Citações em bloco

citações em bloco são citações longas, tipicamente pelo menos quatro linhas de texto (MLA) ou 40 palavras (APA).

citações em bloco devem ser usadas com moderação. O uso de citações em bloco em artigos breves pode ser problemático porque a citação pode consumir a atenção do leitor e interferir com a posição retórica do autor. Cargas de citações em bloco podem dar ao leitor a impressão de que você é inexperiente no assunto ou estão simplesmente preenchendo páginas para atender aos requisitos de contagem de palavras., Citações longas e wordy nunca devem ser usadas simplesmente para preencher páginas quando o escritor tem pouco a dizer sobre o tema ou assunto.

Quando um escritor opta por incluir uma citação longa—uma que ocupa quatro ou mais linhas de texto—deve ser desligada como um bloco de pé livre. Tal como acontece com qualquer citação que um escritor emprega como prova, o texto original deve conter ideias relevantes e convincentes que são expressas em linguagem vívida e concisa.,

formatação de Cotações em bloco

enquanto uma citação curta é fechada em aspas e integrada no parágrafo circundante, uma citação em bloco é um parágrafo independente que é indentado cinco espaços a partir da margem esquerda.

estilos de Citação para a escrita acadêmica muitas vezes exigem citações em bloco para ser duplo espaço, especialmente se o resto do papel é duplo espaço. Em contrapartida, a escrita no local de trabalho exige frequentemente um espaço único. Assim, os escritores são sábios para pesquisar o gênero e contexto para identificar requisitos de espaçamento.,

• uma citação em bloco é introduzida com uma frase de sinal informativa e completa que termina com dois pontos.
• Todo o bloco de pé livre do material citado é indentado 1″ da margem esquerda (10 espaços) e é duplamente espaçado ao longo.
• a primeira linha da citação não é indentada mais do que as seguintes linhas, a menos que dois ou mais parágrafos sejam citados.
• aspas não são adicionadas no início ou no fim da citação.,
• a pontuação final aparece no final da última frase na citação, não após o número da página; nenhuma pontuação adicional aparece após o parêntesis. exemplo: estes resultados merecem uma investigação mais aprofundada. (23)

APA Bloco-Cotação de Exemplo

Um pesquisador descreve os pontos de vista de ambas as partes:

a Liberdade de investigação é, sem dúvida, um acalentado ideal na nossa sociedade. A este respeito, a investigação tem interesse em ser livre, independente e sem restrições. Tais interesses pesam contra os regulamentos., Por outro lado, a investigação deve também ser válida, verificável e imparcial para atingir o objectivo global de obter conhecimentos generalizáveis. (Simonsen, 2012, p. 46)

Note que, embora a citação em bloco seja formatada como um bloco separado de texto, ela é precedida por uma frase introdutória ou frase (s) seguida por dois pontos. , Se o nome do autor e o ano de publicação aparecem na frase introdutória, os parênteses no texto citação no final do parágrafo, deve incluir simplesmente o número de página(s) do texto original, como mostrado neste exemplo:

Simonsen (2012) descreve os dois pontos de vista opostos:

a Liberdade de investigação é, sem dúvida, um acalentado ideal na nossa sociedade. A este respeito, a investigação tem interesse em ser livre, independente e sem restrições. Tais interesses pesam contra os regulamentos., Por outro lado, a investigação deve também ser válida, verificável e imparcial para atingir o objectivo global de obter conhecimentos generalizáveis. (p. 46)

Citation

Simonsen, S. (2012). Risco aceitável na investigação biomédica., Nova York: Springer

MLA Bloco-Cotação de Exemplo

Em sua investigação da forma como a mente humana lida com multitarefa, Salvucci e Taatgen determinado que dirigir é um ato que exige que o motorista se envolver em uma variedade de simultânea subtarefas; quando os drivers de escolha para adicionar a interação com um dispositivo eletrônico para já uma atividade complexa, as novas exigências em suas mentes, pode distraí-los a partir de sua principal tarefa:

A pesada carga de trabalho cognitivo de condução sugere que qualquer tarefa secundária tem o potencial para afetar o comportamento do condutor., Qualquer tarefa concorrente implicaria necessariamente passos processuais e, portanto, grandes ou pequenos, criaria uma carga de trabalho cognitivo adicional. Ao mesmo tempo, nem todas as tarefas secundárias são criadas iguais, e esperaríamos que algumas tarefas interferissem na condução mais do que outras. Não surpreendentemente, as tarefas que envolvem uma procura visual significativa têm o maior potencial para efeitos negativos no desempenho do condutor., (108)

assim, os investigadores determinaram que o uso de dispositivos electrónicos—tais como telemóveis—enquanto conduzem pode possivelmente colocar exigências adicionais suficientes sobre a capacidade mental dos condutores para comprometer a sua capacidade de operar um veículo em segurança.

citação