care este diferența dintre un IEP (plan de educație individualizat) și un plan 504? Legile și regulile privind cazarea academică, IEP-urile și planurile 504 pot fi foarte confuze pentru părinți.
ca părinte, aveți destule motive de îngrijorare, așa că vă voi ajuta să răspundeți la o întrebare foarte frecventă pe care probabil o aveți: care este diferența dintre un plan IEP și 504?,înainte de a explica diferențele, voi oferi o scurtă trecere în revistă a ambelor legi.
ce este un plan de educație individualizat (IEP)?
IEP-urile există datorită unui act legislativ numit Legea Educației persoanelor cu dizabilități (IDEA).
ideea se asigură că elevii cu dizabilități beneficiază de o educație publică gratuită adecvată, adaptată nevoilor lor individuale. Scopul este de a oferi studenților cu dizabilități aceleași oportunități de educație ca și studenții fără dizabilități.,
ideea cere ca școlile publice să creeze un IEP pentru fiecare student care este eligibil să primească aceste servicii în conformitate cu standardele federale și de stat pentru dizabilități.
ce dizabilități se pot califica pentru un IEP?
ideea acoperă copiii de la naștere până la absolvirea liceului sau vârsta de 21 de ani (oricare dintre acestea survine mai întâi). Nu orice student cu probleme de învățare sau atenție se califică pentru educație specială.
ideea nu acoperă studenții de colegiu.,sturbance
pentru A fi eligibil pentru serviciile de una dintre aceste dizabilități trebuie să fie prezente și de invaliditate trebuie să fie cu impact asupra performanței lor în școală.,
asta înseamnă practic că doar pentru că un student are una dintre aceste dizabilități nu înseamnă că pot obține servicii sub idee.
care sunt beneficiile unui IEP?
IEP face trei lucruri pentru un student:
- specifică modul în care dizabilitatea afectează performanța academică a elevului
- specifică serviciile de educație specială care vor fi oferite
- subliniază cât de des sunt oferite servicii elevului
un IEP permite unei școli să creeze un program de servicii adaptate nevoilor specifice ale elevului.,
Serviciile pot include educație individualizată, cazare, cum ar fi timpul prelungit la teste, Terapia Limbajului sau accesul la tehnologia de asistență.IEP trebuie să fie proiectat astfel încât să îndeplinească cerințele educaționale ale elevului în mediul cel mai puțin restrictiv care este necesar pentru acel student.
ce înseamnă mediul cel mai puțin restrictiv?
IEP-urile permit studenților să aibă acces la clase de educație specială, dar nu necesită întotdeauna ca elevul să fie într-o clasă de educație specială. Educația specială este un serviciu nu o locație.,
aici intervine mediul cel mai puțin restrictiv.mediul cel mai puțin restrictiv este un mod complicat de a spune că studentul trebuie să fie într-un mediu cu colegii lor în măsura maximă posibilă.
de exemplu, dacă un student are ADHD și are un impact asupra educației lor, li se poate permite unui consilier de clasă să-i ajute să-i mențină pe sarcină.în acest caz, studentul poate continua să rămână în aceeași clasă ca și colegii lor, în timp ce, în același timp, au acces la un consilier de clasă pentru a le ajuta să rămână concentrat.
ce este un Plan 504?,
504 planuri există datorită secțiunii 504 din Actul de reabilitare din 1973.aceasta este o lege federală care protejează persoanele calificate de discriminare pe baza dizabilității lor. Componentele nediscriminatorii ale legii se aplică angajatorilor și organizațiilor care primesc asistență financiară din partea guvernului federal.această lege merge dincolo de școli și acoperă angajatorii și organizațiile.secțiunea 504 împiedică organizațiile și angajatorii să refuze persoanelor cu dizabilități o șansă egală de a primi beneficii și servicii de program.,această lege este largă și acoperă persoanele care au deficiențe mentale sau fizice care limitează substanțial una sau mai multe activități majore de viață.
cum se aplică secțiunea 504 studenților?
Un plan 504 descrie modul în care o școală va oferi servicii și va elimina barierele pentru un student cu dizabilități.unii studenți nu au nevoie de educație specială sau instruire individualizată ca și cum ar ajunge într-un IEP.
Un plan 504 oferă cazare într-o clasă de învățământ general. Dacă un student are nevoie de instruire specializată, trebuie să aibă un IEP.,504 planurile ajută la echilibrarea condițiilor de concurență pentru studenți, oferind studenților cu dizabilități Acces la aceeași educație pe care o primesc colegii lor.în cazuri rare, un plan 504 poate oferi, de asemenea, modificări. Modificările schimbă ceea ce un student este învățat sau așteptat să învețe. De exemplu, elevii ar putea primi mai puține teme pentru acasă sau ar putea fi clasificați diferit decât colegii lor.
ele ajută elevii oferindu-le cazare, cum ar fi timpul prelungit la teste sau capacitatea de a părăsi sala de clasă pentru o pauză., Școala creează planul 504, dar nu există reguli stabilite pentru ceea ce trebuie să arate un plan 504.
vă puteți uita la câteva exemple de planuri 504 aici.
cum poate un student să obțină un plan 504?
Un Plan 504 nu face parte din educația specială și servește unui scop diferit de un IEP.
studentul rămâne în clasele lor de educație generală și devine de cazare pentru a ajuta la eliminarea barierelor în calea învățării.deoarece un student nu trebuie să se califice pentru educație specială, procesul de obținere a unui plan 504 este mult mai simplu decât un IEP.,fiecare district școlar are propriile politici și proceduri cu privire la modul de obținere a unui plan 504. Ar trebui să contactați coordonatorii 504 ai școlii pentru mai multe informații.în mod obișnuit, aceștia analizează informații din mai multe surse, inclusiv teste psihologice, diagnostice medicale, note ale elevilor, scoruri ale testelor și recomandări din partea profesorilor.
care sunt diferențele dintre un plan IEP și 504?
planurile IEP și 504 fac parte din legile federale care au fost create pentru a ajuta elevii să învețe, să depășească barierele din cauza dizabilităților lor și să prospere în școală., Ei au următoarele lucruri în comun:
- ambele sunt mandatate de legile federale
- ele ajuta la furnizarea de cazare la nici un cost
- districte școlare sunt necesare pentru a evalua sau să plătească pentru student să fie evaluate de către un psiholog sau medic în funcție de handicap
- părinții sunt implicați pe tot parcursul procesului
- părinții medierea sau procesele
părinții se întreabă adesea care este mai bine pentru copilul lor., Cel mai bun lucru de făcut este să vorbești cu coordonatorii IEP și 504 ai districtului școlar și să lucrezi cu ei pentru a lua această decizie.între timp, am inclus câteva comparații mai jos pentru a vă ajuta să luați această decizie.
Leave a Reply