otevřete sociální média nebo překlopte zprávy a nevyhnutelně narazíte na někoho, kdo skutečně věří, že má odborné znalosti mluvit s autoritou na téma, o kterém se zdá, že vlastně neví téměř nic.
nemusí to být jednoduchý případ hrubé nadměrné důvěry. Znalosti nebo dovednosti v určité oblasti mohou být nezbytné k pochopení rozsahu a limitů schopností člověka., Stejně tak úvaha o efektu Dunning-Kruger, sklon nekvalifikovaných nebo neznámých lidí přeceňovat vlastní kompetence.
účinek byl hlášen v mnoha různých úkolů a specializovaných oblastech znalostí souvisejících se zdravotní péčí, bezpečnostní postupy, vzdělávání a dokonce i sociální otázky, jako je rasismus a sexismus. Objevuje se v běžné populaci i ve skupinách lidí se společnými zájmy nebo profesemi.
související: jsou flat-earthers vážné?,
„základní myšlenkou je, že v hodně intelektuální, nebo sociální, nebo technické oblasti, stejné schopnosti udělat dobrý výkon jsou stejné jako hodnotit výkon,“ řekl David Dunning, psycholog na University of Michigan a je jedním z prvních lidí, popsat účinek. „To staví nekompetentní nebo nevědomé lidi pod dvojí břemeno. Nebudou schopni dobře fungovat, ale také to nebudou schopni rozpoznat.,“
Upomínání poprvé popsán efekt, který nyní nese jeho jméno, v roce 1999 studii, jejímž spoluautorem Justin Kruger a zveřejněná v Journal Osobnosti a Sociální Psychologie. Ve čtyřech experimentech Dunning a Kruger testovali účastníky humoru, gramatiky a logiky, poté požádali účastníky, aby se v těchto oblastech ohodnotili. Nejnižší bodová čtvrtina skupiny se nejvíce přecenila, a to jak v surových testech, tak ve srovnání se svými vrstevníky.,
studie také rozlišovala mezi schopností účastníka správně se hodnotit a správně hodnotit své vrstevníky. Když dána příležitost posoudit ostatní účastníci přesněji tím, že vidí jejich gramatické testy, nízké skóre nezlepší jejich rozhodnutí buď sami, nebo jejich vrstevníci, zatímco nejlepší střelci snížila jejich počáteční velkorysé hodnocení svých vrstevníků. Po obdržení malého množství logického tréninku, jak vysoké, tak nízké bodovací skupiny se staly přesnějšími v hodnocení jejich surových skóre a kde se umístily ve srovnání s ostatními.,
a meta Dunning-Kruger effect
brzy po studii Dunning a Kruger v roce 1999 získal koncept název “ Dunning-Kruger effect.“V letech od té doby, možná ironicky, nebo možná vhodně, termín byl hovorově aplikován a nesprávně použit nesčetněkrát. Ačkoli účinky Dunning-Kruger byly pozorovány ve vědeckých studiích ve více oblastech, než by Dunning odhadl v roce 1999, varuje také před zneužitím termínu.,
„Tam jsou další důvody, proč lidé mohou přeceňovat sami,“ beyond chybí dovednosti nebo znalosti, aby hodnotit sebe, Upomínání řekl. „Dunning-Kruger je jen jeden z nich.“
zdá se, že existují dva hlavní typy chybné Kategorie, řekl. Za prvé, efekt neznamená vždy, že nejhorší umělci dávají nejvyšší sebehodnocení, i když se to někdy ukázalo., Nejnižší umělci se mohou v průměru hodnotit jako nejnižší a stále se hodí k modelu Dunning-Kruger, pokud se přeceňují způsobem, který se zdá být spojen s jejich nedostatkem znalostí.
za Druhé, účinek byl nikdy chtěl popsat křivku učení, v němž se lidé, kteří jsou začátečníky v předmětu jsou zpočátku přehnaně o své dovednosti, ale to je často interpretována tímto způsobem. Dunning zkoumal myšlenku křivky učení s Carmen Sanchezovou, psychologem nyní na University of Illinois v Urbana-Champaign., Po provedení šesti studií, Upomínání a Sanchez dospěl k závěru, že jakmile účastníci získali jen malé množství zkušeností v nové oblasti účastníků důvěra rostla rychleji, než jejich schopnosti, demonstrovat „začátečník bublina“ důvěry. Jakmile však účastníci dosáhli své „bubliny“, jejich důvěra se začala zužovat a vyrovnávat, i když se stále neshodovala se skutečnými schopnostmi.,
Související: Proč kreacionisté jsou více pravděpodobné, že koupit do konspiračních teorií,
kromě toho, že není možné říci s absolutní jistotou, že jednotlivé činnosti, nebo jedna osoba je sebedůvěra jsou kvůli Dunning-Kruger efekt, i když existují důkazy o Dunning-Kruger účinky v oblasti poznání v otázce. „Věda je nastavena tak, aby vám vyprávěla o větším trendu,“ řekl Dunning.
někteří vědci se ptali, zda vůbec existují efekty Dunning-Kruger., Například nová studie publikovaná v dubnu 2020 v časopise Intelligence popsala experiment podobný studii Dunning a Kruger z roku 1999, ale autoři použili nový statistický přístup k analýze svých dat. Jejich výsledky naznačují, že mnoho pozorovaných účinků Dunning-Kruger buď neexistuje, nebo je nadhodnoceno.
