksfullt sätt – undvik monoton!

– gör rim, rytmer en annan verbal

anslutningar med vad de studerar.

– använda Mnemonics (ne-mon-icks) för att komma ihåg fraser
och ekvationer.,
till exempel:

”vänligen Ursäkta Min kära moster Sally” används ofta för att komma ihåg driftsordningen (parenteser, exponenter, multiplikation, Division, Addition, subtraktion).,

”min mycket ivriga Mamma tjänade oss bara nötter” för att komma ihåg planeternas ordning, (Kvicksilver, Venus, Jord, Mars, Jupiter, Saturnus,Uranus och Neptunus)

rumsliga-visuella elever lär sig bäst när de kan associera en bild eller bild med vad de lär sig. Till exempel, när man lär sig om historia, visuella elever dra nytta av att titta på en karta för att se de områden som de historiska händelserna de studerar inträffade., Spacial-visuella elever gillar vanligtvis att rita och klotter, och kan behålla information som de lyssnar på medan de gör det. Om du är en rumslig-visuell elev, kan du prova följande:

– skapa ett visuellt diagram (diagram, tankekartor, etc) av vad du studerar – du kan även ersätta ord med bilder i diagrammet.

– slå upp bilder och videor som rör vad du studerar så att du kan ansluta dessa bilder med dina anteckningar och lärobok.,

auditiva elever kan prova följande:

använd rytm och ljud för att komma ihåg material som de är pluggar. Skapa en låt eller en jingel om materialet du studerar

fokusera på musik och ljud för att skapa bilder av material som de studerar. Till exempel, när du lär dig om andra världskriget, Google populärmusik från tiden för att hjälpa associera händelser under den tidsperioden med den musik som folk lyssnade på.,

använd musik för att öka din ande och motivation när du studerar. Om viss musik får du energi, spela det innan du studerar. Om det finns musik som slappnar av och fokuserar dig, spela det under din studietid.

använd musik för att ”förankra” dina känslor och sinnesstämning. När du behöver ett uppsving vid testtiden, du kan återkalla sinnestillstånd du var i medan du studerade utan att behöva musiken.,

kinestetiska elever gillar att flytta runt/träna när de tänker på problem och problem. Kinestetiska elever skulle hellre gå för en springa eller gå än sitta. Kinestetiska elever gillar också att arbeta med sina händer. Så, om du är en kinestetisk elev, kanske du vill prova följande tekniker:

– andnings-och avslappningstekniker medan du studerar är mycket effektiva för kinestetiska elever.,

– rita diagram och diagram när du studerar. Att använda dina händer och göra skapandet och den fysiska uppgiften att skriva ut ett diagram hjälper dig att behålla den information du studerar.

– fysiskt röra objekt medan du studerar. Krama en realisering näve boll, kasta eller studsa en liten boll medan du studerar. Använd bildkort eftersom du kan flytta dem runt och röra dem.,

logiska elever lär sig bäst när de arbetar genom problem steg för steg och material ett ämne åt gången. Logiska elever gillar att göra” att göra ” listor samt sätta upp mål och dagordningar. Om du är en logisk elev, kan du prova något eller alla av följande:

– inte bara ”recitera” dina anteckningar, försök att förstå innebörden och innehållet i vad som finns i dina anteckningar och din lärobok.,

– gör länkar och anslutningar av materialet du studerar. Försök att bestämma hur ett ämne du studerar relaterar till en annan.

– gör ett ”system” av vad du studerar. Försök att uppfatta alla delar av materialet du studerar till Lika en ”helhet.”Om du till exempel studerar inbördeskriget i historieklassen, försök att undersöka och förstå hur varje händelse som ledde fram till kriget spelade en roll för att orsaka klyftan mellan norr och söder.

– överanalysera inte vad du studerar!, Ofta kan detta leda dig till att ”frysa” och förlama din förmåga att studera samt behålla information.

sociala elever studerar mer effektivt när de utbyter information och idéer med andra i en gruppinställning.

prova följande:

– ordna studiegrupper med personer i din klass som verkar ha samma akademiska motivation som du., På så sätt bidrar ni alla värdefulla idéer och kan hjälpa varandra med kursmaterialet.

– granska och dela klassnoteringar med varandra – du kanske har missat föreläsningsmaterial som en gruppmedlem kunde spela in och vice versa.

– försök lära materialet till varandra. Varje gruppmedlem tar ett annat ämne för studier och återförvisar det till de andra gruppmedlemmarna. Detta är ett bra sätt att se till att du vet och förstår informationen – ofta lär vi oss mest om ett ämne när vi lär det!,

ensamma elever arbetar bäst ensamma, de brukar vara blyg från att arbeta i grupper.

om du är ensam elev kan du prova något eller alla av följande:

– Ställ in mål för dig själv under din studietid. Hur många sidor av anteckningar kommer du granska eller lärobok sidor kommer du läsa innan du tar en paus?, Vid varje paus, granska självständigt vad du läser genom att recitera det ut belastning, eller genom att skriva några av de viktigaste fakta ner.

– Upptäck ett personligt intresse för vad du studerar. Fråga dig själv frågor om innehållets layout. Till exempel, Varför kan författare och utgivare av textboken ange kapitlet på ett specifikt sätt?

– När du studerar, skriv ner information som du kanske inte är tydlig om på ett pappersark så att du kan be din professor att förklara det för dig före eller efter nästa klass., Om professorn inte är tillgänglig, besök ARC för att schemalägga ett möte med en handledare i det ämnet som kan arbeta igenom dina frågor med dig.