„Předchozí odhady Dunning-Kruger efekt navrhl, že efekt byl nejen statisticky signifikantní, ale poměrně velké z praktického hlediska,“ spoluautor studie Gilles Gignac z University of Western Australia řekl, Živé Vědy v e-mailu., „Náš výzkum naznačuje, že pokud existuje efekt Dunning-Kruger, je to pravděpodobně malý efekt.“Tento typ statistické kritiky je vhodný, řekl Dunning, i když se závěry nemusí souhlasit.
Dunning-Kruger v reálném světě
Pochopení Dunning-Kruger účinky by mohly ovlivnit vzdělávání nebo vzdělávání v důležitých oblastech života.
například, Camilla McMahon, psycholog na Miami University v Ohiu, je studium poměrně nového oboru self-posoudit a skutečné znalosti Poruchou Autistického Spektra., „Myslím, že pro jednotlivce může být velmi obtížné posoudit své vlastní znalosti o autismu,“ řekl McMahon Live Science e-mailem.
„autismus je velmi složité pole-každý jedinec s autismem je tak odlišný,“ řekl McMahon. Někdo by mohl být velmi blízko k osobě s autismem, ale nerozumí tomu, jak různorodá je porucha napříč autistickým spektrem.
ve studii z března 2020 publikované v časopise Research in Autism Spectrum Disorders McMahon a její kolegové našli Dunning-Kruger efekt ve znalostech autismu v obecné populaci., Výsledky naznačují, že autismus poznání je často nesprávně posouzena, a že odborníci pracující s lidmi s autismem a dokonce i odborníci na autismus může potenciálně více než – nebo pod-odhadnout jejich znalosti poruchy. Nicméně, McMahon varuje před kreslení silné závěry z jediné studie, a hodlá vyšetřovat stejné druhy otázek u lidí, kteří jsou více pravděpodobné, že k práci s lidmi s autismem, jako je speciální vzdělávání učitelů nebo pediatři.
související: co stojí za nedávným nárůstem autismu v USA?,
zaměření na zlepšení znalostí i sebevědomí je pravděpodobně nejužitečnějším přístupem k zdokonalení schopností profesionálů pracujících s lidmi s autismem, řekl McMahon. Zatímco vysoké autismem znalosti a vysoké sebevědomí jsou ideální pro školy nebo zdravotnickým pracovníkem, z praktického hlediska, profesionální s low-odborné znalosti, ale vysoce povědomí, kdo ví, kdy vyhledat odborné konzultace je daleko vhodnější k někomu, kdo je jak unknowledgeable a nevědomý.,
konspirační teorie, fake news a další druhy dezinformací jsou další oblastí, kde propast mezi důvěrou a skutečnými znalostmi může mít důležité důsledky. Může existovat dvojí břemeno, pokud někdo není schopen rozpoznat aspekty konspirační teorie nebo jiné dezinformace, které jsou nerealistické, Dunning řekl, ale jsou také zapojeny další faktory., Například, motivované uvažování, jako uvažování vázána na politickou příslušnost například, mohou lidé kloní k názoru, věci, které jsou shodné s jejich jiné přesvědčení, nebo ideály, spíše než to, co je pravděpodobné, nebo podporovány silné důkazy.
jak se vyhneme nadměrné důvěře Dunning-Kruger?
Podle definice, někdo pod dvojí břemeno o Dunning-Kruger efekt chybí znalosti nebo dovednosti, které by jim pomohly rozpoznat situaci. Zůstat ostražitý vůči známkám naší vlastní neschopnosti může pomoci, ale upřímná zpětná vazba může být obtížné najít.,
související: jsou konspirační víry na vzestupu?
stejně jako u jiných předsudků může být efekt Dunning-Kruger ovlivněn kulturními normami souvisejícími s osobním myšlením nebo tím, co je považováno za zdvořilou zpětnou vazbu. Cross-kulturní psychologie, studium, například s Východní Asie a Severní Ameriky účastníků, ukazují, že vzorce sebedůvěra a underconfidence jsou závislé na kontextu, a liší se mezi kulturami.
naštěstí má Dunning jednoduchou, kulturně univerzální radu, jak se vyhnout efektu Dunning-Kruger:“ snažím se být trochu intelektuálně skromnější, “ řekl., „Dobrá otázka, kterou je třeba položit, je: co chybí? Co já nevím? Zjistil jsem, že je to skvělý způsob, jak přemýšlet o skutečných, věcných otázkách.“
Další zdroje:
- Přečtěte si více o tom, co David Dunning má říci o sebedůvěra, publikovaných Pacific Standard.
- Najděte zdrojovou stránku v Psychology Today s informacemi o mnoha dalších kognitivních předsudcích.
- zde je užitečná animace TED o efektu Dunning-Kruger s mnoha příklady.,
poznámka Redakce: Tento článek byl aktualizován 7. července 2020, aby správně změnit „autismus nemoc“, „autismus porucha“, a objasnit McMahon pohled na význam hodnocení autismem znalosti a self-uvědomění autismu znalosti.
Leave a Reply